校园里的那两株翠柏

校园里的那两株翠柏

张月和

2018年春末的一天，为拍摄云华山茶花照片，我顺道进入我曾经工作过四年的腾冲市云华中学。令人感到激动的是，校园虽然几经改造，而那两株我们亲手种植的翠柏，已经长成苍天大树，郁郁葱葱，修直挺拔。

也许是这是我从学生时代走向社会大舞台的第一个地方，虽然三十多年过去了，每当看到这两棵树，当年的一幕幕情景仿佛就浮现在眼前。

从保山师专毕业那一天，校长王孝溶、书记梁逢吉亲自到车站为奔赴滇西各地州的学生送行。

由于我在学校团委搞过宣传，平时里陆续发表一些诗文，编辑过一本《片贝集》，并请笔名苗歌的著名作家王孝溶校长为之作序。因此，他就记住了我。

当我登上车辆，王孝溶校长向前走了几步，来到车窗前，对我千叮咛，万嘱咐：“到了工作单位，要继续好好写作！”

分配到腾冲教育局后，局长刘振东又以孟子磨难成才相勉励，并赠送“知识和气节是人生的两件珍宝”一句警句。

在这人生转折点，领导和师长的嘱咐，对我鼓舞很大，便愉快接受分配，前去云华中学报到。

从县城到达响水沟，下了公共汽车，两名初三的男生，已经按照学校老师的安排，来替我扛行李。

从响水沟向东北步行两三公里，到达云华小街，向东上行两百米，进入云华中学的大门。

分配以前，同学们议论分配，最担心的就是分配到腾冲的两“华”，一是新华，一是云华，所以，在我的印象中，从未接触过的云华中学，一定是一个愚昧、落后、贫穷的地方。

到达学校的第一天，一件不起眼的小事就改变了我对云华的印象。当我走出宿舍，到达学校大门时，看见一位石匠师傅正在独自一人镶嵌着学校的石门。

只见他用两根木桩交叉捆绑成木马，将另一根长木架在木马上，悬挂着一根铁链，捆绑着一个雕刻好的椎体门柱顶，慢慢旋转，空运向三米多高的门柱。

看见我路过，他让我帮上一把，我愉快地接受了邀请，并暗暗叹服于他利用杠杆原理架设门柱顶的技术。

后来才知道，这位师傅姓彭，是当地有名的石匠，当年曾经跟随李根源先生，四处为他题写在石头上的题词刻字。

我渐渐发现，云华不但有许多能工巧匠，还有许多在外工作的杰出人才，有漫山遍野的山茶花，淳朴善良的乡亲。虽然冬季里有点寒冷，交通不大方便，却是一个非常适合读书、学习的地方。

住进那不足十平米的简易宿舍后，我所做的第一件事就是铺纸蘸墨，写出一幅“壮志凌云”的条幅悬挂起来。

几天后，一位老师在该校任教九年的老教师调走，我便开始接受初二语文教学、班主任以及学校团队工作，并搬进了他那间位于串阁楼位置的宿舍。

新的宿舍较宽，我便把其中一个用来开辟了一个图书室，自己捐献部分书籍，同时动员学生每人捐赠一本书。

校长对我开办图书室十分支持，冬季来了，学校买了一批热水袋，他就将十多个热水袋的纸壳送给我，割开一面，即可用作图书室的书盒。

图书室的开办，对提高学生的阅读兴趣，提高写作能力发挥了一定的作用，受到了师生们好评。

每当听到激情燃烧的岁月这样的句子，我总是想，那时的我，都把激情燃烧到了理想之中。

繁忙紧张的工作之余，我把许多精力投入到读书、写作之中，先后就读北京人文函授大学文学系、新闻系，还参加中文本科自学考试，并且雄心勃勃，准备以同等学力报考文艺学研究生，日子过得十分充实。

云华中学是在旧时的东华寺基础上改建的，西面临街有一堵挡墙。挡墙以东为球场，球场以东，有几所“山”字型排列的木结构房子。除右侧两间为食堂外，其余为师生宿舍及办公室、会议室，还有两个教室。两层木结构的教学大楼位于“山”字型建筑群以东的台阶上，有四个教室。

在建筑物之间的空地上，几株古梅、一株屈曲盘旋的雪杉都是古寺留下的古木，而那布局整齐的许多花木，都是学校师生亲手种植的。

我十分喜爱学校的花草树木，在我入党那一天，我的入党介绍人从附近弄来两株翠柏的幼苗，我们就把幼苗亲自种植在校园的一个坚硬台地上。

多年来，原来的“山”字型建筑群已经荡然无存，代之而起的是一幢崭新的钢混教学大楼，而我们亲手种植的那两株翠柏却得以保留下来，静静挺立在春风秋雨之中，见证着学校的发展变化，也纪录下我的一段幸福时光。