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在崭新的校园里，陌生的人群中，何真与李锋、武梁三位初中的老同学，又凑在了一块儿，使关系并不太好的他们，变得更加友好，更加的亲近。
下午两点，他们一同来到教学区的后楼，站在了楼前的报栏下。
何真认真的观望这座，这座以后将要与他们朝夕相处的教学楼：这是一座三层楼，它的整体成未封口的“口”字形；每层有六个教室，东西各有楼道，把它切成了三段。这座楼在教学区属于后楼，是一、二年级和复习班的教室；而教学区的前楼是专供三年级学生学习的教室以及学校会议室、教导处所在。后楼比前楼多出几个教室，但外观却没有前楼宏伟漂亮，装饰也没有前楼崭新亮丽。
看完，他向李锋、武梁提议：“走，咱们上去瞧瞧，怎么样？”
李锋、武梁同意的点了点头，就又一同从西楼道上楼。
他们走上二楼，二楼是二年级六个班的教室，门都开着，有不少同学在看书；上到三楼，三楼是一年级六个班的教室，中间四个小教室是一年级前四班的教室，两侧的大教室是五、六两班的教室。前四班的门也开着，也有不少同学在看书，只有五、六两班的门还锁着。从西到东，又由东至西的看了一遍，便又顺着西楼道下了楼。
这时，楼前的空地上，两个报栏下，都站满了人，足有三、四百人。他们三人一伙，五人一群的站在阴凉处闲聊着。
何真，盯着这么多的人，不由得在心里暗自感慨：哎，这些同学都同他仨人一样，都属于后四班的学生，都是借读生。每当想到或听到“借读生”这个词，心里就有一种不舒服的感觉，一股酸酸的滋味，不仅仅是借读生比录取生逊色一级，更重要的是听起来不好听。亲朋好友也看不起，因此，每个借读生心里都不好受。至于借读生这个名词，还是这两年时兴起来并普遍使用的。缘何叫做借读生?顾名思义就是相对录取生而言，特指那些没有被正式录取，只能暂借校园读书的学生，说得好听点，是借读生，不好听就是自费生。在以前只有中专院校专有，而今却活跃在所有学校里。你要问录取生和借读生的界限是什么？就是每年七月的那一次考试的考分，无情无义的数字。无论你以前考试分数多低，只要你这次考分比录取线高，哪怕只是高1分或者0.5分，你就能光荣的成为录取生；无论你以前考试分数多高，只要你这次考分比录取线低，哪怕只是低1分或者0.5分，你就要惨遭淘汰，想上学就只能作为低人一等的借读生或成为复习生重新回去复习。这才真是“差之一分，错之千里”呢！怎么错之千里？那就是他们的待遇不一样，而且借读生还要比录取生多拿一些借读费。因此，学生们都只为那无情无义又残酷的分数而拼命。但是，不论怎么拼命，怎么努力，总还是有那么多的借读生的存在。不过，如今早已被学生们和家长所接受。
今天，何真看到有这么多的同学，与他一样，作为借读生成为后四班的学生，和他一道度过三年的高中生活。三年后的命运如何？他想只要自己拼命读书，不浪费钱财和光阴，就是对自己，对父母的交代。于是，他的心里有了一点慰藉，也有了一些踏实，还有了一种平衡。
“叮叮……”电铃响了。
何真，头一次听电铃，感到有点不顺耳。抬手一看表，二点二十。
铃声落后，三楼五、六班的门开了，楼前五、六班的同学争先恐后的上了楼；又过了两分钟，一楼东边七班的门也开了，七班的同学便也蜂拥地进了班。
楼前的荫凉处，报栏下，就只剩八班的同学，在等待着开门。
他们三人，这才把同班同学仔细打量了一番。
李锋笑着说：“你们看，咱班有矮的也有特高的，有瘦的也有特胖的，真是人才济济啊！不过，就是咱班的女生太少了。”
武梁附和：“是啊，男生总比女生多三倍，阴盛阳衰，没劲！”
何真只是淡淡的一笑，没说什么。抬手又看表，二点二十七分。可是八班的门还是没开。他往四周观察，听到不少同学都在发着不满的怨言。
正这时，从前楼来了一位学生模样的男教师。看样子，比我们这帮学生也大不了几岁，略高的个子，留偏分头，戴一架高度镜，着一件泛白的红短袖衫，穿一条蓝色裤子，蹬一双布鞋。急急忙忙走向一楼西头的八班去开门。
门终于开了，大家都迫不及待的涌入教室。由于“女生优先”和“物以稀为贵”双重原理，因此女生们全都坐在了前三排，而男生们则挤在后几排。
那位学生模样的教师，站在门口，冲着乱喳喳的同学们喊：“别嚷嚷，咱们先找个位坐下。”
“叮叮……”电铃又响了，刚才的那阵噪乱这才静了下来。
男教师在教室里查看了一圈，就转身又出去了。
何真、李峰、武梁三人在六排中间挨着坐下。
何真拿眼扫视一遍全班，心里不由得一颤：嘿，瞧我们这一班，真庞大！黑板在东墙，紧靠讲台就是第一排，接后是第二排，相距只有一尺半宽，胖人就别想横过身；挤挤的共有十排，每排六张桌，十二个位子，总容量一百二十人，现在只剩下四个座位空着；桌子的摆式是中间一连四张，南北各一张。整个教室的空地，就只有那条窄窄的只容一人通行的过道了。此刻，他忽地想起了前四班的情形，与八班相比，那才真的叫做天壤之别呢！前四班是标准班六十人的班。教师虽没有这间教室大，但桌子很少，看起来可比这教室宽敞多了；而且，他们坐的都是单桌单椅。想到此，他心里又腾起一股愤愤地不平。
这时，他听见前座的同学说：“听说，咱这后四班为实验班，班主任与任课老师有不少是刚调来的毕业生。”
旁边的同学符合：“是吗？”
这同学接着又说：“咱理科班只学理科五门，文科班只学文科五门，其他课都不学，这是咱们学校第一年实行这种教学方法。因此，称咱后四班为实验班。”
李峰听后，狠狠地说：“那可太惨了，拿我们这届当实验品了。”
前座的同学一听，他有了陌生的听众，就转过身，高兴的继续发布他的信息：“你们刚才瞧没瞧见开门的那位老师？他就是咱班的班主任，今年刚从师范学院毕业，教七、八两班的物理，还有……”
何真边无聊的听着边想：这小子这么能说，还知道的这么多，肯定是城里的，不由得打心里有点佩服起这位老兄的口才了。
老师还是没有进来，同学们还在议论。
