赵呈荣
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□ 赵呈荣
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；也有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些树苗；还有人说，老师是茂盛的叶子，用那强有力的身躯呵护着未来的花朵。更有人把老师比喻成灯塔，把学生比喻成航船，在生活的海洋上，当狂风恶浪袭来时，灯塔会指引着航船到达安全的彼岸。
转瞬间，我离开母校已经四十多年了，总是想起高中时教我们的语文教师陈老师。虽然这么多年了，但我总是觉得自己还在上高中，陈老师仍然在讲台上给我们声若洪钟地讲课。这是一位令人多么敬佩的好老师啊，是他教会了我们怎样做人，怎样做一个对社会有用的人。
记得那时候陈老师五十多岁。他身材魁梧，宽额浓眉，头上带一副老花镜，是以前的老高中生，精通古代文学。他经常穿一件灰色的中山装，看上去沉稳，很有精神。我们透过教室的玻璃窗，看到他左腋夹着课本走了过来，顿时停止了喧闹，将课本摊在课桌上温习课文。他伴着悠扬的铃声走进了教室。他总是那么准时，脚步好像是钟表上的指针。
他走上讲台，背过身在黑板上迅速写了课题，然后转过身目光横扫整个教室。由于班上学生坐得满满的，他不能记住每个同学的名字，班上的每个同学都有一个座位号，便随口说某排某号。当同学们的眼睛像聚光灯似的瞄准我的时候，我才恍然明白，也被陈老师点中座位号了。我慌忙地站起来走上讲台，由于课下没有预习课文，面对着黑板，手上捏着粉笔，茫然失措地站在讲台上。
旁边的一个同学下笔敏捷，居然三下五除二写出了古文中文史典籍中的四书。他将粉笔扔在讲桌上，气势轩昂地走下了讲台。最后只剩下我一个人孤零零地站在黑板前，捏着粉笔不知道该怎么写五经。我心焦火燎，脸颊和脖颈发烫涨红。陈老师瞅了我一眼，见我表情愣怔，就说：“我昨天讲过，你没有好好听讲，不预习课文，怎么写得出来，你先站在旁边听我讲。”他说着，拿起粉笔边说边讲，讲完之后，让我重新写一遍文史典籍中的五经。在众目睽睽之下，我摸索着刚才老师的讲解，将五经写了出来，然后低着头、红着脸走下了讲台。
陈老师望着黑板上，看我写的文字，微笑着点了点头说：“谁比谁聪明，谁又比谁笨！关键是后天的努力。笨鸟先飞，天道酬勤。我们只要努力，用心去做一件事情总是会成功的。不怕不努力，就怕没信心。否则，将会一事无成。”
四十多年的光阴，在岁月的长河里，似乎只是微风吹过的一丝涟漪，轻轻闪动一下便没了踪影。这就是时光流逝的无情，与人世沧桑的沉浮。虽然毕业后这么多年，可我还是常常想起陈老师的教诲，想起他说的“笨鸟先飞，天道酬勤”。我认为自己是一只笨鸟，没有漂亮的羽毛，没有悦耳的歌喉，也没有犀利的爪子，所以我要努力，在黎明之前振翅高飞。
于是，自己就开始了勤奋的学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是像陈老师一样的老师们经常告诉我们的。是啊！成功在于付出。老师把我们从一个无知的孩童乃至青少年，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程中凝结着老师多少的心血和汗水啊！老师，是您给了我们知识，给了我们克服困难的勇气。
老师，您对我们的付出，我们无以回报。特借庆祝第三十五个教师节之际，向所有的老师们道一声：谢谢！
