宋子昌

“我一校之长，难道还管不了这事儿？”

“你一校之长，就不讲理啦？”

自称一校之长的是古山中学主管教学工作的副校长宋子昌，细高个儿，戴眼镜，一付文弱书生的样子。跟他吵架的是炊事员陈建强，五大三粗，圆头圆脑，长着黑茬茬的络腮胡。俩人的吵架起源于一件小事：学校组织教职工去旅游，每人可带一位家属。因为人多，分两批去。大客车上座位不够，需要一些家属带小凳子。让谁带呢？按教职工的工龄排序，以此来确定哪些家属有座儿，哪些家属带小凳子。偏偏在这个时候，教育局长的小舅子带着老婆想去旅游，宋子昌便把他们送到了车上，一下子占去两个座儿。此事引起非议，宋子昌恼了，发起火来。炊事员陈建强不把他放在眼里，便跟他吵了起来。

五十多岁、主管后勤工作的刘副校长，见宋子昌自称“一校之长”，有点儿恼火——你是“一校之长”，那校长算啥呢？他本想劝架，可又想：“管你哩！你就摆你的‘一校之长’架子吧！”他一声不吭地走了。

宋子昌见不能以势压人，有点儿下不了台。他知道再嚷下去更无趣，便自找台阶：“我不跟你一般见识！我不跟你一般见识！”说着，赶紧溜走了。

宋子昌本是县一中的数学老师，教学成绩特别出色，极得教育局长赏识。恰好，宋子昌的父亲给市教育局长开车，经过一番活动，宋子昌被任命为古山中学主管教学的副校长。教育局长跟他说：“好好干，锻炼两年，校长就是你的了。”随后，用自己的专车，亲自送宋子昌上任。宋子昌受宠若惊，雄心勃勃，俨然以校长自居，谁也不放在眼里。上任不久，便和陈建强开了一仗，这让他十分恼火，也让他受到非议。从一般老师一下子到副校长，中间缺少了历练，他有点捉襟见肘。众人知道他有后台，尽量不惹他，他也就平安无事地当副校长。

转眼，到了期中考试。他去开会，走了几天。回校后，考试已经结束，比他年长十多岁的教导主任主动找他汇报工作。他听到考试中出现了一件不该出现的事，便居高临下地说：“你看看，我不在，就闹出这事儿了！要是我在……以后，就得好好地听我说！”

教导主任窝了一肚子火，但也不好发作，便忍了。他当主任不久，缺乏经验，这才出现了纰漏。可他毕竟年长，宋子昌实在不应该这么说。此后，主任一直恼火他，跟他貌合神离，这也是他后来垮台的一个因素。

多年来，语文老师们一直让学生用活页稿纸写作文，也经常挑选优秀作文挂到教室墙壁上展览，让学生们阅读。宋子昌认为，还是用作文本好，方便领导检查，拿起本子一看，就知道写了几篇，批改了几篇。于是，他来到教导处，让教导干事叫来语文组长。教导主任就在旁边，他也不跟主任沟通一下。组长来了，他把自己的意见说了一下。组长表示反对，并一条一条地说出理由。说完之后，不等宋子昌答话，便转头问教导主任：“主任，你是什么意见？”主任当过语文老师，当年，他也让学生用活页稿纸写作文，他也知道语文老师们的意见和做法，也觉得宋子昌的想法不合实际，便说：“语文组有展览作文的习惯，还是活页稿纸方便。”

宋子昌孤掌难鸣，只好放弃自己的主张。不过，他很生气，嫌教导主任不支持他的工作。他走出教导处，怒冲冲地找到校长，告了教导主任一状。校长五十多岁，眼看就该退休了。他找教导主任过问此事，当他了解实际情况后，慢条斯理地说：“那就还用活页稿纸吧。”

这么一来，宋子昌对校长也有了意见。他找到教育局长，说了校长的种种不是，也说了自己壮志难酬的委屈。教育局长原本不欣赏校长，嫌他没有魄力，想换他。派宋子昌到古山中学就有这个意思，但宋子昌到底怎样呢？这得考查一下。他派了几个人，到古山中学进行民意调查：让全体教职员工不记名投票，给各位校级领导评出等级，找教师代表谈话，了解各位领导的情况。调查结果汇报到局长那儿，局长一看，宋子昌的满意度太低了，是胜任不了校长的。

局长找宋子昌谈话，将实情说给了他。宋子昌有点伤心，决心离开教育界。经过一番活动，他转到了人事局，当了局长的助理。有一次开会，局长刚讲完话，他便腾地站起来，高声说道：“局长，我认为，你说得不对！”随后，他说起理由来。

局长一下子变了脸，打断他的话，厉声说道：“这事儿，下去再说！”会后，局长狠狠地教训了他，说他“太不像话！”

不久，他被弄到人事局下属的一个单位当副书记去了，实际上是把他凉了起来。