邵同学

休完产假，我便又回到教学岗位，四年级班主任、任教语文、英语、国学、品社、音乐等科目。哇塞！61人！全乡最大班！开学第一节课，我一进教室，粗略地把每个同学扫视了一遍，问：“哪几位大力士愿意去搬书？请举手！”齐刷刷的手举起来了，大家安分老实地坐在自己的位置上，把手举得高高的，鼓起腮帮，眼睛定定地看着老师，都希望是老师点上的将。“我，我，我，老师我去”坐在第一排最左边的一个同学，短短的头发，乱而脏，衣服也一样，乍看很难断定是男生还是女生。她站起来，手举过头顶，尖叫着，大有非我去不可的势头。

她就是邵同学，十多岁连自己的名字都不会写。当日我就被告知她的不一样：以前，她与陈男同学手牵手上厕所，陈男同学也是完全屈服愿意听从邵同学一人管制。他们一起玩耍、争执、分享食物……

邵同学是有个性的，但行为举止大致上也不算太过。听课做作业，老师是不要求的。课堂上，她有时睡，有时玩，有时下位，有时到教室外面去。但她终究还是在校园内，在老师可关注的范围内，大多数情况下，她还是有分寸，不会影响其他同学学习，不会乱吼乱打人。

她偶尔一时兴起也会学习。有几次在课堂上，我听到她与同学们一齐读书的声音，那意外惊喜也会给我带来欢欣。有时她也把她的作业给我看，写得全是竖竖横横，没有一个成形的字，当时我就立马表扬她写得好。菩萨在庙里的时候，她会很乖，会听你的话，会立即停止违纪的行为。但要是她发起飙来，哄她或批评她“听话，这个东西奖给你。”“你再这样老师会生气、打人！”……无论怎样的软硬兼施对她都没辙。

邵同学是幸运的，是快乐着的。她妈妈很宠爱她这个独生女，天天次次接送，每天中午送饭，还时常送点零食，虽然是些劣质产品，母女两个都脏乱，但她们其乐融融，终究都是在欢天喜地地生活着爱着。妈妈满眼都是女儿，满脸都是笑，她还教育女儿，见了老师要说老师好。有一次中午还没下课，邵妈妈就闯进教室，把饭放在女儿桌子上，然后对我说，她女儿什么菜都不吃，求老师帮个忙叫她女儿好好吃饭吃菜。我还来不及开口，恃宠而骄的邵同学把勺子一扔，冲她妈大吼：“你再说，我就打你。”邵妈妈只是笑，我跟着笑了，邵同学也笑了。邵同学要是出生在其他正常家庭，难保不受歧视、嫌弃，至少不会还如此受宠。

邵同学有时反应很灵敏，做事也很积极。这里的老师都对她很和蔼，时常给东西她吃。她要是做了出格的事，也是好言好语教育她，从不恐吓打骂她。她也识得眉高眼低，经常帮老师做些力所能及的事。我要是板书满了，值日生还没反应过来，她就拿起黑板擦，抢着擦黑板。我值日时，我就叫她挂着“值日生”的牌子，巡视操场，禁止学生打闹，出校门买零食。她干得很起劲，也做得很好，那是她最威风的时候。

邵同学是孤僻的，是敏感的。她时常发脾气骂人，也时常哭。有同学不跟她一起玩，她会哭。少发了她东西，她会哭。因为她家经济困难，学校照顾她，不要求她买校服。当她看到别的同学在发校服、试穿校服时，独她一人没有校服时，她严重受伤了，蹲在教室外呜呜痛哭。没办法，最后还是给了她一身校服，她这才破涕为笑。是啊，她原本也是懂自尊的，原本也应该被同等对待。

真心希望期待邵同学能像其他同学一样，能健康快乐成长！