宁姐
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高尔基曾这样说过：青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨练。每个孩子的青春期都是一次蜕变，或百炼成钢、或破茧成蝶、又或者误入歧途，但无论怎样都对他的人生起到至关重要的作用， 更是每个妈妈焦虑的时刻……
在青春期中的每个家庭面临最大的事情就是孩子的叛逆，无论家长的想法是对是错，总之，只要你一开口，孩子就会皱起眉头，你说你的，他做他的，更严重的是你随即就会听到一个重重的关门声，把父母一肚子的肺腑之言全部扼杀在喉咙里。其实，孩子之所以会叛逆最主要的原因是孩子的需求不能被家长认知；孩子的感受不能被家长所理解，我们每个父母都是要么是以一个过来人的经验去指挥孩子应该做什么，不应该做什么；又或者把自己儿时未完成的目标转嫁到孩子身上，却从没有问过孩子到底喜不喜欢。我与女儿的青春叛逆握手言和只做了这 两件事：
一、 了解孩子的情绪
很多父母在送孩子上学的时候经常会说：“宝贝，上课认真听讲啊”；孩子放学又问一句“今天老师讲的课都听懂了吗？”我们往往只关心了孩子这一天学了哪些知识，学没学会，却没有去了解一下孩子今天去学校是否开心，发生了什么有趣的事情，这样的话一说出去的结果自然是孩子不想再跟你沟通，他们不会因为你的一句认真听讲就时刻集中精神，也不会因为你的“都听懂了吗”而理解了老师讲的所有知识，反而会因为家长的关注方向而产生逆反情绪，会觉得你们关心的只有“学习”并不是“我”，这件事的结果就是孩子的一言不发，事与愿违。反之，如果你是从孩子的情绪出发，从他们一天中所发生的有趣的事情出发，你会获得很多信息，从而了解孩子的关注度，喜欢哪个老师：因为什么喜欢，因为什么不喜欢，根据原因调整孩子的学习计划；讨厌哪个同学：因为什么喜欢，因为什么不喜欢，根据事件了解孩子的想法，调整不成熟的三观；学习兴趣点在哪里：喜欢与讨厌，根据情况调整孩子的学习方法。这样会大大增强沟通的效果，让你不仅了解孩子的学习情况，更能制定出改善措施，最终达到想要的结果。
二、 了解孩子的需求
无可厚非“共情”是了解需求的最佳沟通方式，适合任何人之间的沟通，更适合
亲子之间，我们大人往往把自己的需求以及儿时未完成的夙愿转嫁在孩子身上，让孩子去执行或去代替实现，并没有去了解孩子的需求和想法。我们家长往往在孩子考试成绩不好后一味地批评或“别人家”的孩子怎样怎样，其实这是对孩子最大的伤害，非常大的降低了孩子的自尊水平，相反，家长在遇到这种情况后应该是去了解孩子因为什么没有考好，是真的不会还是其他原因，如果不会是否问题出在课堂上，找出真正的原因后对症下药，从而解决问题，这时候往往你选择倾听后，孩子自然会说出问题所在以及解决的办法，这里通过三个步骤重复可以有效地缓解：1.重复孩子的最后一句话、2.理解、说出他们的感受、3.倾听。这样做后，结果是孩子因为自己发现问题并解决，增强自信心，而且可以培养孩子独立总结问题并解决的能力和习惯，在之后的学习中会更加努力，而不是家长一味地职责。有这样一个真实的故事：一个父亲面对青春期的女儿在吸食毒品后采取各种方法都没办法改变，后来经过我的引导采取另一种沟通方式，这一次没有训斥，而是第一时间跟女儿进行共情沟通，最后女儿说出痛苦、对未来的伤害与后果，父女俩包头痛哭，同时父亲也找到了教育时的误区，女儿内心的痛苦，父亲通过三步骤成功的挽救了一个失足少年，也挽救了自己的家庭，所以说父母的语言在孩子的青春期至关重要。
三、 指出正确的做法并给予肯定
我们经常会听身边的人说“我小的时候爸爸从来没夸过我”或者哪个明星也曾在采访的时候这样说过，这就是我们在过去的教育理念里面大多数人的误区，认为要对孩子严厉，可严厉并不意味着无视优秀。试想一下，当孩子做对了一件事以后，你对孩子给予肯定，告诉他这么做是正确的，一方面可以树立孩子的自信心，更重要的是可以给孩子树立正确的三观，这跟管理一个公司的员工是一样的，当员工作事情做对后你要给予鼓励，并告之与我们公司的愿景一致，因为这样，一切才会往正确的方向去发展。
所以，让我们以正确的方式去面对孩子的青春期吧，与叛逆握手言和，塑造完美的下一代，做好生命的传承！
