良善家风

家风，其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准和行为指南。一个良好的家风，可以帮助家庭中的成员更好地学习做人做事的道理。我们刘氏家族，从汉高祖刘邦公开朝伊始，就为我们立下了亲贤好学的规矩。在我们历朝历代的家谱里，记载着“忠孝传家远，诗书振世长”的谆谆教导。虽然我的父母大字不识，而这种优良家风却在潜移默化中默默传承下来。

我有两个女儿，大女儿初三，小女儿小学三年级，在家里受我的影响，都非常热爱读书。“上有所好，下必甚焉。”孩子只要热爱读书，我们就有办法引领她们健康茁壮成长。正是基于我家喜好读书、勤学好问的良好氛围，去年年底，我弟弟的大孩子刘喆从唐山转到了烟台，跟着我一起生活和读书。

刘喆是我弟第一次结婚生下的男孩，在唐山跟着后妈生活总是合不来，弄得双方颇不愉快，而受伤最大的还是孩子，刘喆一度到了不上学、不归家、精神抑郁、前途迷茫的地步。在得知这种情况后，我毅然决定，接过这枚“烫手的山芋”，用我的关爱去拥抱这颗破碎的小心灵，把他移植在我家里，哺育他健康成长。

刚来烟台的时候，刘喆非常的不适应：学习环境不适应，自己底子太薄，语言沟通有困难，性格内向甚至自卑，遇事不与人交流；生活环境不适应，对气候过于“感冒”，对家里的姐姐妹妹的言行极度敏感，总是把自己包裹起来，“针插不进，水泼不透”。只要一严格要求他，马上就有过度反应，自己自暴自弃，一度曾想放弃自己的人生！！

为了这个孩子，我每天都在琢磨“怎么办”。我首先是给自己的两个女儿立下规矩，待刘喆亲如一家，不分内外；我和老婆努力做到三个孩子一样看待，吃饭穿衣，做人做事，统一一个标准。大姑娘刘昭昕是姐姐，做人做事都比较自觉，“前有车，后有辙”，我们就要求小姑娘和刘喆都向姐姐看齐，“见贤思齐”。

鉴于刘喆学习底子薄，我不主张三个孩子学习看一般齐，“具体情况具体分析”。但在好习惯的养成方面，还是要对他严格要求的。我家规定：每天在家吃完饭，周六周日由刘喆负责洗涮碗筷，周一到周五由大姑娘负责洗涮碗筷，小姑娘负责每天饭后擦桌子。家里五间房子，每个人要打扫自己的房间，每周自己的衣服自己洗，大件不好洗的除外。每月月底根据“工作”情况总结奖励。

随着生活向前进行，我逐步地给他们加一些好习惯养成的内容，例如三个人一个月相互之间不吵不闹，和平相处，每人奖励5元钱；大姑娘作为班长为班级辛勤付出，一月奖励3元钱；刘喆全国画画比赛拿回来一个银牌，奖励4元钱；凡是考试获得优异成绩，不论堂堂测，还是周测或其他，一律奖励！等等等等。这样，在全家三个孩子中间形成一种只要养成了一种好习惯，就马上有“物质+精神”奖励兑现，不断积淀学习和做人自信，一点点转化为积极向上的动力。

在这样的氛围中，我不断地把优秀的文章、优秀的人物事迹，劝人良善的视频等等发送给每一个孩子，让他们每天看一些这样的东西。每逢礼拜，我就带着孩子们去海边，感受大海的魅力和胸怀；去登山，领略山川的丰厚与壮美；去文博苑，接受传统文化思想的洗礼；去新华书店和图书馆，在知识的海洋中汲取营养，充盈身心。

现在，刘喆基本上适应了烟台的学习和生活，每天早晨都按时起床，整理好自己的学习用具，早早到校学习。学习成绩也由当初的垫底，一点点挪到了第四十一名的位置（班级56人）。我有一次去接他，见到他正在和别的同学谈笑风生。班主任在微信群里发出的他们班级学生体能测试的照片上，我也看到了他在操场上奋勇向前的身姿！我的这颗悬着的心终于放下来了：这个孩子终于又回到了人生的赛场上，昂起了那颗不屈的头颅！

家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年千年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止。我们刘家的孩子，永远记着祖辈亲贤好学的教导，学习诗书，传承忠孝，明白做人做事的道理，明白自己的责任和使命，珍惜光阴，趁早好好地读书……在这样的家庭熏陶下，我这三个孩子，不断地在学习、做人、绘画、强身等方面取得一个又一个成绩。