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罗里宁

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散文
201906/04
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我是个劳动者

我出身于知识分子家庭,虽不是富贵人家,但从小也是衣来伸手,饭来张口。直到小学高年级,才开始接触劳动。

那个时代的学生,不像今天,就知道学习,一切都围绕着升学来设计。我们做学生的时候,课堂里的学习倒不是最重要的,最重要的是在实践中向工人农民学习,向他们学习掌握为人民服务的本领。

快上中学了,我们就有学工学农的活动。夏收夏种,学校会组织学生到田间地头学习收割插秧,到工厂看工人师傅劳动生产。上中学后,秋收春插,夏收夏种,就要到农村去与贫下中农同吃同住同劳动。“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗现在的小孩子都能够背诵,而我们那时却是要身体力行的。

中学毕业,我们又要上山下乡,到农村去接受贫下中农的再教育,这时的劳动,已经是全日制的了。

劳动使人强壮,让人思考。我以劳动者自居,是因为劳动给我带来许多好处,最大的收获,是学会了吃苦耐劳。我从农村到部队去,从一个知青成为一名军人,尽管训练有万般艰苦,我都不会退缩。自卫还击战,人的意志,人的体能,所经受的考验,差不多就到极限,我也同样不会退缩。虽然后来,我从事过许多工作,当过工人,上过大学,做过行政,不论在什么岗位,从事什么工作,从本质上讲,都是在劳动。可以说,劳动在我这里,有着很坚实的基础。

劳动是一种付出。这种付出既有体力的,也有脑力的,比如工人制造产品,农民生产粮食,知识分子搞科学研究、搞文艺创作,都属于劳动的范畴。

 劳动分个体劳动和集体劳动。不论是个体劳动还是集体劳动,它们都能够给人带来身心上的愉悦,在劳动中培养人与人之间的感情。

劳动光荣,奉献最美。人类文明,从物质文明到精神文明,人类科学,从自然科学到社会科学,都是劳动创造成果。国家建设需要科学发现,也需要工匠精神。

脑力劳动和体力劳动都是值得尊重的劳动,我们不能重此轻彼,也不要重彼轻此。有的劳动,就既是脑力劳动也是体力劳动。比如考古,不仅需要丰富的理论知识,更需要实地考察,参与挖掘。考古,就是脑力劳动和体力劳动相结合的劳动。人的体力和脑力密不可分。脑力劳动重在设计和创造劳动工具,体力劳动则重在运用劳动工具去从事劳动生产。脑力活动促使人的肢体灵活运用,体力活动又促使人的头脑不断思考。它们互相作用,推动着生产力的发展和社会的进步。

劳动是人类的本质活动,没有劳动就没有创造。劳动使人类富于想象,勇于创新,想象和创新又使人类不敢懒墮懈怠。这正是人类生机与活力的源泉所在。

劳动是伟大的。没有劳动,就没有人类进化。我骄傲,我是个劳动者。

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