愤怒与感动（组诗）

愤怒与感动（组诗）

●暴力下的闭嘴

当孩子们每天集合在操场，向国旗行礼
当誓言一千遍、一万遍地响起
当校长的训词激越地回荡在跑道上空
一年，两年，十六年
没有一个孩子知道，脚下，深埋着
他们的一位老师

如果说，孩子们的面前站着一百位老师
那么，他们的脚下还躺着第一百零一位
如果说，有哪一位老师，在同一地点
连续送走了十六届毕业生
那么，至少是他
——邓世平老师

当年，机器掘出了四米深的大坑
只为让一位正直者闭嘴
如今，巨型坟仓重见天日
那位教师的颌骨，在朗朗乾坤下
保持着最黑暗的沉默

权力，裙带，利益，暴力
这些本不相关的词汇，在这所校园
诠释了层层递进的勾连
那么，校园之外，高台之上
还有哪些更为高妙的诠释呢？

●奠基

你看那微微起伏的操场，是不是
男人的胸膛？
你看那朱红色的塑胶跑道，有没有
人血的成分？
你看那雨后陷落的凹坑，像不像
一具蜷缩的人体？
工程奠基，可以是神龟，可以是石碑
新晃一中，拿一位有话要说的老师
为新操场奠基
说出来的和没有说出来的，都被
牢牢地封锁在夯土之下
而操场之上，天蓝水清，风和日丽
欢歌与颂词同响
端庄与媚笑共处
十六载血肉尽蚀，十六载白骨森然
恶鬼以人形游走于人间
幸得除恶劲风扫过，深埋地下的亡灵
始得抬头见日 

●不要浪费
——写给遗体捐献者邱必成医生

不要浪费粮食，那是土地的真诚
不要浪费钱财，那是汗水凝结的钻石
不要浪费时间，那是生命的一截长度
当我不再进食
当我不再花销
当我不再增寿
千万不要仓促地浪费我，我的亲人啊
让我无言地活在殿堂里
用每一条血管、每一段骨骼、每一块肌肉
向后来者图解，医者的一双圣手
如何延续玫瑰的花期

●窥见自己的大限

邱必成，一位骨科医生、癌症病人
癌细胞吞噬他的肌体时，他却在用手术刀
剔除他人体内的魔障

身为医生，却救不了自己
这是悲哀的
身为医生，手握生死簿的超级密钥
能够预知自己的大限
这是悲哀之上的又一重悲哀

交代后事，像缝合手术中的一个切口
工整致密而又针针见血
他说：遗体捐献这件事，咱们要早做安排
不要到了那一天，你们很仓促地
把我给浪费了