我爱朗诵艺术

我以为，不管你喜欢什么艺术，都是幸运的，也必经经历一个漫长的学习实践过程，直到寻找到本质和规律。

我来说说我的学艺之路。

爱好朗诵艺术，纯属偶然。

我只是打小就喜欢朗读东西，看见新语文书上的课文，就不管对不对的大声读出来。看到报刊也敢读。记得小学的时候，看到父亲补习的中学语文书，其中有一篇写湖中游击队的小说节选《水生》的，我看入迷了。那清凌凌的湖水，那湖边的芦苇荡，还有水生和正在同做针线活的妻子，关于参加游击队的对话，妻子听到水生要参加游击队后，手突然颤动一下，扎破了手指头。

我开始就是孩子的瞎闹，没事就读，也招致人家的厌烦。我还是不管不顾。父亲直接了当说我，别瞎读了。母亲很折中，到没人的地方读去。我听母亲的话，找没人的地方读。上我家门前的小山上读了。

命运是给那些有准备的人准备的。

一来二去的，我在班里读，老师说，比他读的还好。同学们笑，我也笑，以为老师是开玩笑的呢。多年后，见到老师说起这个事儿，他说，我当时是认真的。其实，就是老师的激励让我爱朗读爱到今天。经历了参军应招文艺兵的回馈。以及，我在复原入厂工作以后，还是孜孜以求，参加地方文艺团体报考，其中，有两家同意录取我，但单位不放人，耽误了。

但苍天不负有心人。

我在企业工作时，参加诗歌朗诵比赛和演讲比赛都获奖了，总公司第一，区第二，市里第三。其实，我不是炫耀我曾经的成绩，我回到开篇说的观点，你有爱好，追求爱好是幸运和快乐的事情，这其中，经历了瞎玩，自学，老师培养，从一个字一个词抠起，不能读错，也不能不明白含义，模棱两可都不行，这就是老师的要求，也是自己的追求。你说，难不难。所以，我还有一句话，有爱好是幸运的，还要坚持到底，不管遇到什么难，都要坚持进步。

学艺就是永无止境。他们说我，老师给我们讲讲课呗，我想讲什么呢？就在刚才我想明白了一个搞艺术的关键问题：就是什么是意境，我不是不知道，而是，通过学习实践明确认识了。

我以为看见是真实情景，回想是意境。我还以为想的人事件东西环境就是意境。我查询了意境，人家的解释是这样的：意境是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界。我的认识是不对的，起码是不完善的，人家说的清楚，是作品中描绘生活图景，这个景色有感情色彩，两者融合形成的艺术境界。这是重复，也是理解了。我的认识是什么呢，是区分真实存在和回忆，是盲目的认为想的内容就是，这是不对的。如果说，是写东西或读东西时，头脑中的图景和感情结合，即是意境，毋庸置疑的。——这是篇论文题目就是《论意境》。

明天可以上课去了。