老师大胆往前走

老师大胆往前走

小时候，我们可能与父母敢顶嘴，但对老师说的几乎都是不折不扣百依百顺地去完成，特别是在上幼儿园和小学期间。

那个时期，面对淘气不听话的我们，家人便会说，你再不听话，我就要告诉你的老师了！

无庸置疑，老师在我们的心目中，真如歌中所唱：“小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。”

倘若有谁敢不听老师的话，或者明目仗胆跟老师对着干，回家我们把学校的事与家长一说，我们的父母马上语重心长，大意是千万别再跟这样的孩子一起玩，上下学时尽量要远离这样的学生！家长们不约而同地认为，这孩子就是将来走向社会的那种不三不四的人、混混、坏蛋……

随着逐渐长大，我们发现其实事实上也并非如此，小时候不听老师话的有的也没变得有多坏，而听老师话的有的也并非成为真的有多好的人。但无论长大如何，我们都不应该美化自己小时候的缺点，或者错误！

咱们不说发生在上个世纪的六七十年代，单说是现在，一个小学三年级的学生，老师布置了一个命题作文《早起的鸟儿有虫吃》，同学们都按照命题作文的要求去构思酝酿，而你却偏偏不但不按老师的要求计划去完成，相反，竟对着老师的含义把题目大胆改为《早起的虫儿被鸟吃》。不管你如何自圆其说，稍懂写作常识的人都会明白，命题作文最基本的要求是不能擅自更改题目。有责任心的老师理所当然要求你按命题作文的基本要求来完成，可没想到八九岁的你居然自以为是，我行我素。没辙的老师为了能够教育其他的孩子，只能自找台阶，条件是你如果不按要求来完成任务，就在全班同学面前说自己是最没出息的孩子，老师天真认为你权衡利弊后一定会按本次作文的要求去重新作文，最后出乎老师意料的是，你选择在全班同学面前说自己没有出息，而且是一百遍。一遍，两遍，三遍，在你说到第七十遍的时候，我认为你那时觉得说一百遍同样的一句话也没想象的那么容易，于是你跑到自己座位，引爆了桌兜里的早已连接起来的土炮……

一个小学三年级的孩子哪来的这股牛气？不仅不听老师正确的要求，而且拿着危险物品到学校，甚至在众目睽睽的教室里引爆危险的物品。学校开除的处理结果就是时间倒流到今天也是没有非议的，遗憾的是当事人当下成为成功人士后却丝毫没有认识到自己当时的错误乃至犯法，言辞语气中尽是对儿时那位老师的耿耿于怀！

习近平主席讲，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。但好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。对于好老师，哪位家长、哪个学生不渴望！哪位老师不希望？关键是如何让更多的老师成为好老师呢？由于自己的阅历、眼界、格局以及能力等问题，我谈不出一二三，但我觉得成功人士、公众人物等频频出现在媒体上的人，讲起曾经的老师，多一份尊重，多一份理解，多一份宽容。对出现类似毕业二十年后用耳光报答老师的个案，社会必须旗帜鲜明，老师犯的错误应当有相关部门调查处理，决不容许学生浸染“君子报仇，十年不晚”的思想去辱骂殴打乃至残害两鬓斑白的“老师”！