浇花

文/佑子

   以前喜欢花，但没有自己亲自种过花，更没有浇过花。真正跟花产生感情，是从办动能教育教育开始的。

   在种花、养花的过程中，我懂得了人和植物之间的感情，并不一定一见钟情。以前由于忙碌，并没一有对花有多大的感觉。没想到后来竟与花结下了不可割舍的缘。

   一个想办教育，并且想把教育办好的人没有足够的爱心、呵护肯定是不行的。于是，无论哪一朵被人抛弃的花，不论名贵还是普通，我都一概收养，只是想让他们的生命可以延续，花儿开得更加艳丽！

   有朋友见我热衷于养花，于是就把自己心爱的花送了过来，对此，我一般来者不拒。我之所以这么毫不谦让地接受朋友的或者被人抛弃的花朵，完全基于我对生命的敬畏，对教育的一片赤诚。我一个人在想：花朵和孩子们有相近之处，人们过去不是经常把教师比作园丁吗？如果能把花浇好，养好，栽培好，那么孩子的教育也不会差到哪里。于是，我开始了漫长的摸索和总结。

  养花过程中，最要紧的就是浇花。有的花属于木质的，用水并不多，需要隔时浇水即可；有的花是草质的，需要的水就比较多，在草质花中，不同的花需要水量也不同。发财树属于木质花，需水甚少，如果浇多了水，根部就会因腐烂而死掉；四季海棠，属草质花，需水量很大，因为它的花365天就没有凋谢的时候。

   不同的花，对土壤、水、阳光的需求是不一样的。像吊兰，生长得很快，根部很发达，因此它需要更宽裕的土壤，才能保证吊兰后期的长足发展，吊兰对水和阳光的需求也是很高的。基于这些特点，我们必须经常将吊兰的根部进行疏散，而且把它放在阳光充足，并且给她足够的水分，它才能够茁壮地成长。

  初识文竹，觉得它身体纤细，是不需要多少水的，于是疏于浇水，差点儿把文竹的小命断送掉。文竹属于缠绕茎植物，它对水的需求也是相当大的，我们要尽可能让文竹盆里的土壤保持湿润，才能保证文竹迅猛的增长态势。再有，文竹要想做到枝枝蔓蔓，需要盆里有足够的土壤，宽裕的生长空间。

   像沙漠植物，仙人掌，仙人球，龙骨这类"带刺"的宝贝，跟我过去的预判大相迳庭。一直以为这些植物根本就不需要多少水，就跟沙漠里的骆驼一样。于是每次浇灌的时候，我就给它滴少量水，从来没让花盆中泥土表面完全湿润过。有俩盆仙人球，种了一年多了，没见它们有多大变化，只是活着而已。我非常纳闷，于是我试着给仙人球慢慢地多加水。结果，仙人球慢慢的变大了，也开始变得翠绿了。

   对于君子兰，我向来是敬而远之的。在人们的心目中，梅、兰、竹、菊乃花之四君子。我跟君子兰相处时多少有着不一样的情愫。浇水的时候我心里很纠结，如果浇多了，根部会腐烂，浇少了，叶子会枯黄。在别人的指导下，我对它的策略是：“要旱就旱到，要浇就浇透"。可是我很纳闷，为什么它的叶子总是达不到苍翠欲滴呢？直到有一天，有朋友告诉我，君子兰最好啤酒。我先前以为他的话是在开玩笑，直到有一天试过，我才明白君子兰真的喜欢喝啤酒。

   在我的细心呵护下，我见证了各种花儿开放的样子。花儿在绽放的时候是他们最开心的时候。洋红的君子兰、桃红的四季海棠、紫色的蟹爪莲、碎小而素淡的解毒草花、雪白而娇小的吊兰花……是我最大的满足。

   浇花对我育人有极大的帮助和启迪。花因类不同而性相异，可依性而浇。可是人的教育却和花有着天渊之别。

   我可以把许多孩子粗略分成不同种类，但是在同一类中，每个孩子绝对是不同的。因此不能用相同的方法去指点不同的孩子。但是对每一个孩子的爱心付出和耐心呵护，是必不可少的。像浇花、养花一样，如果你不跟进每个孩子，不观察，不分析，不闻不问，对每个孩子的性格，习惯，家庭背景，情商，智商没有充分的了解，就无法对这个孩子进行深层次的教育，教育的花朵就不会绽放。

 无论浇花，还是培育孩子，最基本的技能就是敏锐的观察和爱心的付出。