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李新龙

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随笔杂谈
202309/10
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教师节特稿|若得桃李满天下,何须堂前遍种花

时间匆匆走过,不觉又是一个金秋。沉寂了一个暑期的校园在八月下旬迎来了高一新生。天真稚嫩而又充满朝气的他们迎来了人生崭新的开始,也装点着这个收获的季节,同时给校园生活带来了新的关注焦点。开学季,兴奋不已的不止是他们,还有站在窗前注视着那些小可爱的我,由从讲台下听课到走上讲台上讲课发生身份转变的我,即将迎来人生中第二个教师节的我。

师者,传道授业解惑。学生时代,初学汉韩愈的《师说》时我就在想,教师,那应该是一种非常伟大又光荣的职业。从那时起,就对能够成为一名光荣的人民教师产生无比向往,后来果真走进了课堂,走上了讲台。成为一名老师后,对“师者,传道授业解惑。”这句话理解得越发深刻,作为一名人民教师,不单要传授知识,更要育人。学高为师,身正为范。所谓师者,不单要是一个具有相当知识储备量的教书匠,还是一位引领学生全面发展引路人,肩负着开源活水,立德树人的使命,是育时代新人的大先生。

先生之大,在于理想之“高”。百年大计,教育为本,立德树人者,务必时刻谨记“国家和民族”,自己必须要明确“培养什么人,怎么培养人,为谁培养人”这一核心问题,忠于人民的教育事业,志存高远,乐于奉献,勤恳敬业,甘为人梯。无论风雨几何,都要同人民群众站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠诚实践者,在实现中华民族伟大复兴的征程上,不断发力,培养勇于担当的时代新人,不折不扣地履行职责,矢志不渝地完成使命。

先生之大,在于学问之“实”。学生往往可以理解老师的严厉刻板,但不会原谅老师的短识浅薄。要想给学生一碗水,首先自己要有一桶水。要对新鲜事物永远保持好奇心,培养学习习惯,树立终身学习理念。正如毛泽东主席所言“活到老,学到老。”这句话也是他一生读书学习的真实写照。饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读。君且如此,吾辈更当图强!作为青年数师,要力戒浮躁,孜孜不倦攀登知识高峰。我们不能仅仅从网上摄取碎片化信息,而要具备广阔的社会知识、学科知识,如果个人不能切实提高教书育人之能,又没有扎实的学识,最终一定难以担当师之大任。

先生之大,在于立人之“智”。培根筑魂,启智润心,需要青年教师拥有大智慧,利用好天然的代际关系,善于发现学生的特点,并能够做到从学生的实际出发,因势利导,有的放矢。《论语》中记载了孔子及其弟子的这样一则故事:子路与冉有向孔子请教同一个问题,“闻斯行诸?”面对同样的问题,孔子给了两个不同的答案。对子路的回答是“退之”,对冉有的回答是“进之”。这是因为子路本身就好勇激进,因此要打击一下他,而冉有本身就胆小怕事,所以要鼓励一下他。不同天性禀赋的弟子问仁、问孝,孔子回答各异,但殊途同归,展现了夫子作为一位大先生的智慧。因材施教,智慧育人,古人诚不欺我。

“桃李不言,下自成蹊。”这是天下师者的一份赤诚之心。大先生,不必是闪光灯下的社会焦点,可以渺小,可以平凡,但那出自于心底的真诚却值得所有人称赞。一支粉笔,两袖微尘,三尺讲台,四季耕耘。这是属于我的第二个教师节,但我坚信,多年后,这方狭长的讲台,定会孕育出无数芬芳桃李,硕果枝头微颤,装点人间!


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