燃烧的火焰

        暮秋，与同事一道，驱车二百余里，依次造访了小百户镇老母小学、大莫古镇麻舍所小学、召夸镇召夸小学，伴随行程的，除了秋风，就是松涛。秋风盈盈，满含期待；松涛阵阵，蓄满深意。迢迢行程都是风景，如诗如画如歌，而这如诗如画如歌的风景，浸染了人的精神，就成了路。

        愚公移山，需要的是路；路，需要的是生长，不断地生长，向宽处，向远处，向更远的地方。

                    画

        十四位老师，百余名学生，坚守在一所偏僻的山村小学。

        那小学，就是小百户镇老母小学，就在那绵延的山的深处。

        那小学，就是小百户镇老母小学，就在那蜿蜒的路的尽头。

        四株数百年的古木，一眼澄澈的泉水，踏着石阶攀援而上，逐一映入眼帘：古木葱郁，苍劲遒异；泉眼清冽，晶莹剔透。

        这，绝非它的全部。这片狭窄的土地，这方简陋的校园，却为何吸引了更多的目光，却为何走来了更多的脚步？

        “山谷藏龙气，学堂卧虎生。”校门上的对联如是言；“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。” 刘禹锡老先生亦如是言。

        看来，我需要寻找“仙”的踪影，搜索“龙”的足迹，倾听“虎”的啸声，领略“德”的香馨。我需要寻找，匍匐身心，轻叩泥土的心跳。

        我顺着清冽的泉眼寻找，我循着古木的虬根寻找，我沿着崎岖的石阶寻找，我走进教室宿舍、走进校园的每一个角落寻找，我找到的是清洁的精神，是责任的光辉，是大爱的雨露，是坚持的操守。

        十四双勤劳有力的手，把学校当作家，把家收拾得干净温馨；十四颗细腻恬淡的心，把学生当作自己的孩子，把孩子们照料得笑颜如花；十四双踏踏实实的脚，把荆棘踩成坦途，把坦途走得五彩缤纷。

        这需要拒绝纷繁诱惑的勇气，拒绝舒适的生活，拒绝平坦的马路，拒绝繁华的喧嚣，拒绝夫唱妇随（或是妇唱夫随）的甜蜜，甚至灯红酒绿的开怀；这需要淡泊名利的抉择，居荒野，隐山林，拒绝浮躁的世态侵袭；这需要坚守孤独的志气，扎下根，让脚下盘根错节，紧抱成团，凝结成坚实的脚印；这还需要，炙热这片土地的深情，需要一颗火热的心，红透这片土地。

        这是画，有山、有水、有人家、有阳光、有蓝天白云，有坚守的旗帜迎风飘扬。这是路，爱和责任就是这路上最美的鲜花，这鲜花，需要更多地，在人间生长和绽放。

                    诗

       大莫古镇麻舍所村，远近闻名的地方。梨子飘香，微风带甜。两年前，我曾有幸到过这里，尝过这里的特产，至今依旧口齿噙香，心底流蜜。

        故地重游，再一次品尝，心中的热乎自是无以伦比。但为为人师者，梨子的香味固然令人怦然心动，更让人心动的还是麻舍所小学，还是麻舍所小学的师生们。

        学校坐落在麻舍所村村头，占地面积并不大，却非常精致，宛如一只卧倒的成熟的梨子，散发着芳香，丰满而特别。三幢并不高大的校舍围成心形，校园中央的花坛中，成排成簇的树木，挨挨挤挤、了无缝隙。校园的东北角，繁茂的叶子花，颜色红得发紫，仿佛是燃烧的火焰，生机盎然。

        麻舍所小学的师生们，也过着精致的生活。教学、活动、学习、成长，井井有条。花台上，摸不到一点灰尘；走道上，看不到一片垃圾；教室里、宿舍里、办公室里，桌椅、物品摆放有序，细致入微。走进展览室，孩子们的一幅幅画，一件件手工作品，构思巧妙、美轮美奂；走进课堂教学，同学们才思敏捷，与老师一道，让课堂有声有色、流光溢彩；走进评课现场，老师们积极参与，一丝不苟；走进活动课教室，小歌唱家们正激情放歌，小画家们正挥笔泼墨，做手工的正巧手翻飞……

        麻舍所小学就是一首莎翁的十四行诗，梨子的传说就是它最美的韵脚；精致，则是它温婉的节奏。这诗，不是粗狂，不是辽远，是铺向师生心灵的晴朗。

                 歌  

        12日晨7点半，跨进召夸小学校园，旋即走进教室听课，秦老师执教的是《蒲公英的梦》，课上得很精彩，让听课老师如沐春风，如浴秋阳，四十分钟的时间转瞬即逝。随之是评课，组织得有条不紊，张弛有度，教师们各抒己见，对这堂课凸显的优缺点逐一剖析，听者颔首，不停地记着笔记。

        走进校园，宽广，各种设施设备齐全。篮球场、足球场、跑道敞开怀抱，虚位以待；教学楼、学生宿舍、餐厅刚建不久，高高耸立。像磁铁一样吸引我们的还是学校的教学教研，那是日积月累的积淀，让厚重感油然而生。

        如果说，召夸小学是一首歌，那么，教学与教研就是歌的一对翅膀，教师与学生就是歌中跳跃的音符，特色鲜明就是歌中轻歌曼舞的精灵。

       这歌昭示的是持之以恒的上下求索，是坚持不懈的金石磨砺，是一条叫做坚持的路，伸向河的彼岸，伸向鲜花盛开的方向。

                    路

        没有路，人们的足，会在荆棘乱石丛中踏破荒芜；人们的手，会让踏破的荒芜拓宽、平坦，伸向更为遥远的村落；人们的心，会让路的两旁密林丛生，花木徜徉，溪流潺潺，找到心灵的广场。

        这里面，有继承，有创新；有人力，有自然；有求索的痛苦，有桃李满目的甜蜜。“不满是向上的车轮。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”谁停下脚步，谁就走到了路的尽头。

        脚步需要生长，路需要生长，不断地，在桃花源渡口，找到栖息的温润。

          “为阶，举起孩子的理想；做灯，摒除童心的黑夜。”这一直是我的目标，到达，尚有遥远的距离。也许，终己一生，没有预期。     

        停驻，我心旖旎；归来，我心荡漾；归去，我心无愧；回眸，我心如渴。盼这颗心一直浸泡在那，成路，然后，再如诗如画如歌。