王杏
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大明湖畔，一个充满诗意与遗古情怀的名儿。依依的杨柳轻抚那碧绿无波的脸庞，盈盈的清风吹皱一池春水，缕缕清香处是荷花与荷叶的世界。
荷，雨荷，夏雨荷。面对曲曲折折的荷塘，遥想当年大明湖畔的夏雨荷，遥想那诗情画意的女子撑着油纸伞立身于似千纱帐的烟雨中，情丝愁思雨丝丝丝缠绕。又或体味朱自清老先生在《荷塘月色》中的月夜情怀，享受那无边的荷香月色，看那淡淡的月光下，曲曲折折的荷塘上，是否会有朱先生笔下那像亭亭的舞女的裙的田田的叶子，在微风过处会不会传来渺茫的歌声。历史轮回中的佳话赋予了原本以理性线条为主的理工更多一丝的感性情怀，那满塘的荷香月色也让这座理工校园少了一分淡漠，多了些许诗意与温暖。
湖畔两旁是一棵棵丰姿绰约的柳树，将这一片荷塘重重守卫住。每逢冬末春初，湖畔便会出现第一抹绿色，生长于大明湖畔的柳树更具有一种古韵情怀，更添一丝雅致。每天每天地从它们身旁走过，每次每次看着它们不一样的年华风度，走过它们整个生命的轨迹，从开始到结束。经历了它们的绚烂，也同样得经受那生命中不可承受之轻。目睹年华逝去，风中的飘零，最终与土为伴，与流水为伴，随着黄土深入，滋养那曾生养它的树根，随着那流水行至远方，与鱼儿嬉戏，去畅游那不曾领略的大千世界。
走在理工的校园里，望着那扶风的细柳，每每总有不同的感受。望着那些翠绿冲破寒冬的束缚，吐露新芽，总能感受到那些小生命的无穷力量，那一抹抹新绿都象征着希望，都给予我们一些昭示。初入校园的学子同那些新柳一样，饱含希望，充满力量，有着无限的未知与精彩。走过四季，领略春夏秋冬的不同风姿，看尽枝头的生死荣枯，我们开始懂得什么叫做承担，什么叫做付出。风霜雨雪的洗礼最初总叫人难以承受，但后来总让我们更加坚强自信。
在这座理工的校园里，我们所领略的不仅仅是理性思维的严谨与线性思考的严密逻辑，还有柔和的线条，还有那曲曲环绕整个校园的渠水，还有那四季不同的枝头风采……在这氤氲的校园里，我们心中总能有一片自己的新绿，四季常青，那是希望与梦滋长的地方。
从湖畔小路出发，走过汉韵唐风，在春咏桥旁吟咏春天，在大明桥上看荷开闻荷香，怀揣着希望与梦想走上那行知的路，追寻知识追寻爱……这座看上去平凡无奇的校园赋予了我们四季不败的风景与无数温暖人心的桥与路，只要你勇敢前行，不断探索，终能在这道途上领略到令人心旷神怡的风景。心中有爱，便桥无数，路无尽……
行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。爱，让我们更加美好。正处青春年华的我们，在这孕育着梦与希望的小路小桥上一次次走过，怀着一颗爱人之心，领略四季的风景。似水的年华，青春激情的校园生活，让我们心怀善意，学会宽容，永远保持一颗跳动的心，用充满爱与希望的眼去看世界，用积极乐观的心去感知世界。年轻的我们，有着一个春暖花开的年纪，有着正当最好的年龄，心怀爱，心怀希望，也终会遇上一个同样正当最好年龄的人。心中有爱的人，天真岁月终将不忍欺，青春年华亦不负你。
做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。牡丹花城这片沃土孕育出的子民，质朴而踏实，不虚化不浮躁，以真实而简单的行动证明着自己的存在，活着属于这片古色土地人民所固有的精彩。花城滋养下的洛理学子，继承着由千年传承而来的优秀品质，不骄不躁，笃行上进，严谨求实，勤奋创新。这是一片温暖的土地，滋养并浇灌着无数学子的灵魂与梦想。在这里，我们放飞梦想，在绿杨荫里放声歌唱，踏着欢快的节拍，尽情释放青春年华的活力与精彩；在这里，我们让自己插上翅膀，在知识的殿堂里恣意翱翔，伴着青春飞舞的旋律，尽享生命的斑斓色彩；在这里，我们激浊扬清，在这充满爱的土地上播洒希望，在阳光雨露的呵护下，让爱的芬芳四海飞扬。
静静地走在理工的校园里，就这样走过四季，走过似水年华，走过碧绿成荫的小道，感受柳叶拂面的温柔，感知岁月划过的痕迹，见证梦想的生长与实现，感受爱的温暖洒满每一个角落的美好。在这柳树成荫的岁月里，享受那开始的懵懂、年华正盛的激情以及岁月沉淀的美好，也是一种难得的体味。在这梦生长的地方，感受芬芳馥郁的爱的四海绵长。
梦，始于湖畔，而不止。
爱，畅行理工，终无尽。
