可敬的郁老师

郁老师，大名叫郁秉坚，是我的高中语文老师，是我平生最最敬重的一位可爱的老师。

多少次想写一写郁老师，可又忍住了。就仿佛面对一座丰富的宝藏，舍不得轻易去开采挖掘。一次将有关郁老师的往事讲与市作协的一位领导听，他当即建议我可以写成一部长篇小说。

长篇小说？我自忖没有这个能耐。至少目前还没有。

下面所记述的，只是一些经过三十年记忆之网滤存的琐屑之事。也许将来在构建长篇小说这座大厦时，它们会成为一些有用的泥土、砖头、石块、木材……

郁老师，个子较矮，头发稀疏，背有点驼，时常骑一辆旧的26自行车，讲课时便掏出一副老花镜戴上，有时镜框上会用胶布缠裹，镜腿会以一根橡皮筋代替，穿着很朴素，印象中也讲不好普通话，与小镇上一般的老人没什么差别。所以当他从路上身旁经过时，很多人会亲昵地称道：兴老头，这是临中的兴老头。

谁又能想到，其貌不扬，有点土气的郁老师竟会有那么先进的教学理念、那么渊博的知识和那么坦荡无私的对学生的挚爱呢！凡是当年曾受教于郁老师的人，若干年以后，忆起往事，没有一个不是娓娓道来，如数家珍的――

数九寒冬，四处漏风的教室，衣服单薄的少年男女，课中忍不住会有一两个同学跺一跺近乎冻僵的腿脚，被老师呵斥是常事。但郁老师会停下讲课，让大家“集体跺脚三分钟”，一时间教室里轰隆作响，尘土飞扬，笑声穿梁。三分钟后，尘灰弥漫的教室里一片静谧，大家忘了寒冷，专心听讲。

每次，在讲正课之前，郁老师会先介绍几句唐诗宋词中的名句：“何意百炼钢，化为绕指柔”，等等。并且，在讲课过程中，他鼓励同学们即席发言，不必遵守举手之类的规定。他吟“故人西辞黄鹤楼”，如座间有同学接道“烟花三月下扬州”。他会击节称赞：好！什么叫对答如流？这就叫对答如流。

学校组织我们开挖圩河。虽是农家子弟，但都是十七八岁长身体的时节，半天的土方活干下来，又累又饿。休息时，郁老师自己掏出钱和粮票，让两个班干去街上买来烧饼。我们一人两只，如获珍馐，吃的咂巴咂巴的。看到其他三个班的同学低头咽口水，无不为有这样慈父般的老师而感到无比的幸福！

课余，郁老师教我们学习篆刻，锯一截黄牙木料，打磨光滑，自己用大闹钟发条磨成刀片，嵌牢在铜管一端，便可动手，男生女生忙成一团。他还教我们诗韵知识，什么中东韵、灰飞韵、摇条韵。他还是一名小有名气的民间医生，宿舍前后长满各种药草。时常有一些乡邻来他这里寻医问药。他望闻问切一番，开出药方，还赠送一些中草药，分文不取。印象中听说他尤擅妇科。宿舍里有京胡一把，挂在墙上，没怎么见他拉过，许是未遇到知音吧。夏季，他枕的是一个陶瓷枕头，里面装上河水，清凉醒脑。记忆中特深的是郁老师多少年前曾写过一部长篇小说，名字叫《射阳河水浪滔天》，中国青年出版社曾列入出版计划，后来不知是“反右”还是“文革”，没有了下文。讲起这件往事，郁老师唏嘘不已。我们在旁边也觉得殊为遗憾。

这些事情，真是三天三夜也说不完。于我，郁老师更是情有独钟，厚爱有加，对我的人生道路、对我的为人处世，起到了比父母还重要的作用。

高一时，郁老师是我的语文老师。班主任是一位女老师。同轨四个班，曾举办过一次作文竞赛，题目为“记战斗在三大革命第一线的XXX”。我无意中得了第一名。郁老师甚为高兴。学期末，班主任婚期到了，请假完婚，便由郁老师代班主任。召开班会评选三好生时，郁老师在讲台前用一个小刀片不停地刮着什么。我是学习委员，各科成绩都不错，便被同学们选上了。成绩报告单发下来后，我无意中发现，体育成绩一栏中，现有的“及格”前面有刮过的痕迹，隐约看出是个“不”字，禁不住潸然泪下。因为我曾生病停学，一度几与死神握手，病愈后家人看管较严，加上我天性喜静，所以田径项目跑跳之类成绩不佳，体育老师孙老师便给我记了个“不及格”。体育不及格，当然不能当三好生。郁老师很是抱不平，利用代班主任的职权，刮掉了“不”字，使我能够当选。这一举动，虽有作弊之嫌，但对母亲刚刚去世，家境贫寒而又性格内向的我，是多么大的鼓励啊！

高二那年，我经历了大喜大悲。先是大喜。参加县、地区、省作文竞赛，一路得奖。在地区集训半个月，两次去省城，公社分管文教的副主任特地召见，等等，只觉得阳光明媚，到处是鲜花和笑脸。郁老师此时虽已不教我，仍多次询问、指点、称赞并加以勉励。为了让我多看点文学名著，一次曾将我反锁在他宿舍里，打开平时深锁的书橱让我尽情浏览。后是大悲。曾几何时，烟消云散，高考失利让我情绪一落千丈，仿佛人生之路已到尽头。正无奈之时，公社那位主任想到了我，让中心小学校长请我去代课。忙碌的课务使得愁云渐消，三四个月下来，竟至于觉得就此下去倒也罢了，每月能挣点工资贴补入不敷出的家用，也能为父亲减轻一些负荷。正在这时，郁老师几次带信来，最后直接来我任教的小学，劝我返校复习，并说已和校长讲好，免收费用，赠送复习资料。这样我才得以第二次步入高考考场。

考上师范学院后，郁老师便来信嘱告，要打牢古文功底，要坚持笔耕不辍。我给母校几位老师逐一去信，报告情况。郁老师又来信关照：以后可一封信同时写给诸位老师，以节省时间多看些书，舐犊之情溢于字里行间。

暑假里，我去他乡下的家中看他，师生二人坐在斑驳树影之中谈兴欢娱。我拿出放假时从扬州买的竹制笔筒送他。郁老师高兴异常，把玩许久，还说要刻上有关字样留念。薄暮时分，辞别恩师回去。他挥手作别。村头小桥口拐弯处，我下车回望，郁老师仍伫立在熏风中，矮小的身影几与暮色融成一片。当时怎么也想不到，这竟是我最后一次见到郁老师。

几年后我也走上了教师岗位。我努力着，象郁老师那样为师为人。今年正好是我高中毕业三十周年。我要重回母校临中，重温郁老师他们这一代师长的教诲。