深情的回忆

秋风渐吹，黑夜渐长，正值一年开学季，又是一个教师节，当看到三三两两的学生背着沉沉的书包向学校走去时，我就想起自己的小时候，想起那难以忘怀的求学岁月……

上世纪六十年代末，我在家乡上了小学。我遇到了求学路上的第一位老师，他叫严发兴，个子不高，国字形脸，浓黑的眉毛，一对双眼皮的大眼始终有光，走起路来节奏很快，且很有风度，说话的声音十分宏亮，很像广播电台的播音员。严先生是我的启蒙老师，他是一个爱中有严，严中有爱的人。

我忘不了严老师的培育之恩。记得是一个寒冷的冬天，家乡下了几十年不遇的一场大厚雪，一天早晨，我和同村的几个伙伴有的拿铁锹，有的拿扫帚，一边挖雪一边扫雪，花了很长的时间，硬是扫出来了一条由家通往学校的路。赶到学校，严老师见我们个个变成了雪人，脚上的鞋被雪裹了一层又一层，似个冰棒棒，头发上也结了筷子细的冰条条，眉毛也成了冰针。严先生见我们几个这般模样，眉宇间透露了淡淡的笑，又说了一句:“可爱的捣蛋鬼们，都弄成这样了，怎么上课呢？”他边说边招呼我们去了他的宿舍兼办公室，又搬来凳子，让我们围坐在一个小火炉旁，并招呼大家慢点温手，我们几个的小手都冻得通红，一接近火炉的小手就针刺似的痛。严先生又煮了辣椒水给我们泡手，将冰棒棒一样的鞋敲了又敲，抖落冰块，待冰块抖落的差不多了就把我们的鞋放在炉盘上烘干。脱了鞋的脚，在雪天感觉到很冷，严先生就让我们爬到他睡觉的火炕上去暖脚，同时还叫我们拿出课本背诵起"锄禾日当午，汗滴禾下土……“来。悠扬的童声从先生的办公室传出去，传到屋外雪的世界， 厚雪掩盖了一切，茫茫山野被白色主宰了……

严先生全身心地爱着他的学生们，他灵活多样的教学方法，适应着每一个学生。记得先生写一首好看的毛笔字，画一手漂亮的水彩画。学生只要第一个到校，第一个完成作业，第一个在课堂上发言，……都能得到一张老师的墨宝。那时当我们拿到老师发的奖品时，如获至宝似的，不知心里有多快乐。奖品拿到家里，一家人围着欣赏，都说严先生画得好看，我的父母叮嘱我说:“孩子，你遇到了好老师，一定要跟老师好好的学！”严先生的鼓励方法，使我成为上学最积极的学生，有时来不及吃饭，就随手拿半个锟锅馍，就往学校跑;家中堂屋的半面墙壁挂满了严先生奖给我的毛笔字画，水彩画和奖状。严先生从来不打骂学生，但他很严肃，我们都很敬畏他。

最令人难忘的是上小学的夏天，学校没有活动场地，只要不下雨，体育课和课外活动就在校门前不远处的绿草滩和小路上进行，有的班玩“三人追击“，有的班玩老鹰捉小鸡，有的玩赛跑，有的玩滚铁环……活动过程中先生始终和我们在一起，当玩到尽兴处时，严先生笑了，笑得合不拢嘴。丰富的内容，多样的形式，玩出了乐趣，强健了体魄。

严先生的家离学校有三十多里，他最多一周回一次家，但先生从来没有迟到过，他崇高的敬业品德让我受益终身，后来我也当了一名教师，又任过10年中学校长，在漫漫从教路上，无论遇到多大困难和不顺，只要一想到严先生，我就有无穷的信心和力量。

有一件小事至今还记忆犹新:和我同庄的一位男孩，是个单亲孤儿，严先生让我负责每天叫他一起上学，后来有一次我反复叫他去上学，他母亲不让，我只好作罢，将情况如实报告了严先生。过了几天单亲孤儿上学来了，孩子脸上是喜悦的神色。很长一段时间后，我从那孩子母亲的口中得知是严先生资助他上得学。这件事对我的教育深刻，他使我从小明白，严先生给我们传授知识，更让我们懂得做人的道理。

后来我到教育行政部门工作，在一次偶然的机会，我见到了七十高龄的严先生，见他身体精神很好，心里十分欣慰，我在和先生的闲谈中知道了他从教一生，资助的学生很多，已记不清有多少。我说，先生！你很伟大，先生笑了笑，摆了摆手说:“我不伟大，我只是尽了一个教师责任。"

严先生朴实无华，却又真诚温暖，心怀天下。他是我幼小心田里播种下未来人生梦想的第一人！

一九七九年，我考入了县师范学校，那年我才十七岁，农村的孩子，能考上学已是皆大欢喜，就像考中了状元，村里的乡亲们都夸我有出息，我还拿了村里的两个第一:第一个恢复高考后考上学的人，第一个中专生。在一片羡慕赞许中我离开家去三十里外的学校读书。

那时， 化隆师范学校刚成立不久，学校设施十分简陋，老师们住的是平房，学生宿舍是近二十人住的大通铺，教师二十几个，学生二百多人，五个班级。也就是这样一所普通的不能再普通的学校，培养了一批全县教育的顶梁柱。走出这所学校的学生中，有近二十人成为县处级干部，四十多人担任过中小学校长，近百人成为中小学高级教师，后来我们都亲切地称母校为“化师大"。

在"化师大“我遇到了一批好老师，他们中有的毕业于北师大，有的是毕业内地名校，是六十年代初从上海、北京等地分配来青海工作的。

我的恩师一一陆庆钟就是其中的一员。他是上海青浦人，他是一位眼中含着光明，心底无私坦荡，灵魂充满爱的人。

在"化师大”的时光里，已过不惑之年的陆先生以其饱满的热情，渊博的学识，无私的人格魅力，高度的敬业精神熏陶着我们。

我们都从内心敬重陆先生，他也喜欢我们这些从农村来的尕娃丫头，同学们与陆先生之间没有半点生疏感，就像父子父女的关系一样。那时学校条件简陋，老师们的生活用水都要自己去挑担，但只要见到陆先生挑水，无论是那一个学生都踊跃上前接过老师手中的扁担。在我们的心目中先生是神圣的。

说起陆先生，就想起他在课堂上潇洒自如，旁证博引的情景，就想起诗经楚辞、诸子散文、唐诗宋词;想起“路漫漫其修远兮“的屈原大夫、朴素温暖的孔子、写出"史家之绝唱，无韵之离骚“的司马子长、醉中自有真天地的李白、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的杜甫、豪气干云的苏东坡……在璀璨夺目的文学长河中，是陆先生引领我们畅游数载。

陆先生是充满诗意的，他用满腔的爱生赤诚唤醒了我们心中的诗意。多少个夜晚，我们入睡了，先生窗前的灯一直亮着，那是他伏案为我们编写教材;又有多少个黎明先生鼓励我们背唐诗、读宋词，于是我们便有了诗意的人生。后来参加了工作，忙碌和烦恼纷至沓来，我们想往安静和放松，就想起了陶渊明，千古夕阳下，他的“采菊东篱下，悠然见南山"温暖了我们。终到年华渐渐老去时，我们轻叹一口气，随口咏叹出"流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉“，面对逝光流水，既伤感青春，又欣慰收获，不也是深沉的诗意人生吗?

时光无情催人老，岁月有意生华发。遥想当年先生们之培育之情在心底越发凝重和醇厚，思念若潮水般涌来……

愿天下学子都能遇到眼睛放射光明，心中洋溢智慧，灵魂充满爱的好先生。