林泓
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第三章：我想快快长大
一、 不能总靠运气
这是自我上初中以后妈妈常对我说的一句话，当然我知道是有所指的。可运气还是再一次来到我的面前，初中入学同小学差不多，小学是根据户口所在区域划片入学，初中入学是电脑派对，据说是利用电脑随机抽取，一所中学面对几所小学，说是考虑就近入学，实际并非完全这样，在我们班里就有好几位同学家住的很远，每天都是家长开车或骑着电动车接送，不知怎么搞的。
不过我可是名副其实的就近，就隔着一条马路，走着从出家门、下楼到院区、上街、过马路、再到学校穿过操场、上楼进到教室，一路下来也就十分钟。我所去的这所中学，在北京算是比较好的学校，虽说初中部与高中部不同，但毕竟同属一个学校。
我们学校的高中部可是正儿八经的市级重点中学，在北京中学中也是排在很靠前响当当的学校，虽说我们现在上的只是初中部，与高中部本校不同，但毕竟是重点学校老师的底子。值得炫耀的是，我们学校还出了许多各界的名人呢，那可都是响当当的人物。
别管怎么说，能够进到这所学校，我还是很高兴的。当时爸爸去原小学办公室领取我的中学入学通知单时，就连小学的老师都为我高兴呢，连声表示祝贺，这对我也是一种无形的激励。
我就这样一路走来，不能不说很有运气。但进了中学的校门，落实到具体的学习上，那可就丝毫没有运气可言了。现在回想起小学的课程，那可说简直就是白给。
初中不一样了，不仅难度增加，学科也增加了，一下增加到八门课程，这其中还不含信息、音乐、体育等课程。上午上四节课，下午上四节课，每天必须打起十倍的精神，否则看着老师讲课的黑板，就是一脸的懵圈。在难度上可说是上了一个很大的台阶，就像爬楼，小学时是每年爬一个台阶，可一上初中，一脚就要迈上两个台阶，而年龄却没有跳着增长，让我一下子感觉到了压力。
这在我们初进校门的时候，班主任老师就已经向我们讲了，初中课程比小学课程的难度要加大很多，大家要做好心理准备，要调整好自己的学习态度，同时要注意总结，找到适合自己的学习方法。要把学习当成一种兴趣，体会到学习掌握知识后给你带来的快乐。老师讲的倒是很轻松，可实际并非如此。
可在通过一个阶段的学习，充分印证了老师的话。没有一个好的学习态度和科学有效的学习方法，要想提高成绩，很难。
二、初中新生训练营
开学前一周，学校组织我们所有初一的学生参加新生训练营，地点在北京市郊的一个培训基地。这个培训基地是在一所新建大学的校园里面，是一个被单隔离出的一个很大的院区，相对封闭，其中宿舍楼、教室、礼堂和餐厅等一应俱全。
这是我长这么大第一次单独连续几天离家在外住宿，爸爸还专门为我买了一个小号的旅行箱。出发的那天，学校门口好不热闹，家长们都来相送，像是送别远行的游子，其实就在市郊，不堵车的话，开车两个多小时就能到。
培训基地那里的条件很好，到处打扫得都很干净，地处市郊，远离了城市中的拥挤与喧嚣，那里视野开阔，空气又好，让人心旷神怡。
我们所住的宿舍楼为四层，上两层是女生宿舍，下两层是男生宿舍。宿舍房间中没有厕所，但每层的楼道尽头都有公共的厕所和一个公共的洗漱间。公共的浴室不在宿舍楼，而是在一个相邻的楼里，距离不超过50米，也还是很方便的。
虽说住宿的条件不错，但晚上却很难熬，即使晚上有老师值班，院区里还有保安站岗巡逻，但总觉得不像在家里睡得那样安稳踏实，或许这也是我头一次外出还不太适应吧。
我们四个同学一个宿舍，两张上下铺。我们同屋的几个同学，一到晚上都不睡觉，或许是第一天吧，大家都觉得很新鲜。学校要求晚上十点准时熄灯，之后老师还要进行检查，在老师走后，我们就开始聊天，聊到没词儿了，直到最后实在熬不住了，都懒得答话时为止。不聊天的便一人躺在床上玩手机打游戏，最后也不知道熬到几点了，稀里糊涂都睡着了。
但不知为什么，即使我们都熬得这么晚，第二天同学们照样是精力充沛，可能是因为太兴奋了吧，再加上白天的活动丰富多彩，大家的表现并没有什么异样。
不晓得是哪位老兄说漏了嘴，同学们熄灯后并没有睡觉，而是在聊天或玩手机打游戏，这一情况被班主任老师知道后，被狠狠地臭骂了一顿，并警告说，一旦发现熄灯后还在玩手机，立即没收手机并取消此次新生营评选优秀生的资格。这下可好，同学们都不敢了，到点熄灯，即使睡不着，也都乖乖地躺在床上眯着，万一被老师抽查抓住，那可就栽了。
有一天晚上在我们的宿舍楼还真的出了点小乱子，就是在半夜的时候，有几个隔壁大学的男生跑到我们宿舍楼前对着楼上的宿舍乱喊乱叫，后被执勤的保安赶跑了。这些人不知是怎么混进院子的，都把我们给吵醒了。这些无聊的人，闲的没事，还不如回宿舍看看书复习一下功课，实在不想看书打打游戏也成呀，最起码不会招人讨厌。第二天我们带队老师去找隔壁大学的有关部门反映此事，之后直到我们结束新生营离开，也没有再发生类似事件。可直到现在我也搞不明白，那几个大学生半夜三更的是出于什么目的。
新生训练营安排的内容非富多彩，有讲座、有参观、有论坛、有集体观念拓展训练，给我印象最深的是五公里远足活动。这可说是我长这么大第一次不间断连续走这么长时间和这么长的距离，虽说中途也穿插着一些小游戏，但基本上没有停下来。在中途几次我都想停下来，双腿又酸又疼，可看到同学们都很努力，我也就咬紧牙关坚持着，心想我怎么也不能掉队呀，我是个大小伙子，坚持就是胜利。好歹我总算坚持下来了，真把我累得够呛。
在途中，班里有一个男生和两个女生刚走到一半就不行了，看来是真的扛不住了，那个男生坐在地上脸色煞白，直喘粗气；那两个女生捂着肚子，皱着眉，满脸冒虚汗，看来也是极为的不爽。
或许这就是学校特意这样安排，要大家进入初中校门以后，要做好吃苦的准备，今天就给大家点苦头吃。要大家明白，中学的知识难度要比小学上了一个很大的台阶，不付出，不流汗，那肯定不会有满意的收获，就像这五公里远足。
还有一件让我非常感动的小事儿，就是在餐厅吃自助餐。我正准备排队盛饭的时候，前面的同学都帮我把餐盘和勺子准备好了，并递给了我，那时我们都刚刚入学，来自四面八方，相互还都不认识，只见他笑着对我说：
“给你。”
我接过餐盘，从心里非常感谢他。大家都不熟悉，互不相识，能够主动帮助我，我们之间的距离一下被拉近了。在我打好饭找了一个座位坐下后，刚想起身去盛汤，这时只见又过来一个同学对我说：
“我帮你去盛汤吧，我也正好去盛。”
我刚想说：“不用了。”
他却很快帮我把汤端来了，之后我们便一起坐下来吃饭。
这虽是一件很小的事情，但我心里感到很温暖，特别是在大家相互都很陌生的情况下。当时我想，班里的同学真好。虽然相互还都叫不出名字，但却这样充满着团结和友爱。
在一次培训课之后，为了活跃气氛，学校组织了一次趣味比赛活动，规则是两个人一组，并排站好，把两个人相挨的一条腿绑在一起，行进时一个人需要闭上眼睛，不许睁开；另一个需要闭上嘴，不许说话。两个人要相互搀扶着从宿舍区到食堂，看看哪一组最先到达目的地。
比赛开始后，大家争先恐后，磕磕绊绊，有好几个小组都摔倒了。我们小组在途中也差点摔倒，但很快就矫正好姿势和步伐，结果我们小组以第三名的成绩到达了终点，虽不是冠军，但也受到了表扬。这项活动让我突然感悟到，人与人之间的协调与合作是多么的重要。
回到家，爸爸问我，这新生训练营给你印象最深的是什么？我脱口而出，就是那五公里远足活动。因为我从没有走过这么长的路程，当时累得我恨不得趴在地上，但我还是坚持下来了……
我不停地讲着，爸爸饶有兴趣地听着，一副很羡慕我们的样子。
爸爸过去向我讲过他小时候学校组织的“拉练”，那是在他上小学四年级的时候，学校组织学生徒步到远郊区进行锻炼。不像我们现在这样，一出门学校就安排了大巴空调车，一上车就可眯上眼睛，听着美妙的音乐，非常享受。爸爸说他们整整走了两天，中途在农村老乡家住了一晚，目的地是个什么村，现在爸爸也不记得了，时间过去太久了。
第一天就出了问题，许多同学的脚都磨出了水泡，晚上到老乡家休息后，有的同学就急着把脚底的泡给挑了，泡里边的水流了一大摊，当时虽然也疼，但是舒服多了。但第二天可惨了，脚疼得不敢沾地，你想呀，这一晚上挑开的水泡不可能长好，可大家排着队行军，总不能掉队呀，只好咬着牙硬着头皮向前走，就盼着早点到达目的地。
我不能想象，在脚底下有个大水泡，或是被挑开破了口的水泡，这样还要背着背包行军是个什么感觉。
爸爸他们到达目的地后也没有休息，转天一早就安排帮助村里干一些农活，当时岁数都很小，也干不了什么，只是象征性的，但脚底挑破的水泡却让人难以忍受。现在一想起脚底那水泡，我的脚似乎都有一种异样的感觉。
我的脚虽没有起泡，但也被磨得很不舒服，我们毕竟还穿着舒适的旅游鞋呢，爸爸小时候那时只有比较硬的橡胶球鞋。
这次远行我毕竟坚持下来了，没有掉队，这可说是我在新生营最大的收获。这次新生营，既辛苦又有趣，虽然身体累，但很值得，同时也让我明白了许多道理，比如同学间要团结友爱、互相帮助，要懂得只有坚持才有可能胜利，只有坚持我们才有可能成功。
新生营使同学们都得到了不同程度的锻炼，因为许多同学都是第一次外出，大家都学会了自己照顾自己，在家时都有爸爸妈妈照顾。同时也增进了同学间的相互了解和友谊，我们来自不同的学校，互不相识。通过活动，大家不仅相互结识，也成为了很好的朋友。
新生营结束后，我们将以充满憧憬和忐忑的心态，迎接具有挑战性的初中生活。
三、“压力”山大
初中的学习难度明显加大，课程增多，小学时上午四节课，下午两节课，可中学后上午四节课，下午四节课。课程安排的满满的，书包也是满满的。爸爸曾经秤过一次，连书带包得有三十多斤重。我毕竟个子高不怕，俗话说，个大力不亏，但是班里那些瘦小的女生可惨了，背着书包，弓着腰，如果直着腰会更累，身体向前弯着，还可使受力平衡一点。记得爸爸说过，现在学生的负担太重，这可不是当着我的面说的，是爸爸和来家做客的朋友说的。当时我正在另一个房间里写作业，被我听到的。爸爸说，现在的学生没有玩的时间，初中以下的孩子，每周应该有半天纯玩的时间，自由活动，高中孩子每周应有半天自由阅读时间。学生减负，首先就应该从书包的重量上减起。
我双手同意爸爸的说法，可没用，爸爸讲的不具有任何效力，只不过属于茶余饭后闲聊而已。
其实我们谁都清楚，中考然后是高考。我们现在还不能普及高中，普及大学。通过中考和高考，每年都会有相当的比例被淘汰。现在即使真的减负了，恐怕也会有相当多的人主动去补习或是去什么课外班，自己再给自己加码儿。这种强大的压力和惯性，已让人们无法自主地停下来。
比如我吧，小学那个被退掉的数学班，又重新报名参加了，只不过不是当时的那个培训学校办的班，而是换了一家。这个班应该正规一些，在全市有许多连锁培训点。我选的是离家最近的一个，每周日上午上课。说是提高班，实际所教内容与学校课程配套，只是挑重点讲得更详细一些。依据他们的经验，是更具有考试实战的训练。
课外班最初好像都是那些学习成绩不理想的学生来上，进行所谓的课外辅导补习。可现在的情况变了，我到课外班上一看，来听课的并非都是数学成绩不理想的同学，那些班里的数学尖子也都报名来听课，我们学校同班或不同班我认识的就有好几个，看来这课外班会长期存在下去了。
另外，前边讲了，我还有每周六下午的英语小班，这个英语班我一直也没有停。这样我每周就没有休息日了。仅剩这两个半天也闲不下来，因为还有一大堆作业在等着你。
有时爸爸妈妈下班后说累，我会立即反驳他们，你们每周还有两天休息时间呢，我是一天都没有呀。所以我有时真的很期盼着放假或是过节，不过盼也是瞎盼，到时又有一大堆的作业和课外班等着你呢，所以我不会奢望自己能够掌控每天，唯一能够掌控的只是在每天中时间内的效率。
除此，每天晚上饭前，还要到公园跑步，因为体育是计入中考成绩的，好在公园离我家不远。我就像一个上了弦的机器人，上了弦就不停地转，周六周日全搭上了。几乎没有一点自己自由活动的时间，每一天都感觉很累，我现在最奢望的就是能够足足地睡上一个懒觉。
时间过得飞快，时间都去哪啦？有时竟还想回到幼儿园时代，无忧无虑，可以自由梦想，但是不可能了，人不能逆生长，有时我无意中说出来，爸爸听到了还训我，说我幼稚。其实我只是发泄一下心中的烦闷而已。谁不知道，人不可能再穿越回去，不可能像一些玄幻小说编写的那样，什么穿越时空，时间倒流等等。
自从上初中已来，所学各门功课并非都是优秀，但也谈不上偏科，只是数学问题稍多一些，处在中等，这我知道，我已经在努力了，争取尽快提高，但是语文的成绩总是比数学好，特别是我的作文，几乎每次都是优，并且老师几乎每次都会在我的作文上划上许多曲折的红线，标出写的生动、描写贴切、感情真挚等类似的句子，同时还要在作文后加上评语，多是点评或是批评鼓励的一些话，有几次还被老师当作范文在班里朗读呢。
在作文中，我最喜欢写的就是那种想象类作文，老师给出题目或自定题目均可，这样我就可以自由地支配一下我的想象，可以天马行空。
可语文再好，还是不成，数学被妈妈催得太紧了，数学上不去，中考怎么成？妈妈总是这样讲，说的我都有些麻木了，其实，我真的不是不努力。
妈妈的话我不能反驳，我稍一反驳，妈妈就会用那些励志的故事开讲，少年不努力怎么成？要不就讲一些偏僻山村学生上学要走几里山路的困境，以这种对比的方式教育我，现在给你准备了这么好的条件，不刻苦学还成？
其实，我真的不是不刻苦，只是我努力了，数学成绩总还是不理想。我有什么办法？我一回到家，简直就成了教育对象。爸爸和妈妈轮番说教，我的脑袋都要炸了。
爸爸总说，这是为了你好。可我接受不了，一天中十句话得有八句是关于学习的，谁能够理解一下我的感受，我的头每天都被灌的满满的。直到晚上躺在床上开始睡觉，才可以真正放松一下紧张的神经，特别是临近考试的那些天，夜里做梦甚至都是在学习或是在考试，早上起床昏头涨脑，就像一夜没睡似的。
有时我真的羡慕爸爸妈妈，虽说上班也并不轻松，但不用整天这么学习考试了，我有时恨不得快点长大，快点熬过这中考、高考，有时甚至想早早地参加工作。这想法我是不敢和爸爸妈妈说的，要是一说，那肯定又是一顿臭批。爸爸会马上说：
“要活到老学到老，你没见爸爸每天晚上还在看书吗？这么小小的年纪居然有这种想法，太不可思议了。”
要不就是讲那些已听过多少遍的励志故事，我都会讲了，其实这些话我都懂，我只不过想想而已，仅仅是想想还不成吗？！我又没有放松我的学习，其实我的学习一直都是很努力的。有时只是想发泄一下，缓解一下我的压力而已。
还好，在紧张的期中考试之后，学校说要组织我们进行一次社会实践活动，到外地去游学几天。同学们兴奋地高喊，有的同学甚至站到了椅子上欢呼，像是被解放了一样。或许同学们和我一样，都有同感吧，终于可以不再听爸爸妈妈唠叨学习的事了。
四、 有趣的社会实践活动
这还真是一次说走就走的远行，当然我们不是去旅游，
而是去社会实践，也就是去学习，按照学校的说法是叫做游学。这一次我们可不像是去新生营，就在北京的郊区，两个小时的车程，而是来了趟实打实的远行，我们游学的目的地是在江西的景德镇，从北京出发要跨过近半个中国，穿越数省，正像老师在游学前的准备班会上讲的：用我们自己的双脚去丈量祖国大地，用自己的所见所闻去验证课堂所学的知识。我们虽然离开了教室，但步入的是社会更大的课堂，要求同学们一定要珍惜这难得的机会。
这一次对我来讲，又是第一次，当然不是第一次出门，而是我第一次离家远行。临行前，妈妈为我准备了满满一旅行箱的东西，这也是老师要求必备的，东西准备齐后，我又对照老师发的物品清单检查了一遍，像什么换洗衣物、雨具、药品、指定的课外读物、洗漱用具等等，当然最关键的是要带上手机，这是老师特别提醒的，以便有事进行联系。
我们是下午四点钟在学校集合，乘坐晚上的火车。临走前的午饭，爸爸特意为我包了饺子吃，说孩子出远门一定要吃饺子。爸爸说在他年轻的时候，每次离家出远门，奶奶都要给他包饺子吃。说这是北方的一种习俗，叫做“出门饺子，进门面”。还有一种说法叫“上车饺子下车面”这是亲人聚散时的饮食礼节。每当儿女、亲人要出远门，长辈就会包一顿饺子为其送行。这时饺子里面包裹的不仅仅是美味佳肴，而是浓浓的亲情，有着期盼一路平平安安，早日回来团圆之意。
爸爸和妈妈很下功夫，饺子做的很好吃，三鲜馅的，不仅有肉，还有鲜虾，这要在平时，我能干掉两大碗，可今天我却吃不下，或许是太兴奋了吧，只是硬塞了几个进肚，应付了一下。爸爸说我心里装不下事，再多吃点。我是真的吃不下了，恨不得马上就走。其实离集合的时间还早着呢，而我家距离学校的路程，步行也就十几分钟。这次要离家那么远，时间又长，整整七天时间，每天都和同学们在一起，就这想想都会令人激动，这可是我从未有过的经历和体验。
游学的整个过程，现在回想起来，似乎每一个环节都可圈可点，鉴于篇幅的原因，只能选些片段，不能一一叙述了。比如我们从学校乘大巴出发到北京西站，在火车站候车大厅中，同学们穿着整齐的校服，戴着学校统一配发的橘黄色的遮阳帽，统一由右手拉着旅行箱，排着整齐的队伍，一张张充满着阳光稚气未脱的脸面带着微笑，引来四周的候车旅客欣赏的目光，他们有的用手比划着，有的小声议论着什么，似乎在说：这是哪个学校的学生，他们这是要去哪呀？
我们无形中成了这候车大厅中一道亮丽的风景。
我们是乘晚上八点的火车从北京西站出发，第二天早上到达江西九江，然后再乘大巴前往景德镇。在火车上我被分在中铺，晚上火车上的大灯熄灯后，我怎么睡不着，这一晚可真是难熬，这也是我第一次在火车的卧铺上睡觉，自然没有家里的大床舒服。时间都已经很晚了，我还是难以入睡，倒不是因为床的问题，我侧身看看下铺和上铺的同学，也都在那里眯着，都没有睡，一会儿翻一下身，肯定也和我一样，或许也是因为太兴奋了吧。
火车在有节奏的咣当咣当声中疾驰着，打开窗帘从车窗望出去，外面已是一片漆黑，只是在很远处可以看到星星点点的光亮，不知是个什么村镇。我躺在床上，也不晓得想了些什么，我闭着眼躺在那里，不知在什么时候，我竟有些迷糊了，但睡得并不沉，中间醒过两次，醒过之后又迷迷糊糊地睡着了，等彻底醒来睁开眼时，天已大亮。这时只见老师已在火车车厢的过道中来回巡视，并提醒同学，都醒醒，准备下车。
在去景德镇游学之前，在家时爸爸已教我做过一些功课，就是事先了解一下有关景德镇的知识，因为我家有这方面的书籍，书中有专门介绍景德镇的内容：
景德镇市，春秋时属于楚东境，后又经各朝历代，归属和名称也几经变更。景德镇的青白瓷晶莹滋润，如玉器一般，十八世纪以前，欧洲人还不会制造瓷器，我们已大量出口欧洲，那时中国的瓷器已享誉世界。
景德镇属于黄山、怀玉山余脉，鄱阳湖平原过渡地带，处于安徽、浙江、江西三省交界处，如今已成历史文化名城……
当然，以上这只是书上写的，并没有直观的印象。这个闻名于世的瓷都到底是个什么样子，只有待我亲身经历一番。
到达景德镇后，虽说乘坐一夜的火车，并没有休息好，但我们谁都不觉得累，同学们一个个精神抖擞，兴致勃勃。早晨吃过早餐后我们就安排了活动，第一站是去参观景德镇的陶瓷博物馆。
走在街上，即使没有人向你介绍，你也能感觉到已身处瓷都了。因为体现景德镇瓷文化的景观随处可见，有瓷窑模型、瓷塔以及瓷文化墙。在这里，巨幅的瓷壁画勾勒出瓷都的气派。连大街上的路灯柱、红绿灯竟然都是青花瓷做的。而琳琅满目的瓷器店更是富丽堂皇，如果走进去，即便什么也不买，也觉得很有收获，像参观了一回瓷器展览。这里的陶瓷已被用作建筑材料，精美的陶器装饰在围墙之中，显得别有风味，每一处的展示，无不体现出底蕴深厚的陶瓷文化。
当我们走进博物馆时，更为这里的每一件展品感到震撼与自豪。这是国内首家大型陶瓷专题艺术博物馆，汇集了中国骨瓷的精华，馆内展示了各个时期具有代表性的陶瓷作品。如果细观这些作品，便可比较详细地了解景德镇历史发展的全过程。
这座博物馆收藏着自新石器时代陶瓷和汉唐以来各个不同历史时期的陶瓷名品佳作3万余件，其中不乏珍品，属国家珍贵文物的就有500余件，那可都是国宝级的制作，每一件珍品可谓是价值连城，其中有些可称是无价之宝。这可真的长了见识，学到了不少知识。如果不来参观，哪里会知道陶瓷还有那么多讲究。比如从装饰上分：有影青、卵白、青花、五彩、粉彩、色釉瓷等：再比如从造型上分：有盘、碗、杯、碟、壶、瓶、罐、雕塑等；还有从工艺上分：有拉坯、印坯、镶坯、注浆、机压等。
由此可见，每一件展品都在向我们展现着我国劳动人民的勤劳智慧与工匠精神。
我们参观的第二站是古窑。
来到古窑，展现在面前的是古法撸撸车拉坯，让人感叹陶瓷扒花的技艺，青花瓷的勾画填色，壮观的晾坯场，以及依山绵延的龙窑，外形形象的葫芦窑，几十米长的清代镇窑。面对这遥远的历史场景，无不让人体验到一种肃穆的感觉，同时也正是这由古至今的一代代的传承，才使得中华文明发扬光大，这里所展现的每一件物品和遗址，就是最好的印证。
这一天的参观游览，使我们学到了许多，也感受到了许多，更开阔了我们的眼界。晚上回到宿舍，同学们还在议论，最终归结到一个结论，中国的瓷器真牛！
第二天，我们参观了大瓷庄和博爱陶瓷基地。在参观过程中，我们还自己动手，参与制作陶器，在师傅的指导下，整个制作过程我都学会了，只是达不到师傅的那种精度。每人参与制作的盘子最后都送给了我们，留做游学纪念。
我自认为盘子做的还算可以，只是上面的图案显得有些粗糙，像原始壁画，不够精美。回到家交给爸爸看时，爸爸把盘子拿在手中仔细端详，而后故作惊叹道：
“真的不错呀，简直就是一个出土文物！”
“去去，不要打击我。”
我从爸爸手中拿回盘子，我知道爸爸是在开玩笑，说我做的盘子粗糙，但我还是很喜欢，并把它珍藏起来，因为这是我自己亲手制作的盘子，我自认为很珍贵的，因为以后很难说再有机会去景德镇亲手制作盘子了。
当然，除了学习之外，顺便品尝一下当地的美食也是很不错的。我们住在当地的宾馆，老师特意协调了宾馆餐厅的经理，要求尽量给我们整一些当地特色的美食。我们吃饭时是八个人一桌，大家围在一起，就像聚餐那样。
因当地人喜欢吃辣椒，正餐中的许多菜品基本都放入辣椒调味。闻着虽香，却不敢放开了吃。
这里的炒米粉，还是比较好吃的，别有风味。吃的时候要细嚼慢咽，米粉的韧性很高，吃起来口感很好，韧而不硬，很有嚼头。还有凉拌粉，煮熟后加以葱姜蒜辣椒香料芝麻油等调料拌匀，甚是爽口。在家时爸爸也给我做过米粉，只是和这里的味道有些不同。爸爸也不知是看着哪个食谱学的，每次先要用排骨熬汤，或用鸡熬汤，然后用熬好的汤在煮米粉，最后再加上各种佐料和香菜，最后在盛好米粉的碗里再加上几块排骨或鸡肉，味道也还是不错的。
除此还有煎饼，景德镇的煎饼不同于北京街头的煎饼摊做作的煎饼。它的形状跟水煎包差不多，大多为三种馅料，韭菜豆干馅，辣椒包菜馅和虾仁萝卜丝馅。
其实吃什么我并不是很在意，只要能吃饱就成，重要的是这么多同学在一起，热闹闹的，每顿饭都像是会餐，那吃饭的感觉贼爽。
再说说那里的景点，可参观的景点不少，但并没有一一参观游览，在返程的前一天，我们组织参观了其中位于茂源县的“嘉园”。
那天一大早，我们便乘车前往婺源县的嘉园。此地原名为“朱家庄”，是朱熹二世祖、三世祖居住的地方。熹园依次建有“引桂桥”、“尊经阁”、“朱家庄”徽派建筑群……其他景点依次还有“紫阳书院”、“文化碑廊”、“老砚馆”、“歙砚制作车间”等建筑景观。
特别是徽派建筑群，全面、完美地展现了被称为三绝的木雕、砖雕和石雕，充分体现出了其深刻的文化内涵，再加上熹园景区以其得天独厚的自然风光 ，故有“江南文化园林”之美称。 也正像人们所盛赞的“美丽婺源·圣境熹园”。
婺源还有一种颇有特色的建筑----廊桥，其中宋代建造的彩虹桥便是婺源廊桥的代表作。这种廊桥不仅造型优美，而且带顶，雨天里可供行人歇脚避雨，晴天可以让行人乘凉。这种桥在国内还是不多见的。这座桥不但漂亮，也很诗意，据说这“彩虹”便是取自唐朝李白《秋登宣城谢眺北楼》中的诗句“两水夹明镜，双桥落彩虹”。桥长百余米，桥面宽近四米，由十余座廊亭组成，廊亭中有石桌石凳。如果坐在这里环顾周围的景色，青山碧水，鸟语花香，那肯定别有一番感受。
在参观之后，老师要求同学们自学朱熹的《观书有感》一诗，并要求大家要知道诗的含义并能够讲解出来。这是老师留的一项作业，晚上回到宿舍，同学们都有办法，都带着手机呢，上网一搜，可参考的资料还是蛮多的。原来诗的原文是这样的：
半亩方田一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，唯有源头活水来。
----宋朝朱熹
这是一首哲理诗，前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感悟。池塘并非一潭死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，如同我们学习一样，不断获得新的知识，才能达到新的高度和新的境界。
以上只是我初步的理解，不知是否准确与全面。
当地的民风淳朴，虽当地话听的不太懂，特别是语速再快一些，那听得更是一脸的懵圈，但从他们的表情中却透着友善与热情。
回家后，有一天我考爸爸，问他几个有关瓷器的小知识，他竟有一半回答不出，看来在这一点上，我可以当爸爸的老师啦。比如我问，瓷器在上釉色前进行绘画称为什么？骨质瓷质地坚硬，泥料中所含成分是什么？嗨，这些都太专业了，你别说，爸爸还真认输了。也难怪，平时他又不关心什么瓷器，怎么会知道这些。还是考他点简单的吧。于是我又问爸爸：
“考你个简单点的，瓷器的制作流程有哪些？一共五点，说出三个就算及格。”
“揉泥。”
没想到，爸爸还真蒙上一个。没错，流程共五个环节：第一个就是揉泥，需要排空气泡，以保证在坯体干燥时不会破裂变形；第二个是做坯，依据最终的器型做出相应坯体，以供后期印坯时使用；第三是印坯，做好的粗坯，在经过风干后，印坯是为了使手工成型的圆器在烧制后整齐划一；第四是利坯，是将印好的坯精加工，使其进一步光整圆润；第五是画坯，用笔开始上色，用青花料画在瓷器上……
爸爸听我讲后，故作大为吃惊地说：
“没想到就这几天你成专家了，讲的还真像那么一回事，还挺专业的。”
“那可不。”我自豪地说。
这难怪爸爸说不出，他就从没有见过或是研究过，怎么可能说得出，不过有一点我不明白，便问爸爸，你是怎么想起“揉泥”呢？是不是想起了烙饼和面，爸爸笑了笑后对我说：
“我们小时候没事就和泥玩儿，和同院的小朋友一起，用黄土泥做砖，就是先把黄泥和好后，再使劲往砖地上摔，就像和面一样，摔好之后再放入一个长方形木质的模子里，稍微晾干定型后再把模子取下，摆在窗台下的台阶上晒干，最后再放到煤球炉子上烧，当然不会像砖窑一样，只是稍微烧一下，使砖更硬一些而已。”
没想到爸爸小时候还玩儿过这个，怪不得它最先想到的就是揉泥呢。现在我要是拿块泥放在煤气灶上烧，爸爸肯定跟我急。可爸爸小时候这么玩儿，却不会挨训。不过爸爸说了，即使不说我也知道，在他们小时候，确实没有什么好玩的东西，只要不是淘气瞎胡闹，不去做一些危险的事情，玩什么都可以，大人不会干涉的。爸爸小时候不像现在的孩子，可玩儿的东西太多了。
闲聊之后，爸爸也来了精神，或许是听我讲的有意思，说以后有机会一定要去景德镇看看。我当即表态：“那好呀，我可以给你们当导游啦。”
“行呀，不过那可是免费的呦。”说完，我和爸爸都笑了。
你别说，这一趟景德镇之行，使我学到了不少知识，关于景德镇的历史和地理知识就学了不少。如果考试有这方面的题，那成绩肯定差不了。
景德镇市，别名瓷都，经秦、汉、东晋、唐、宋，历朝历代。归属及名称几经变更，直到宋真宗景德元年（1004）因镇产青白瓷质地优良，遂以皇帝年号为名置景德镇，此名一直沿用至今。
景德镇市为亚热带季风气候，光照充足，雨量充沛，温和湿润，四季分明。平均气温17℃左右。景德镇春季气候多变，时冷时暖；夏季多雨湿热；秋季气温温和且雨少；冬季盛行偏北风，天气寒冷。
景德镇市位于江西东北部，属丘陵地带，坐落于黄山、怀玉山余脉与鄱阳湖平原过渡地带，是典型的江南红壤丘陵区。市区内平均海拔32米，地势由东北向西南倾斜，东北和西北部多山，最高峰位于与安徽休宁接壤的省界地带，海拔1618米。景德镇市市区处于群山环抱的盆地之中。
景德镇全境山区特征明显，境内森林资源丰富，森林覆盖率达70%。植被类型以亚热带常绿阔叶树为主。景德镇的主要矿产及煤炭资源丰富，特别是瓷石、高岭土和煤炭蕴藏最具特色。景德镇的高岭土在国际陶瓷界都具有影响……
行啦，不能再写了，再写就成历史和地理复习考试资料了。
通过这次远行的实践活动，使我们确实开阔了眼界。拓展了思维视野，丰富了我们的经历，我想这对于我们提升人格修养不无益处。
在回程的火车上，同学们归心似箭，大家虽不说，但从下火车那急匆匆的脚步中便已流露出来。虽说这些天放飞自我，确实很嗨。可当一登上火车，就恨不能立即飞回家，其实在外这几天，特别是在晚上躺在床上时，都会使我想起家，想起爸爸和妈妈，虽然在家时很烦他们的唠唠叨叨，可这一次离开他们时间也实有点长了。
我拖着拉杆箱，用遮阳帽不停地抹着满头的汗，风尘仆仆地回到家。一见面，妈妈说我变了，脸晒黑了，说话像个小大人儿。爸爸说也有同感，看来这一趟没有白去，有收获。
让爸爸妈妈这么一夸，我当时的自信心真的简直就要爆棚了！变化就真的这么大？可不是么！自我感觉也是这样呀。
五、我终于近视了
这小标题有点怪，好像我是在盼着近视眼似的，其实不然，只是没有办法。因为我早就知道，近视是迟早的事，因为现在每天用眼的时间太长，虽然每天课堂上也跟着老师做眼睛保健操，可效果并不明显，班里的近视眼正在逐年增加。
我或许不是现在近视的，也可能在这之前已经有了一段时间了，只是我没有在意，说不好准确时间，只是坐在座位上看黑板，越来越不清楚，总是埋怨老师的板书字太小，后来在学校组织的一次体检中，医生警告我说：
“孩子你近视了，需要配戴眼镜”。
当爸爸妈妈知道后，沉默不语，半天没有说话，他们像是比我更加紧张。爸爸带着很大的歉疚说：
“我们只关注孩子的学习，忽略了孩子的用眼卫生。”
虽然爸爸和妈妈很自责，但我并不怨他们，我们用眼的时间过多，控制不了，或许能够控制，只是我们不知道如何控制。白天八节课等着呢，放学后又要写作业，还有大量的课外阅读，哪有时间休息？小“四眼儿”似乎已成必不可少的代价。我在小学时班里就有五六个，现在上中学了，自然是有增无减。我们现在只是初中一年级，等上了高中，那会更多，上大学就更不用说了，我想数字肯定不会下降，只能是正增长。不知有人做过统计没有，从小学、中学到大学，戴眼镜的学生增长速度和比例是多少？
妈妈为了我白天上学方便，不影响体育课和平日的各种活动，特意为我配置了角膜塑形镜。配眼镜可真是个麻烦事，在医院呆了整整一天，排大队测试、排大队验光，各项检查完后需要等上一个月才能配好镜片。现在国内不知道有没有生产这种镜片，反正我在医院配镜时，医生只告诉我有几种国外进口的镜片，没有国产镜片。验光检查完成后，需要到国外配镜。其实看上去就象是一个薄薄透明的碗形小塑料片，具体是什么材料我也说不准，非常精巧。对眼镜需要精准的测试，包括眼珠的弧度，镜片要求扣在黑眼珠上，每天晚上带上，早晨起来摘掉，进行清洗，并且要用进口的专用药水进行浸泡，程序还挺复杂。经过一个晚上的塑形，第二天看东西就很清楚，可以使视力还原到正常眼睛视力的水平，整个白天就不需要再戴框架眼镜了。
在我到医院配眼镜时，医院的眼科专家真不少，墙上挂着好几排照片，是眼科专家介绍，每一个人都很厉害，大都是硕士、博士学位的主任医师、副主任医师。为了检查配镜
更好一些，妈妈给我挂了专家号，给我检查的专家是位男医生，大约四十多岁的年纪，墙上的照片就有他，是位医学博士，可奇怪的是，他也是一个近视眼，看来度数还不低呢，两个镜片像瓶子底。这我就搞不懂了，眼科专家居然也不会保护自己的眼睛。不过，话又说回来，或许在他做医生之前，也就是在读初高中时，要不就是在上大学时就已经近视了。他需要读小学、中学、大学、硕士研究生、博士研究生，这么长的读书生涯，眼睛不近视那才怪呢。在给我检查时，妈妈问这位专家医生：
“现在怎样能够预防孩子近视眼？”
其实问这种话一点意义也没有，专家抬起头看了妈妈一眼，停顿一下之后笑着说：
“去大草原放羊，不看书。”
当然，我知道这只是医生开了一个小玩笑。现在的学生学习，说得具体点，就是中考、高考压力这么大，怎么可能不下功夫看书学习呢？或许这位医生也觉得，现在的孩子近视眼是正常的，不近视那倒不正常了，说明你不用功，只要不是近视得太严重。
现在每天在医院看近视眼的人很多，其中很多都是小学生，并且看上去是小学一、二年级的低年级学生，他们排着长队，等待测试，或是坐在椅子上带个大框的眼镜散瞳，看着真让人心疼，难道获取知识必须以近视眼为代价？我搞不懂，虽然我已经近视了。
角膜塑形镜确实是很方便，上学不用带那种框架眼镜，和正常人的眼睛无异，可价格也够邪乎的，配一副大概需要上万元呢。加上平时保养的费用也是不少，每天使用后浸泡需要专用的药水，并且这种眼镜还需要两年左右更换一次，以保证镜片和眼睛的匹配。这样算下来费用还真是不低呢。这些我们怎么就没有厂家生产呢？是技术达不到标准，还是已经有国产的了，只是我不知道？说不好，反正我去看病的这家医院就没有，全是一水的进口货。如果是国产的，我想价格肯定会便宜很多。
这种眼镜，如果外出，就很麻烦。出门在外清洁消毒就很不方便，所以外出参加社会实践和学农，我就不戴角膜塑形镜了，而是备上一副框架眼镜，如果不戴框架眼镜，那塑形镜只要两天不戴，近视就会复原，看谁都像是雾里看花，云中望月。
记得一次上语文课，老师让我们写一篇幻想类作文，不限定题目，鼓励大家充分想象。我记得大概是这样写的，科学家们研制出一种新的眼药水，滴入眼中，近视眼便可以治愈，就像治疗感冒一样简单，可以使变形的角膜恢复到原来的样子，近视眼已不再是不可逆的眼疾。这一发明惠及广大的近视眼人群，使那万千学子不再为近视眼而苦恼，我也成了受益者中的一员，使我终于摘掉了眼镜……
遗憾的是，目前这只是一个幻想。不过我相信，终有一天，医学会攻克这个难题，就像已经攻克的那些疑难病症一样。
六、 我不是哗众取宠
在一次周一下午的班会上，老师给大家宣读了这样一个案例：
公交车上一位年轻的小伙子坐在座位上闭着眼睛，塞着耳机听歌。这时车到站了，上来一位老人，这位老人上车后站到了这个小伙子身边，见小伙子没有给自己让座，满脸怒气的老人伸手去抓小伙子的衣服，想把这个小伙子拉起来。小伙子吓了一跳，睁开眼后，见老人抓住他衣服的手并没有松开，便大喊起来：
“你要干什么？疯啦？！”
老人见小伙子这样，也立即开骂：
“你这小兔崽子，你瞎吗？”
当然，后边还有更难听的话，这时双方拉扯起来，后被车上的保安人员拉开。
这就是事件的经过，谁是谁非？请大家畅所欲言。
同学们听完后，你一言我一语地说开了，各说各的理。有的说老人不对，不应先动手拉那位小伙子，可以客气地对人家讲，如果这样，想必那个小伙子也会给让座的；有的说小伙子不对，知道老人上车后应该把座位主动让给老人，即使当时不知道，后来知道后，也应该给让出座位，不应该和老人去争吵；还有的说，这件事双方都有责任，不应责怪和偏袒任何一方。总之，是说什么的都有。
轮到我发言了，我真的不知怎么来说这个问题，因我们并不在现场，只是按照这个并不很明晰的案例来说。我们暂且不要用年龄来讨论这个问题，先说说双方各自的举动。就像我们做数学题。已知条件中只有小伙子坐在那里闭着眼睛听音乐，并没有详细说明小伙子是否知道老人上车并站到了他的身边。这只能有两种可能，一种是装睡眯着眼知道老身上车而没有让座，另一种是真的闭着眼没有看到，对老人上车确实不知情。再回过头来说说这位老人。见小伙子没有让座，自认为小伙子明知他上车而不给他让座，便上手去拉人家，并出言不逊，这明显是过分了。即使是小伙子睁着眼睛看到他了并且没有给让座，你也不能上手就抓，张嘴就骂。再说说年龄，作为老人，应该学会如何做一个老人，不能倚老卖老，要知道如何做才会得到别人的尊重，不能为老不尊。如果这位老人换一种做法，或许就不会发生这样的事情，他可以轻轻地拍一下小伙子，说一下，如果这样，我想绝大多数的年轻人，面对一个老人，都会起身让座的，可老人没有这样，反而恶语相加。再说一下那位小伙子，被老人拉拽后，并没有立即起身让座，这虽事出有因，但也不好，之后又是相互的辱骂和撕扯，这就更不好了。虽双方都有责任，但主要责任应是老人这方，当然年轻人也有过错。我们判断一个事件，应该考虑年龄的因素，但更应该考虑事件的起因及双方的具体言行并以此作为判断是非的主要依据。
尊敬师长，这是应该的，也是我们所提倡的，但并不是对所有人都适用，那些为老不尊的人，难道这些人也需要我们去尊重吗?显然不是。应是尊重那些可尊敬之人，长辈应该给晚辈做出表率，要为人师表。
在大家的表情上看得出来，有些同学并不支持我的观点。
那没关系，老师说了，大家可以自由发挥，畅所欲言。
还有一次班会，老师让同学们畅想未来，将来最喜欢做什么或有什么心愿。有的同学说，要当科学家，有的想当演员，有的想参军当飞行员等等，大家说什么的都有。我的心愿是消灭所有的近视眼，我说到这，班里的那几位近视眼迅速转过头来瞪着我，见状我赶紧解释说，我是说要发明一种治疗眼睛近视的仪器或药品，一次治愈，不再让这些人因为眼睛近视而烦恼。原来如此，同学们听到此都哈哈大笑起来。
我知道他们虽然笑的很夸张，但却是发自内心的。我能体会到戴个大眼镜上体育课或是做室外运动时的不便，因为我也是近视眼，即使我没有带那种框架眼镜。
还有一个心愿，就是希望我们的学校能够对那些偏科的学生有所关照，开设专门的特长学科班，发挥其所长。其实在过去那些成才的文学或文史大家中就有偏科的，并非门门功课都优秀，甚至有的数学都不及格。当然，我这样说并不是要为偏科找借口，而是人尽其才，人尽其偏才，也正所谓因材施教。这个人适合或擅长做什么或是喜欢做什么，从小就开始培养，把最充沛的精力放在最喜欢或最擅长的学科或专业上，这样或许更能发挥其所长，并在其所长方面尽早做出成绩。当然，我这只不过是瞎想而已。
对于这个问题，爸爸也和我讲过，不要因为一次数学考试没有考好，就否定自己，对自己失去信心，并举了一些大师的例子来鼓励我，数学不好，并不影响其成为文史大师。当然要尽量去学好数学，因为数学是基础，学好数学对其他学科也会有所帮助，将来的工作和生活也会接触到数学，如果努力了还是不好，那也不要气馁，那就发挥出你擅长的科目。
我的想法或许也是受了爸爸的影响，听着似乎也有些道理，但不知道符不符合现在学校对学生的要求。但有一点是肯定的，那就是哪一门的分数也不能低，如果偏科严重那将影响到你的中考及以后的高考成绩。
我的话还没有讲完，便得到班里那些偏科同学的拥护，甚至鼓起掌来。我急忙说：
“打住，打住。我可不是为你们偏科找借口的。”
说完，又引来大家的一片笑声，说实在的，我可不是有意要逗大家笑的。
记得一次上数学课，老师发现有的同学不专心听讲或是在下边小声说话，老师便严肃地对大家说：
“谁再随便讲话，影响别人听课，就罚你去买一盒巧克力给大家吃。”
那些被批评的同学马上止住说话，不敢再吱声。
一次下午上数学课，我有点发困，便没有认真听讲，爬在课桌上有些走神儿，老师这时来到我面前，用手敲着我的课桌说：
“是不是该轮到你买了？”
我赶紧说：“老师，我没有随便说话。”
“那你这种精神状态，也会影响其他同学的。你今天放学去买，明天给大家带来。”老师表情严肃地说。
看样子不像是开玩笑，当时我感到很不自在，虽然我明知道老师根本不会真的要我去买巧克力，只是这样一说吓唬一下而已，可我还是控制不住脱口而出：
“老师您这是搜刮民财。”
一句话，引得全班又是一场哄堂大笑。可说出的话也收不回来了，我知道这样很不好，但当时我真的控制不住，没有多想，随口而出。我本想再说点什么，把这话再圆回来，可一时语噻，脑中一片空白，不知再说什么好。
只见老师很不高兴地瞪了我一眼，转身走到讲台上，在黑板上刷刷地写了四个大字：
“哗众取宠”。
这时几乎全班的同学又都转过头来看着我，这下谁也不敢再笑了。我是一脸的尴尬，心想，这哪里是什么哗众取宠呀，简直是自取其辱！我又不是那种人，需要时不时地搞一点正面或是负面的新闻，刷一下存在感。
嗨，真是的，我让老师生气了，心想下了课找个机会再
向老师道歉吧。我或许就是一个不很招人喜欢的孩子，其实我并不是你想象的那样。
七、校门口的小卖部
在学校门口不远处有一个小卖部，或者叫食品店，门脸不大，也就有我们半个教室大，可东西挺全，几个货架上堆放了满满的商品，有学生用的笔本之类的学习用品，但更多的是零食。这里还有可以现加工或加热的烤肠、烤串、肉包子等食品以及各种饮料。每当我们下午放学经过那里，便会有好些同学去小食品店买东西吃。
这个小店一天中最热闹的时间段，就是下午我们学校放这段时间。平时只是些零零散散的顾客，但每天一到我们放学，那小商店便被学生塞满了。我知道这其中很多同学并非是因为饿了或是渴了，我们学校的食堂可是自助餐，别管男生女生，大家午餐吃的都是饱饱的，一个个都是吃个肚儿歪，来这里只是习惯了买零食吃着玩儿。
有时我也和同学一起进去看看，可我很少在这里买东西，不是没有带钱，爸爸妈妈在我的书包内袋里专门放了一个小钱夹，里边有足够的零花钱，以备使用，可我从来没有用过。或许是受爸爸妈妈的影响，我很少在街上的小店里买那些现烤或现煮的熟食。当然饮料偶尔我会买的，但也只是偶尔，因为妈妈说了，饮料喝多了对身体也不好。现在闹得我也不知到底还有什么东西能吃？索性就什么也不买。
“你小时候就不在外边买零食吗？”一天我问爸爸。
“不是不买，而是没有钱，再说那时也没有那么多的零
食可吃，每天就是三顿饭，平时要是能吃上块水果糖就很高兴了，哪有现在这么丰富的食品，每个超市货架上都堆得满满的，各种各样的小食品，甚至还有原装进口的外国货。”爸爸说。
在爸爸小时候，那个时代我当然没有经历，具体什么样子我也想象不出。记得爸爸讲过，那时商场的商品比较匮乏，到了过年过节，一些商店便在货架的背景墙上装上一面大镜子，这样一来，商品显得一下多起来，当然大家都知道商品并没有多出一点，这只是为了显得多，营造一种节日气氛而已。
现在不用这样了，市场中的商品堆积如山，即使有的市场在背景墙上加装了镜子，那也只是为了起到装饰作用而已。
再说学校门前的这家小店，东西堆得也是满满的，货架之间的过道很窄，再加上每天下午放学涌进来的学生，更显得拥挤，几乎人挤人，乱哄哄的，热闹非常。
谁要是进去看看，脑袋非大了不可，满眼都是穿校服的学生，商店的女老板倒是满心欢喜，脸乐开了花，眼睛都眯成了一条缝。她非常亲切地招呼着学生，因常见面都是半熟脸儿了，偶尔还会和同学们开个小玩笑，尽显得其乐融融，可见商家就喜欢这种人气儿。
下午放学也成了这家小食品店一天中顾客最多的时间，同学们背着沉重的大书包，穿着肥大的校服，已成了小店中的常客。有的同学甚至养成了习惯，放学后不在这里看看，似乎一天中少了点什么。即使什么也不买，也要在这里转上一圈再走。
其实，许多同学来到这里，除了买零食外，还有一个原因，就是躲到这里来玩手机。因为学校明确规定学生不能带手机，如果有特殊原因需要带，那也必须放置静音或关机状态，在校期间不许玩手机。所以有的同学即使带了手机，也都放在书包里不敢拿出来，可放学一出校门，就像是解放了，第一个动作就是从书包里把手机掏出来拿在手上。
手机现在似乎也成了同学们的必用品一样，现在班里的同学，几乎都有手机，只是有的同学不带到学校。我几乎每次都能在这家小食品店里看到同学在玩手机，有的是一个人玩儿，有的是几个同学扎成一堆一起玩儿，也不知是在看什么视频，或是打什么游戏。
我是没有办法在这里玩儿，因为我的手机被爸爸管着，只有每天晚上写完作业之后才给我，并且还限定时间收回。没有办法，我不能像有的同学那样敞开了玩手机打游戏，嗨!我即使玩儿场游戏也都是最初级的，和班里的同学比起来，差远了，都不在一个档次。没办法，现在手机已成为人们生活中离不开的东西，可却被爸爸控制的如此之严，我像个被管制分子，赶上这样的爸爸，我也是醉了。
对此我也是无能为力，如一争辩，爸爸便会举出一大堆的例子来说事儿，什么小孩子长时间玩手机，玩坏了眼睛；还有的学生沉湎于手机里的游戏，无心学习，成绩一落千丈，荒废了学业；即使是成年人，如果成了手机控或是低头一族，也不是什么好事，有的家长就因为只顾低头看手机，在街上丢了孩子，或在街上走路看手机被电动车刮碰。当然还有许多只顾低头看手机在街上摔了跤崴了脚的，真实的事例很多，其实这我也都清楚。
和手机有关的这些问题的出现，有些甚至让人很难理解，是人的问题，还是手机的问题，答案很简单，但却很难答对。
八、 我想快快长大
期末考试之后，学校组织我们在市郊的一个学农基地学农，这个学农基地同样设在一所大学里面，是专门为中学生开展实践活动而设立的，有专门的实验室和试验种植劳动场地。每一期一般安排五天时间，具体学习的内容非常丰富，包括农业与生产、生活、生态、以及农业与创意、农业与文化等各个单元。像其中的农作物的种植和管理，酸奶制作，营养配餐，蜜蜂的养殖与管理，五谷粮食画，扎染技艺等等。大家可以自由选择，然后按组参加活动，每一组都配备有指导老师，当然这只是其中的一小部分。我们每一天的活动都不一样，有参观，有技术讲座，而大部分是需要亲自动手的实践活动，比如酸奶制作、树木施肥、垒砖砌墙、平整土地等等，都需要我们直接参与动手实践。
我报名参加的是酸奶制作和砌墙两项，这可都是我从没有干过的事情，虽然在家时经常吃酸奶，但如何制作，对我来讲，那绝对是一个空白。在学农基地，按照老师讲的程序，最后我真的做成了两杯酸奶，老师说自己可以品尝一下，我尝了一口，味道不能和超市卖的相比，吃到嘴里感觉怪怪的，但我还是鼓起勇气，把这两杯酸奶都给喝了，因为这毕竟是我自己动手的劳动所得。
还有一项，那就是砌墙，这是一个集体项目，由小组成员共同完成。我们小组由三名男同学和两名女同学组成。具体砌成什么老师不做要求，砌成什么都可以。我们小组商量，有的说砌成一段镂空的围墙，有的说切成一段台阶，有的说还是砌成一段长城更有意义，经过大家举手表决，方案最终确定砌一段长城。确定之后大家七手八脚分头干起来，有的和泥，有的搬砖，有的抬水，还真像那么回事。没过多长时间，一小段长城就砌成了。
再看看我们，浑身上下都是泥点子，脸上也是不小心抹的泥道子，鞋子也被水打湿了，包括小组中的女生，也是满手的泥巴，大家相互而视，做着鬼脸，最后都笑起来。
写到这里，你可能要说，这没什么，洗个澡不就结了。这洗澡可不是那么简单，下面我正要说说洗澡的事呢。因学农基地大的洗澡浴室正在改造扩建，我们洗澡只能将就在一个很小的原有的旧浴室里，这样洗澡就排不开了，因为人太多，大家只好轮着去。即使这样，也不能满足每个同学每天都能洗上。还不错，我被排上一次，也就是说这五天中可以洗一次澡。别不满足，这就不错啦，有的同学一次还没排上呢。当然，女生除外，女生安排每天可以洗一次。男生们虽有的撇嘴，但也都能理解，谦让女生是应该的。
可不巧的是，就在轮到我洗澡的那天，浴池的那个小锅炉突然也出现故障，最终我一次也没有洗成，只能用脸盘打点儿水在宿舍里胡乱擦上一把，只能凑合了。
你想想，五天没有洗澡是一种什么感觉，浑身刺痒不说，还散发着一种汗臭味道，因为我们每天都有早操跑步，每次跑完都是一身的臭汗。五天的臭汗攒到一起，那味道绝对浓烈。当我回到家，一进家门爸爸见到我吸吸鼻子，之后便夸张地说：
“好家伙，呛着风能臭出二里地。”
听爸爸这样一说，我也来劲儿了，追着爸爸熏晕他。爸爸也不急，只是笑着说：
“放下东西，快先去洗澡吧。”
这倒应了前段时间一句很时髦的一个句式，真是---臭并快乐着。没有洗成澡，这或许说是整个学农过程中的一点点遗憾，但这五天丰富的学农实践活动，却使我收获满满，现在想来，即使“臭汗”捂上十天，那也是值得的。
这次实践课活动，老师没有禁止带手机，因为外出，一旦有什么情况可以用手机联系。爸爸妈妈也非常支持，临走前，爸爸帮我把手机充好电，并叮嘱我带上充电器。
我们每天晚饭后班里都要开总结会，会后到晚上睡觉之前，那是我们的自由活动时间。除了老师要求读完指定的课外书的章节外，我们就可以真正的放松一下，那就是玩手机了，虽然已经统一熄灯了，但宿舍内的同学，都歪在床上打游戏，或是看个什么小视频，虽然我还没有那么大瘾，能够像有的同学那样玩到大半夜，但能够这样没有拘束的轻松一把，那是不是也很嗨呢！
这一段短短的时光，或许也是同学们最为自由和难得的无拘无束的享受，可就是时间太短了，几天的时间，一晃就过去了，我有时真的很想快快长大，能够自己掌控自己，做自己想做的事情，当然，我指的可不单单是为了玩手机之类的消遣。
人或许永远是矛盾的，因为我们还小，或是学习的压力过大，或是对将来充满着幻想，所以盼着快快长大。可一旦年龄大了，又嫌时间过的太快，总希望把时间停住。我就常听爸爸说：现在时间过得真快，计划中还有许多事情没有来得及做，时间就过去了，真希望时间能够倒回去，这样可以做更多的事情，但这是不可能的，世界上种种失去不能再得的，其中就有时间。
在学农的最后一天，计划下午返回，接我们的大旅行车
在中午前已到学农基地，在学校的操场上停了一排。我们吃过午饭，稍作休息之后，我们便集中在学农基地的大自习室里，学校要搞一项感恩父母的活动，这也是整个学农计划中的最后一项内容，要求每位同学给家长写一封回信。这在来学农之前，学校已作了安排，要家长为孩子写好一封信并封好统一由学生交到学校，具体写的什么，不能让孩子事先知道，所以家长写好后，我们只是负责带到学校交给老师，至于爸爸妈妈在信里写了些什么，我就不得而知了。
老师把家长的信分发给同学，同学们小心翼翼地把信封拆开，把里边的信抽出来，展开来看。这时只见同学们的表情亮了，有的看着信轻轻地咬着手指在微笑，有的皱着眉在用手一个劲的挠头，有的面带严肃目无表情，有的女生眼圈发红甚至还揉起了眼睛，有的看完信后仰头看着房顶，有的看完信后低头闭上眼睛……
我也同样怀着忐忑的心情打开爸爸妈妈的信，不知里边会写些什么，在读过信之后，顿觉一股暖流从心中涌过。
我给爸爸妈妈写的回信，写的不好，或许是心不太静或许有些不好意思，总共没写出几行，虽是真实感受，却总觉得没有充分表达出感恩父母的心情，但在回到家爸爸妈妈看过我写的信之后，妈妈还是表扬了我，夸我懂事长大了。爸爸也很高兴，看过之后便把信收进了柜子的抽屉里。
同样，父母给我的信。我也完好无损地保存着，以留作纪念。
爸爸妈妈的信是这样写的，我摘录其中一部分，并以此作为我这篇故事的结尾：
十三年前你来到我们身边，我们每天都用好奇的眼光看着你，你就是个小小的奇迹。你不断的成长，我们陪伴着你，其实这就是一个我们共同成长的历程。
学龄前每天就陪着你这个小不点玩，变着花样买玩具，做好吃的，玩的安全、开心就好。然后举家搬迁，陪伴你上学。看着你从一个天真质朴的孩童渐渐成长为风华正茂的翩翩少年。
你现在正处在学生时期，学习是很辛苦的事情，很高兴你的抗压力在逐步增强，也在自觉地养成良好的学习习惯。每天都在学习新的知识，也会遇到新的困难，只要不让每一天虚度，都会有所收获，积少成多，融会贯通，各种知识就会汇聚成海洋，给你无穷的力量。
你现在的身体也正处在青春期，这是非常重要的生长发育阶段，身高已经超过了妈妈，正在追赶爸爸，这一时期一定要加强自己的体育锻炼，增强体质，这样才能适应现在繁重的学习以至将来的工作。
在这一年龄阶段，也会时不时出现一些叛逆的言行举止，这些爸爸妈妈都能够理解，但也要认真听一听爸爸和妈妈的话，先从身边的一点一滴的小事做起，自己的事情自己做，并尽可能地帮助家里做一些家务，这样你的心智就会逐渐成熟起来。
同时要学会珍惜和感恩，你现在有这样好的学习条件，要珍惜当前；又结识了那么多新的同学，要珍惜同学间的友谊；要尊敬老师，感恩老师为你们的成长所付出的辛劳。
爸爸妈妈也希望你快快长大，学到更多的知识，掌握更多的本领，将来成为社会的有用之材；同时爸爸妈妈又不希望你长得太快，那样你就会更早地离开爸爸妈妈，这令我们有些不舍，但你终究要长大，因为你有你的理想、责任和事业，不可能永远陪在爸爸妈妈身边。这些我们当然理解。
孩子，你总是要长大的，不论是希望也好，不希望也罢，但在你成长的路上，爸爸妈妈会一直支持你，让我们共同努力。
（完）
