粉笔情怀

我坐在办公桌前，我的面前放着一盒长短不齐，颜色不一的粉笔。粉笔盒子裂开它的大嘴放肆嘲笑我：你看你那小脏手，都是我的杰作吧，哈哈哈！

我没说一句话，就这样安静地看着它。

我突然想起有位叫左河水的诗人写过一首题为《咏粉笔》的诗：

不羡天堂恋课堂，践行黑板放华光。

擦名拭利播真理，磨骨撒灰铸栋梁。

作为一名粉笔的忠实粉丝，我大爱这首诗。

我每天要通过在黑板上书写来给孩子们传授知识。在45分钟的一堂课里，我要擦写数次。在擦拭黑板时，粉笔灰在空气中短暂飘扬后坠落到我的身上，黑板附近的物面以及地面上。下课时，我的手上、袖子上、甚至头发、肩膀上往往都会留下一层白色的粉笔灰，天天如此，年复一年，至今已有整整六个年头了，我也消磨了数以万计的粉笔。

虽然每天不可避免地会有一些粉笔灰吸入我的鼻孔，但这跟孩子们对知识的渴求相比，就很不值得一提了。

我对粉笔的爱，是与生俱来的。

在我还是幼儿时，从没见过学校一面的我，每天看着姐姐放学回家后放下书包，蹲在院子里的土地上写字，我很生羡慕。姐姐在地上写字用的工具，当然不是粉笔了，而是她自己从废旧电池里剥出来的电池芯。那东西硬硬的，黑黑的，写起字来倒也很顺溜。只不过姐姐的手每次都会被电池芯染的黑不溜秋的，我经常笑话她。姐姐说，等你上了学也就和我一样了。不过她告诉我说，学校老师用来写字的东西叫做粉笔，是白色的，是不会把手染黑的，写出来的字可好看了呢。

我很好奇，问她，可不可以拿回来一支让我瞧瞧呢？姐姐没有答应我。

以后每天只要姐姐放学回家后蹲在院子里写字，我就会不由自主地想起她说的老师写字用的那个叫做粉笔的东西。

我巴不得自己快点长大，立马就去学校呢。

我八岁那年，父亲送我去了学校。兴奋，激动，挤满了我小小的心脏。我一路奔着跳着跑在父亲的最前头。

翻过一座山，经过一条河，一个多小时的跋涉我丝毫没有疲劳感。

“爸爸，是不是快要到了呢？”我迫不及待，一遍又一遍地问父亲。

“快了，转过了这个弯。”父亲一向是很有耐心的。

当学校出现在我的面前时，我的眼里的确是看到了春天，正繁华盛开。

那年，我正式成为了一名小学生。当我的老师推开门，走进教室给我们上课时，吸引我的不是他那高大帅气的外表，正是他手里的那盒白色的粉笔。

我认真地听老师讲课，仔细观察他是如何用粉笔一笔一画地书写。

“真好！真好！”我无数次在心里默念。

下课后，老师把粉笔盒放到教本上，端着教本走出了教室。我的目光也紧跟着漂移出去，直到看着老师走进了他的办公室，在我的视线里消失不见。

我是多么想有属于自己的粉笔啊，哪怕只有一支也好。

从那一刻起，我下定决心长大后要成为一名老师。就像我的老师一样，滔滔不绝，拿着骄傲的粉笔在黑板上书写知识与美丽。

我对粉笔的爱，愈来愈烈。

我是幸运的。因为每次在课堂上，我表现积极，所以我经常被老师点名去黑板上答题。我终于亲自摸到了我心爱的粉笔。

当我的手第一次触摸到粉笔那苗条又光滑的身体时，我感觉我的心跳也越来越快。以我的个性，怎么可能会让同学们看出我那略带紧张的神情呢。于是，我假装很淡定，朝我的同桌一瞥，让骄傲的笑容瞬间在我的脸上荡漾开来。

“我一定能写得像老师那么好。”我默默地安慰自己。

的确，那次老师当着全班的面第一次表扬了我。看着同学们对我投来羡慕的目光，我满心欢喜，以至于忘了自己是怎么从讲台返回到座位上来的。

后来，我被老师上课点到的机会也越来越多，我与粉笔接触的机会随着我被老师点名的机会而逐渐增加。不得不说，我喜欢这种课堂，源于我对粉笔的爱，深沉而持久。

当我以优异的成绩步入中学时，我更加迷恋老师手里的那些粉笔了。后来我发现，我的同桌婷跟我有着相同的经历和喜好。因此没过多久，我俩就成了形影不离的好朋友。婷对粉笔的喜爱程度丝毫不亚于我。

中学的条件远比小学时候要好的多。老师手里的粉笔也由单调的白色变成了五颜六色。并且每次上完课，老师都是不会把粉笔带回办公室的，粉笔就整整齐齐地摆放在讲桌上面。于是，我有了更多的机会去接触粉笔了。但是老师强调过，粉笔是不能随便拿走和浪费的，更不能拿着它到处乱涂乱画。为此，老师还专门派我们班的班长来看管讲桌上的那几盒粉笔。

婷跟我的心里早就有了想偷来几支粉笔的打算，但是因为有班长的严加看管，我俩谁也不敢轻举妄动。

一天下午放学后，婷和我来到了教室背后的花园边，我俩坐下来精心策划了一番。于是，趁班长去吃晚饭的时间，我俩开始行动了。婷负责给我打掩护，我从粉笔盒里抽出颜色不同的几支粉笔来。

我俩真的偷到了老师的粉笔。

当我把偷来的几支粉笔迅速塞进裤兜，战战兢兢，耷拉下双手时，我的心也提到了嗓子眼跟前。

根本来不及多想，婷一把拉起我的手跑出了教室。我们来到了教室后面的花园里，将刚刚偷来的那几支粉笔埋在了花园的一个小角落里，打算周末偷偷刨出来拿回家仔细研究一番。

接下来的几天时间，婷和我谁也没好过，心里一直忐忑不安。万幸的是，这件事没有被我们班长和老师发现。就这样，婷和我好不容易熬到了周五下午放学。待教室里的同学都走光，婷拉起我的手跑到了教室后面的花园跟前，当我俩正准备把埋藏在花园角落里的那几支粉笔刨出来时：“你俩在这儿干啥呢？还不赶紧回家……”

一阵犀利的呵斥声，婷和我顿时惊慌失措，像是正偷油吃被猫儿发现了的老鼠一般。

说时迟那时快，还没等我反应过来，婷拉着我的手已经跑出来校门。

终于来到了安全地带，我俩这才停下了脚步。彼此看了气喘吁吁的对方一眼，相视一笑，继续前进了。

“还好没被值周老师给逮住。”婷抖了抖脊背上有些松垮的书包。

走出了拥挤的马路，我们来到了泛白的乡间小路上。黄昏时分，清风徐来，吹起我们蛰伏的发梢。享受着这暖暖的晚风，刚才的紧张和疲劳感全被我俩甩在了脑后。路上，我们商量好，这周天下午早早返校，再次去看望被我俩埋在花园角落里的那几支粉笔。

不用说，那个周末，我俩的心思都被那几支粉笔所带走了。

周天下午，我敢肯定地说，婷跟我是最早返回学校的。当我俩怀着轻松愉快的心情来到教室后面的花园时才发现，花园在周末的时间已经被人整理过了，野草被铲除了，花草喝上了水，湿透了的土壤慵懒地沐浴在阳光下。更别提我俩当时埋那几支粉笔时所做下的记号了。

徘徊在花园周围好一会儿：算了吧小菜，不就是几支粉笔嘛，咱们不要它了……

我能体会到婷心里的感受，如我一般。只不过她在我面前假装的跟个没事儿人一样。

后来，高中，大学，我一如既往地喜欢去触碰粉笔，只不过当我再次握起粉笔的时候，手心里的每根神经，再也没有像之前那样颤抖过了……

毕业后，我毅然决然走上了有粉笔陪伴的讲台。偶尔我还会想起被我和婷埋在花园角落里的那几支粉笔。我想，在阳光雨露的滋养下，它们现在一定也开花结果了吧！

想到这里，我便从眼前的粉笔盒里取出一支白色的粉笔来，轻轻握在了手心，暖暖的……