我在幼儿园交到好朋友连载

序言：幼儿园是座桥，从这头到那头

图图是一个内向害羞又很黏妈妈的小男孩，在他两岁半的时候，我和他爸爸忐忑不安又无奈地把他送进了幼儿园，谁也不知道我们将面对的是什么。

四年之后，他从幼儿园毕业了，现在是一年级的小学生了。

炫炫是他四年的同班同学，是班上个子最高的小男孩，刚进幼儿园的时候，他会很暴力地打人、咬人，把小朋友后背咬得青紫，是让所有人头疼和恐惧的孩子。他妈妈在外地开服装小店，把店转让了，回来陪伴他。从那之后，他就像换了一个人一样，再没打过人，安静有礼貌，见到我挥挥手，甜甜地叫：图图妈妈好。大班要毕业了，老师问他以后想做什么，他对着镜头特别认真地说：以后我想去一个星球挖矿，挖完矿拿去卖钱，开一个卖衣服的小店。

我几乎不敢相信我所听到的，又听了两遍、三遍，这确确实实是他说的。四年的时间，在每一个孩子身上留下深深的印子。

图图画了第一幅画，上了第一次台，有了第一个好朋友，收到过第一封情书，他并没有变成外向活泼的孩子，他还是那样，有点执拗和固执，但是他用他自己独一无二的方式去和朋友、老师打交道，去和外面的世界打交道，他是很受欢迎的孩子。他像一粒慢慢成熟的果实，从妈妈身上剥落下来，他成为了他自己。

幼儿园像家却不是家，像学校又不是学校，它是一座桥，这头是懵懂的幼儿，他们是如此的脆弱、稚嫩、纯真，好奇又怯懦地打量着这个大千世界；而桥的那头，则是“露出尖尖角”的小小少年，虎虎生威、朝气蓬勃，他们准备好了，在广阔天地里拳打脚踢，找到属于自己的一片天地。

这座神奇的桥，是用什么做成的？

林老师是一个眼睛很漂亮的年轻老师，她朝夕陪伴了他们四年，在他们毕业后，她对别人说：“真正好的学前教育是幼儿在充满爱意的互动中成长。”带完上一届孩子后，这句话的体会是最深的。任何形式、方法的教育都抵不过“环境”对孩子的影响，一个有爱的集体，才是孩子成长最稳定的基础，有了班集体的和谐，孩子才能最放松地去发挥自己。

这座桥，我们和林老师一起，牵着孩子们的手走过去。这是一段无比快乐、充实又有趣的旅程。大人也需要朋友，我在幼儿园交到了很多好朋友，扬扬妈妈说：你把大家像一股绳一样绞啊绞啊绞到了一起。每个人都是一样的，每一个人的需求也是一样的，没有一个人可以生活在孤岛上，我们生来就有和别人分享、沟通、交流的欲望，我们都渴望温情、渴望友谊、渴望关怀。

这不仅是孩子们的四年，也是我们大家的四年，每个人都在成长，都在变得更好的四年。

大班毕业的时候，林老师给每个小朋友都准备了一份礼物，我也有份，一份定制的小礼物，上面印着我的名字：黄禾苗，因为你，我们有了凝聚力。

所以，我想把我们的故事和你分享。