知，不行

知行合一，乃是知识分子的最高境界。仅仅“知”不能算知，必须得“行”，而且是“行”之有效，才能算“知”，否则，不能算知，或只算半知，伪知。我有一位朋友，上世纪八十年代重点大学中文系毕业。当时还是国家分配工作，被分配到一家省报社当编辑。那是中文系最对口的专业，迄今为止，都是中文系毕业生向往的工作单位。而且，那哥们儿之所以选中文，是因为爱读书，古今内外文史哲通读。为了摆放书籍，卖掉市中心的百平房子，到远郊换了套二百多平方米的楼梯楼房子，贴着墙壁全是书架，书架里整整齐齐摆满了书籍。屋内到处都是书，只要是块能搁东西的桌面，沙发，椅子等，都有那么一摞书，而且，不仅读，还有写。时不时在各省报发表短小精干的文章，针砭时弊，弘扬正能量。大有一派国士之风，成为那一代人的明星，也成为了我们这一代人的榜样，我们俩结成了忘年之交。他的工资收入和稿费都花在买书上，平时省吃俭用，逢年过节，连件新衣服都舍不得买。衣服，穿旧的，鞋，穿旧的，吃，最省的，老婆，娶最丑的。在他的引导下，我从小热爱阅读，知行合一，就是通过阅读《明朝那些事儿》知道了王阳明知道的。然而，随着岁月的流逝，我的成长，渐渐地感觉有点不对劲。

当我大学毕业，出国留学攻读研究生，新冠肺炎疫情滞留国内办学创业，向他请教写作中遇到的障碍，才发觉他语言空洞，评点抽象，不着边际。再翻看他所写的文章，思想浅薄，缺乏逻辑，对时弊的评点浮于表面，缺乏深度。更有甚着，是他对日常生活的处理方式，更不能令人恭维。有一次他母亲病了，上医院被诊断是血癌，体内正在大出血，需要留医观察。那是一所省级大医院，医生水平很高，明确对他说：“需要血小板血，但是很缺。如果能止住流血就入院进一步治疗，否则就完了。”听了医生的话给了全家人希望，于是安排轮班陪护老人。先是他年过七十有半的老父亲，然后是他姐姐，然后是他本人，然后……轮到他陪床时，老人已经在门诊病房躺了两天，都没有等到血小板。老人的体内一直在流血，大便都是黑的。为了延续老人的生命，医生天天给老人开吊针输红血球维系。他是带着书去陪床的，在老人病床前除了倒水给老人，就是看书，遇到医生夜查房就随口问一声：“有血小板了吗？”医生说：没有。他就继续埋头看书，直到他老父亲来接班。他回家睡觉。当时，我很奇怪他为什么想一想去血库门口等着血小板通知呢？

首先，那是一所省内数一数二的大医院，危重病人多，贵人多；其次，医生留下在门诊病房观察，就说明有救治的希望；最后，血小板是稀缺，不是没有，在血库门口盯紧点，就有获得的可能。

老人最后是救过来了，八九年了，活得欢蹦乱跳的，挺健康。而那位忘年的朋友居然办理内退，理由是为了读书。他写的文章，本来就不好看，现在偶尔读之，更像是抄书，不是写书。将各种名人的文章摘取一两段，归纳归纳，写一两句陈述判断就算他的文章了。这能算是知了，还是未知？

我记得一位作家说过一句话。一篇文章的完成必须经历三个阶段：一是作者写完，二是经过出版商发行，三是读者阅读。少一个环节，都不算文章，只能算是排列文字，堆砌文字。更谈不上“知”了。

知识就是力量，知识是前人劳动经验的总结，是创造才富的源泉。书籍是知识的主要载体，知识可以幻化我们日常的行为，教育我们为人处事，劳动致富，当然也可以成为某些人口若悬河的谈资，妝点门面的幌子。像我这位忘年之交的朋友，闭门读书，潜心休学，不过是逃避生活，躲避现实以掩盖自己无能的借口而已。今天的中国正在经历前所未有的盛世，面临前所未见的挑战。读书人，应当以天下为己任，深刻理解知行合一的涵义。如果读书读出了个大嘴巴，脑萎缩地中海高血压，手脚退化半身不遂，那么还是不要读为好。（完）