吃书

“读得诗书胜大丘，不用耕种自然收。白天不怕人来借，夜里不怕贼来偷”。这些话，现在看来很有道理。但是，我是很多年以后，才听人传说的，当年我并不知道。我那时愚顽无知，哪里知道读书的好处，情愿放牛、挖柴、拾粪，也根本不想读书，心里想的只是贪玩好耍。

我贪玩好耍，不想读书，这让老师大失所望，让父母深感恼火，让邻人冷眼歧视，我却自得其乐，毫无自觉。

这样的情况延续了很多年，一直到小学高年级，才有所好转。我小学毕业，回家劳动了一年，感受到了劳动的艰难困苦，特别是领会到了文化知识在发展生产，增加收益中的宝贵价值。

进了中学，虽然我的成绩不太好，但是认识到了读书学习的重要性。中学毕业，我又回家参加生产劳动。这时，我与其他孩子的不同，就是喜欢读书，把文化知识用于生产劳动，减轻劳动强度，而不喜欢干那些笨重劳累的体力劳动。虽然家里缺少书，也没有人指导我读书，我也不知道读什么书，怎样读书，可是我手里不时还是拿着一些无关重要的书。那时学到的知识很少，懂得的东西不多。

而与我同龄的那些孩子，他们不上学就不读书了，把学到的文化知识退还给了老师，一心一意，安分守己地跟着大人们学习劳动，他们很快学会了耕田耙地，抛粮撒种等农活，而我远远地不如他们能干。这时，父母不再为我不读书感到恼火了，而是为我不会干农活而感到恼火。

有一次，母亲看到我坐在屋里看书，十分生气地说：“你天天把书抱在手里，我看你这一辈子把书抱着吃！”

听到母亲的这句话，我不但不觉得反感，反而觉得很好笑。心想书怎么能吃呢？这不是在跟我开玩笑吗？当时，我一点儿也不理解母亲是在教训我。所以，当时不是母亲的教训使我记住了这句话，而是因为母亲这句话很好笑让我记住了。

其实，母亲当时是说我把书抱在手里不务正业，书又不能当饭吃。其目的是要我象其他的孩子那样，学会田间地头的生产劳动。而我没有听懂她说话的意思，没有把她的话当一回事，之后仍然时不时把书拿在手里。

不过，母亲无意之间说的话，给我指出了一条人生的道路，我后来也真的把书当饭吃了。

当时，我也不是不想参加劳动，只不过我不想象大人们和其他孩子那样蛮干苦干，受苦受累，遇事总想找一点省力省时的巧妙方法干罢了。

这样一来，我的言行遭到了很多人的反对。第一个反对我的人，就是我的父亲，他说:“你说话做事，总是跟人不同”。这话听来，分不清褒贬。其实，父亲说话的意思是贬意的。他是在说我，说话做事都不象一个正常的人。我知道他对我很不满，是说我什么都不行。我明知父亲说话的意思，可是我却仍把它当作夸我的好话，牢记在心里。

我想我就是要“跟人不同 ”，跟父母们不同，跟周围的大人们不同，跟同龄的孩子们不同，把读到的很少一点书，学到的很少一点文化知识用起来 ，少受一些苦和累，多获得一些利和益。

有了这样的思想意识指引，我在言行上自然也就“跟人不同”了。

生产队里开社员会的时候，我就争取给社员们读报刊，读文件。大家夸我读得好，我心里有成就感，便感到开心快乐。社员们劳动的时候，我给他们记工，记工分，比他们轻松多了。那些没有文化的社员看到我比他们轻松，因而羡慕我有文化。

生产队里种植棉花比种植水稻、玉米、小麦的技术要求高，生产队安排我当任棉花生产专业组长，带领几个社员种植棉花。在劳动过程中，为了省时省力，我第一次在棉花生产上使用了除草剂和矮壮素，不仅节省了大量的劳动时间，大大减轻了繁重的体力劳动强度，而且当年的棉花增产增收，获得了好收成。参加棉花专业组生产的社员不但劳动轻松，还获得了高收益，大家都很满意。同时生产队的干部和社员们也很高兴，我感到十分快乐。

这一下，周围的人不再反对我了，父亲也不反对我“跟人不同”了。

后来，我当过生产队的记工员、宣传员、农技员，大队的畜牧员，大队小学的代课教员，公社的水利员、林蚕员、会计辅导员，等等。

在这些工作中，我只有读书，学习资料才能开展工作。每当我读书学到一点有用的知识的时候，就仿佛见到了一缕明媚的阳光一样 心里无比的开心快乐。

在读书学习的过程中，我读到咬文嚼字这个成语时，细细品味其中的意思，就好像跟吃饭时的细嚼慢咽一样，从中体悟出了一点吃的感觉，心想这莫不就是吃书的意思。不过这个意思，又不是母亲说的那个意思，而是另外一个意思。

母亲说吃书的意思是让我把书当饭吃，解决肚子饥饿，获得物质营养。而这个吃书的意思是说把书中的内容吃透，获得知识营养。虽然有相通之处，意思又全然不同。

但是，在我上了大学以后，知道了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有金镂衣，书中自有千鐘粟”，才把书和饭联系起来了。这里的“千鐘粟”，不就是有当饭的意思了吗？

看来，母亲当年说的话，的确是歪打正着，给我指出了一条人生的道路。

就多数情况而言，人的一生，只有靠做事情才能生存，而要做事情就要学习知识。学习知识最快捷的方法就是读书，书是人生进步的阶梯。

尤其是宋代汪朱的“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高”，把读书提到了至高无上的程度，我越来越感觉自己读书是对的。

有一次，我看到了一个银行老板跟一个读书人打赌的故事。大概的意思是，银行老板看到一个读书人特别喜欢读书，就与他打赌说，我供你吃住，提供给你所需要的书，你如果能够不出门，坚持读十五年书，我就把我的银行送给你，读书人答应了银行老板。十五年的期限到了，银行老板反悔了，想谋害读书人。最后那天夜里，银行老板来到读书人的屋里，读书人不见了，只留下一封信，信上说:“感谢老板提供的吃、住和书，你的银行我不要了”，银行老板对读书人肃然起敬。这个故事给了我很大的启发，更加坚定了我读书的决心和信心。

但是，我仅上了两年中学，又没有正规课本，大学里学的主要是专业知识。总而言之，学校学习的文化知识极其有限。我想自己读书，当时没有老师指导，不知道读什么书，怎样读书。其实那时可供我阅读的好书也很少，比如四大名著，我那时候只是耳闻到，从未目睹过，所以并没真正把书读好。

即使我读得书很少，并没有读懂吃透，我还是离开了贫困农村那块土地，告别了繁重劳累的体力劳动，进了城市，还有一份理想的工作，从祖祖辈辈依靠种田吃饭，到我这一代转变为依靠读书吃饭，也就是母亲说的抱着书吃。不仅如此，而且在工作中凭借文化知识的力量做出了不少从前想象不到的成绩。

很多年过去了，再与从前农村那些同龄的孩子们相比，确实跟他们不相同了。我可以在国家级的刊物上发表理论文章谈发展经济，他们还在从事小时候耕田耙地，抛粮撒种的繁重劳累、收入很低的体力活发展经济。

两相对比，母亲歪打正着，给我指的“抱着书吃”这一条路，我还是走对了。