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传岭人

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散文
202405/04
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桂湖夕照

我观赏过烟雨朦胧的西湖,天鹅飞翔的青海湖,朝霞满天的太湖,那个美呀,美的令我惊叹!

然而,我还是喜欢新都的桂湖,喜欢晚霞夕照下的桂湖。

桂湖与那些湖相比,多了中华传统文化的浓郁气息,在自然美色的基调上增添了一道中华民族优秀历史文化的光彩。桂湖是大文学家杨升庵的家园。那耳熟能详,家喻户晓的“滚滚长江东逝水,浪花淘尽千古英雄......古今多少事,都付笑谈中”的诗词,不知感动了古今多少人啊!

成都是一个旅游城市,有众多旅游景点,尤其是历史文化景点,最具观赏价值,最受游客青睐,最有教化意义,诸如武侯祠,杜甫草堂,三苏祠等。知道这些景点的游客,自然知道新都的桂湖了。不过,没有几人知道桂湖旁的新都区老年大学。

桂湖是一个历史文化名人公园,又称桂湖公园。桂湖因湖而美丽,因人而闻名,吸引了四方文人,八方游客。四季风景如画,各具特色,景色迷人。融和春日,画阁桃花争艳;炎炎夏日,碧潭荷花映日;送爽秋日,园林丹桂飘香;凛冽冬日,廊亭梅花傲雪。美景其间文化景观很多,诸如升庵诗书博物馆,历代书法名家碑刻,名人诗词书画,古代城墙,历代文化名人塑像,出土文物,五百年紫藤,亭台廊阁,画栋雕梁,楼塔厅堂,花木盆景等等。不仅具有观赏价值,游乐价值,而且更具有教育价值。

因而,公园里每天游人如织,有观赏四季花开的,有观赏诗词书画的,有观赏文物古迹的,有观赏亭台楼阁的,有观赏湖中游鱼的......广场上,一群群,一队队舞友轻歌漫舞;游廊中,七八个音乐爱好者合奏出悠扬婉转的音乐;假山里,传出一声声嘹亮的京剧练唱声;绿林间,偶尔有人演练太极拳;湖旁边,有对着荷花摄影的,写生的。游人为桂湖增添了美色,桂湖为游人增添了游兴,让游人观之不足,留连忘返。

然而,我更喜爱夕阳西照,霞光满天的桂湖。此时,湖边的翠柳,缕缕倒垂,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。湖中碧绿的荷叶间,荷花朵朵,有红色的,有黄色的,有白色的;有盛开的,有初放的,有含苞的。宝塔楼阁,上接蓝天;亭台游廊,下临水面。湖中喷泉冲天而起,水珠在霞光的照耀下,五彩缤纷,落到水面上,飞花溅玉。蓝天白云,夕阳晚霞,同时映在湖面上,虚实景物,错落叠加,湖光天色,交相辉映,如梦如幻。人行岸上,一步一景,人随景移,景随人动。变幻无穷尽,美妙难言语,仿佛步入了仙境。

其实,我早年也来过桂湖,只不过是游览公园的美景而也。没想到,退休后居住到了新都,为了美好幸福的退休生活,我进入了新都区老年大学,发现学校紧靠桂湖,彼此情缘源远流长。

因学校临近桂湖,学员们教学,训练,展演,休闲,散步,常到桂湖来,把桂湖作为他们的第二课堂。有道是,“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”。他们来桂湖游览、观光、教练、学习,获得升庵文化精神的鼓舞,受到桂湖历史优秀文化的熏陶,得到自然美景的濡染,给他们的学习生活增添了文化艺术和自然美景的色彩。

学员们都是花甲上下的年龄,他们秉承“老有所学,老有所为,老有所乐”的教学宗旨,勤学苦练,精益求精,坚持不懈,追求中华优秀传统文化之美,弘扬中华优秀传统文化精神,传播中华传统优秀文化艺术。他们的年纪虽然大了,但精力更加旺盛,意志更加坚定,决不放弃自己的青壮之志,为振兴中华民族而增光添彩。

新都区老年大学开设了二十多个专业,四十多个班,有书法、绘画、摄影、美术、音乐、歌唱、舞蹈、太极、京剧、形模等。学员们以“老而好学,如炳烛之明”的精神,攻坚克难,夏不畏“三伏”,冬不惧“三九”。老师教,学员练,“台上一分钟,台下十年功”,太极拳,民族舞,国标舞,美丽在舞台之上,功夫在舞台之下;书法,绘画,美术,心平气和,能耐寂寞;京剧,民乐,葫芦丝,既需各自用功,又要彼此合作。通过不同专业的学习,学到了精湛的技艺,激发了学员们追求美好生活的情趣,彰显了老年学员的夕阳风采。

学员们在期末汇演时,在节日庆典上,在赛事活动中,精神焕发,大展风采。身穿红色的,粉色的,绿色的,白色的,青色的,花色的服装;头戴各式各样的佩饰;手执彩扇绣带、刀枪剑戟;面着浓妆艳彩,描眉画眼。艳似三月桃花,丽如八月芙蓉。在五彩缤纷的灯光下,在美妙动听的音乐声里,学员们把学到的知识转化为优秀的文艺,把苦练的技能表演成精彩的节目,绣带飘扬,舞姿翩跹,花枝招展。舞蹈、歌唱、音乐、太极、朗诵,各显其能,各尽其妙。一举手,一投足;一转身,一弯腰;一咏,一叹,一频,一笑,展现出演技之美,文艺之美,精神之美。一台台精彩的文艺节目,让人赏心悦目,美丽尽在不言中。更有那书法、绘画、摄影、美术作品,利用光影、线条、技艺创作出的作品,把一生的学习,工作,生活实践融入其中,饱含对生活的热爱,对艺术的追求,对美好的向往,充满了诗情画意。他们的舞蹈、歌唱、音乐、太极拳节目,在省、市、区,或外地举办的各种赛事活动中,纷纷获得表彰奖励,为学校赢得了美誉。

老年学员们的老有所学,学有所为,为有所乐,乐有所美,美有所乐的校园生活,乐来自美,美来自乐。老年学员们因桂湖而美,桂湖因老年学员们而更美。我赏识老年学员们美好幸福的生活,正如我观赏艳丽的夕阳,灿烂的晚霞,映照下的桂湖那样美丽多姿。

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