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夜郎仡佬

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随笔杂谈
202012/01
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回味观音民校那段教学时光

从我走上教学生涯,一晃已经有36年了。在这36年中,我从民校教到完小,从代课教师转为公办教师,从小学上到初中,从业务专干提为校长,学校各项工作几乎都经历过。许许多多往事,历历在目。至今回忆起来,真还留恋开初观音村民校的那段教学时光。

1981年,我16岁高中毕业,未能继续升学。毕业回家后,只有当农民的命,从事生产劳动。刚学稼穑耕耘,很不熟练,而且很是吃力,细想作为一个人就这样无能无助而且无望,心里很不是滋味。

那时作为一个高中生,在农村还算比较优秀的。也算是引起了当地领导的重视,准备培养我成为一名观音村村干部。1982年,村委会领导叫我我从团支部书记干起,我便接受了这份工作,积极活跃于村委会里,望今后有一定来头。我常被乡里抽去干一些临时紧张的中心工作,1982年搞过第三次人普查,1984年参加农村土地承包到户工作,农村农副产品统计情况等,还当过两届乡民代表。

1984年12月,因观音村民校紧缺教师,我被招聘到学校代课。村里的那份团支部工作还是担起的,但从长远出发当村干部念头就因此打消了,安安心心当我的民办教师。

观音民校是一座六列五间九架木房,用石头砌墙,因是石灰和黄泥巴作浆口,导致石墙顶部许多处都有松动。上课都要留心观察,警防出现垮塌现象。教室不宽敞,宽不到四米,长不到五米。只容纳下二十来多学生。课桌凳也不规范,不一致,各种格式都有,有如杀猪凳的还居多。黑板也是多年没有漆过老黑板,写字都打逛,很费力。有的还是过去人家祝寿的匾拿来作黑板,还看得到上面雕刻们字的痕迹。我用过一块黑板就有"乐知天命”几个字,明明显显的,遒劲有力。教室地面是黄泥巴地,容易起土,每学期几乎都要重新平整过地面。学校的操场也是全村人投工投劳挖出来了,很不平整,更不说什么篮球场之类体育设施了。厕所也是一个十分简陋木架子,好多学生都不愿在里面方便。宁愿到后山的石旮旯里,或到附近的农户家里。

我在那学校期间,有五个教师,都是本村的,有三个姓田的,其外姓刘,就是我的大哥和我。后来,学校负责的老师调到中心完小(那时作为民校,不称校长,只称负责人),一个老师因违反计划生育被开除后,又重新招聘了两名教师,一个姓田,一个姓刘。就成三个姓刘,两个姓田了。

在学校里,没有办公室,一天就在教室里备备课,批改作业。下课了,老师们就蹲在一处,偶尔吹吹牛,交流一下思想感情。

那时上课,没有严格的作息时间,也没有排课程表。每一位老师就包一个班,就上语文和数学。每天早上10点左右来到学校,学生见到自己的老师来到学校,就连忙回到教室,老师叫拿什么课本出来就上什么课。上课时间由老师把握,不敲上下课钟。上了一定内容又让学生做一会作业。一切都由自己掌控。估计上课的时间差不多了,就喊学生下课。听到别班下课了,其他班也就跟着下课。有时这班在下课了,那班还在上课,搞得有点乱。为了上课有秩序,我们又共同协议还是要敲上下钟。还是有规律些。为了让学生感觉不枯燥,我偶尔给学生上一节音乐,上一节体育,调节学生的学习兴趣。

每一学期都有一次农忙假,一放就是一星期。春季学期有栽秧假,秋季学期有收割假,这是上级允许的,其余的农活就靠早晨、下午放学去干一会,还能做到劳逸结合。

那时每学年都实行全乡镇统考奖惩,老师们看似松懈,其实都抓得很紧,做到家里农活与学校教学两不误。每年统考,我们学校的教学成绩几乎都是排在前列的。我上五年级时,那时就是毕业班,我星期天都给学生补课,那是才二十来岁,精力和雄心是大大的。就是为了提高教学成绩,为了在全镇获得较高的升学率。为了在全镇出名。

我们几位老师,较全镇其他民校老师相比,还是比较棒的,85年教材教法过关考试,我校教师都全部合格。无论教师水平和教学成绩都还让当地领导认可,让当地百姓赞同。

1987年9月,我被调到镇中心完小任教。当时,我很不情愿,一是家庭照顾不到,二是作为民师与公办教师混在一起,自惭形秽。不管怎样,还是要服从领导的安排。

在观音民校不到三年的教学时间,但有不少回味。

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