童年记事

笑笑成长路上的点点滴滴我总喜欢用抖音日记的形式来呈现，常晒笑笑的童心童趣，总觉有一股莫名的欢喜在我心头萦绕。

某日放学回家，笑笑最先在我眼前晃荡的，是一柄印有西瓜图案的折叠小扇子，数学单元测试她满分，老师给的小奖励。棒，棒，棒！我对她竖起大拇指。接着她又悻悻地告诉我说，语文没考好，丢掉了四分，具体失分的原因：一个是多音字选择，“量杯”的“量”（Ⅰiang）有“平声”和“去声”两个选项，应选“平声”，结果弄成了“去声”，错了；另一处，因为看不清试卷上模模糊糊的字迹，误把选项的序号“⑥”看成了“⑧”，扣了分。说毕，笑笑忍不住哭鼻子。我安慰说，笑笑很棒，尤其是能找到错题的原因，以后认真仔细就更完美了，别哭，噢。不料，我越是安慰，笑笑哭声越大，还边哭便嚷，我停不下（哭）。我轻轻抚摸笑笑的背脊，让其情绪得以尽情释放。

花谢花开，岁月的钟声敲打得真够迅疾，转眼间，笑笑将进入三年级。记得两年前笑笑入学的那天，桂花园学校以“击鼓明志”的方式让新入学的孩子抒发志向，笑笑边击鼓边大声表白：努力学习，实现梦想！在才艺展示环节，笑笑在老师面前大胆表演了她自编的说唱歌曲《老师你好》。凭她的活泼聪敏，报名现场各环节总共8朵小红花全部被她集齐，当她手捧兑换到的作为最好奖励的一本故事书时，满脸洋溢着开心快乐。开学第一天就收获满满，笑笑特别来劲。

要学习好，先必须玩好。每逢周末和假期，我们就领着笑笑到处玩耍，让她在户外或大自然酣畅淋漓的游戏玩乐中挥洒童年快乐、憧憬人生美好、启迪理想志向。县城的德昌公园、宝塔湖、鸿雁湖等，是笑笑经常玩的好地方。在德昌公园划船戏水、坐过山车、玩迪斯科转盘、爬子奇塔、瞻仰段德昌将军铜像······在参观段德昌业绩陈列馆时，笑笑性趣盎然，一会儿这里瞧瞧，一会儿那里望望，时不时还问身边的爷爷奶奶一些问题，在将军爷爷用过的一架望远镜展品前，笑笑驻足良久，一副若有所思的样儿。在宝塔湖边行走，面对湖岸的垂柳依依和湖面的水光潋滟，笑笑口中念念有词，原来，是眼前美好的景致撩拨了她的诗兴。去冬一场皑皑大雪，装扮了大地，喜乐了孩童，在鸿雁湖广场，我与笑笑一起尽情地堆雪人、打雪仗。我有意把笑笑摔倒在厚厚的雪地上，再让她自己爬起来，然后问她的感受：疼不疼？爽不爽？笑笑知道我是有意与她逗趣，于是也不示弱，发起反击。

郊区浪拔湖镇的广利源生态农扬、南洲村的玫瑰园、乌嘴乡的罗文花海与龟趣园、麻河口镇的稻梦田园、南洲镇南山村的琴湖也是笑笑经常游玩的地方。沙滩，湖水，花丛，草坪，沟渠，堤岸······无一不是笑笑的乐园，或放风筝，或捉鱼虾，或涉水渡桥，或赏景观花，或摘桃品桃······怎么开心怎么来，置身其中，无拘无束、快乐开怀。某次，在琴湖巧遇跳水奥运冠军熊倪，并与其同框合影，笑笑心里简直乐开了花，立志长大后要成为冠军叔叔那样努力拼搏、报效祖国的人。

笑笑的假日生活多姿多彩，既愉悦了身心，又提升了认知。 走进常德同发野生动物世界，笑笑体验射剑、骑马，其悟性、技法、胆量，令园地教练啧啧称赞；到安乡欣赏梅园风光，笑笑在梅亭起舞，吸引来不少游客的眼光；在益阳云梦方舟，笑笑随浪波飘游，一个个水浪盖过头顶也不退缩，在一旁负责安全的爷爷也为她捏一把汗，可她一个劲乐着，迟迟不肯上岸；游岳阳楼，笑笑兴奋不已，镜头前，她边做手势边呼唤“岳阳楼，我来啦!”，萌态可掬。小乔之墓，之前只在故事里听过，这下有机会亲自目睹，她乐不可支，连墓碑的文字说明也让妈妈给念个仔细，还叫爷爷用镜头拍下备存；在岳阳中华大熊猫苑，她细数了大熊猫的个数，并一一记住了它们的名字：向野、壮壮、皓月、朝阳、喜悦……看介绍，观特征，跑了这儿奔那儿，乐此不疲。她在日记中写道：喜悦，温柔、乖巧，圆圆的脑袋，大大的眼睛；华龙是最年长的熊猫，成熟、稳重、呆萌；明明，大大的块头，内向、敏感；向野，活泼好动，喜欢爬树，利用树杈挠痒痒，还爱在草地上打滚，既萌又憨，十分可爱。

田园风光也常常吸引笑笑。笑笑见我在乡下宅院里栽花种草，也找姥姥要来一些种子，学着我有模有样地把种子种在空地上，松土，浇水，盖地膜，俨然是个大人，一道一道工序来，丝毫也不马虎，口里还念念有词：种子，种子，快发芽！笑笑给园圃的花苗除草，她蹲在地上边扯边自言自语：这次我就饶了你的小命（只掐断了茎茎叶叶），下次再这样争吃花苗的营养，就别怪我不客气，我要把你连根拔起！在这样的实践体验中，笑笑收获满满，既懂得了种植的乐趣与劳动的美好，也锻炼了动手和思维能力。

寒冬腊月，乡下老家一盆木材火燃烧得噼里啪啦，火光灼灼，笑笑本来红扑扑的脸蛋愈进可爱，我听到火堆旁她与姥姥的一问一答，掩不住想发笑，笑笑：是谁“风雪山神庙”呀？姥姥：姥姥没读书，不知道。盆火，小孩，老人，谈聊，多温馨的画面啊，笑笑的问题一个接一个把姥姥难住，满脸的洋洋得意。这里，自然要提到阅读，都说笑笑能言善辩，这些都得益于阅读，阅读，让笑笑拓宽了视野、增长了知识，给笑笑的童年增添了斑斓的色彩。从笑笑会说话起，我们就坚持为她进行每日阅读。刚开始给她听《亲子悦》国学机，让她感受氛围，爱上阅读，接着给她阅读儿童绘本。她上幼儿园时就能绘声绘色地讲故事了，并且获评“班级故事大王”、学校“阅读之星”称号。笑笑四五岁起我们就给她阅读神话故事、民间故事、漫画版四大名著等，她总是饶有兴趣地听着,并且能和我们交流其中印象深刻的情节，流利地复述其中的某些故事，如《林教头风雪山神庙》、《鲁提辖拳打镇关西》等，她都能娓娓道来。笑笑在2023年“读好书.写好字”全县中小学读书活动中，被评为“读书标兵”。现在我们为笑笑制定了更具体科学的阅读计划。

有轻松、愉悦、和谐的成长环境，笑笑的聪明伶俐、活泼可爱日渐凸显。在学校，笑笑是老师心目中全面发展、品学兼优的好学生。凡事她爱尝试，爱挑战。班级跑步、跳远比赛，她是最棒的；画画与手工制作，越难越复杂，她越敢面对。哪怕作业再多，时间再紧，笑笑每天课业之外仍坚持画画、做手工、记日记、听国学，打球、骑车、跳舞、作诗。 两年来，笑笑期期被评为“三好学生”、“学习小能手”、“阅读之星”什么的；在家里，笑笑也是孝顺、懂事、明理的乖孩子。

行文至此，又回到文章开篇叙及的那个问题，才上小学二年级的笑笑，就那么看重哪怕是一次小小的单元过关考试的考分，稍有一点失分就急的哭兮兮的，我多少有点担忧。诚然，孩子的上进和好强，要予以肯定和保护。我想，更重要的是，孩童嘛，其成长路上要尽可能多拥有一些愉悦、快乐与轻松，而不应过早过多地承受某些压力。童年的笑脸最纯真，童年的天空最绚烂。笑笑的童年刚起步，期望往后还有更多的亮点呈现。