出征

  故枥思疲马，故窠思迷禽。浮云蔽我乡，踯躅游子吟。

 才觉暖心又要远行。2022春节后不久，次子晓域为其学业有成、未来可期、收获满满，尽管去年岁末寒假至今两月有余，仍要随着出征的学生大潮，继而作别亲人，攻读学业、一路向上、风雨兼程于异地他乡求学。

倏忽之间，寒假即过。去年岁末寒假后，晓域原本欲临时社会打工、增长些许见识、蓄积自身“能量”、以期未来就业有用武之地。但2022年1月份，安阳遭遇新冠病毒疫情所害，只好宅在家中、临时“安逸生活”。而在归与来、来与去时间节点匆匆中，今朝依旧远离父母亲属出行求学同时，也在为将来实时就业、纾解压力、乃至家庭美好前景做前期铺陈。

晓域作为家中次子，高中时，曾在安阳某镇高中潜心读书，尽管在三载高中岁月中，挑灯夜战、青灯苦读、吃了一些苦头，但临近高考，却因“大考”压力和其它因素影响，似乎产生激流勇退的念头，令人费解。彼时，直面自感高考无望的他，在父母多次教诲、耐心鼓励下，渐之，走出困惑与阴影。终极使失望蕴含着希冀，曲折涵盖着收获。在几度隐忧落第中，勤奋好学促使其考上了郑州某工商学院。后在“新三年（高中）、旧三年（大专）、苦读潜修又三年”耕读中，梅开二度中榜本科。从初中到高中，从大专到本科等一系列研读与学海无涯、上下求索进程中，尽管一次次历经坎坷、誓取“拿下山头”，却仍在就读中，思虑颇多。其时常为届时，考研而思绪惆怅。倘考研失败，为毕业（本科）即考公务员担忧，路途苦涩；更为：苦读十余年，再度到起点等失落。其实，未来毕业季与就业路，永远是两条不相交的平行线。以至在其心灵深处，似乎早已隐约颇感未来生活领域的艰难处境，且已然深深地刺激着其心中激荡与升腾的就业梦，但愿能够促使其坚定不移地为未来工作可循、生活改变，做好未雨绸缪、时刻冲锋的准备。

 出彩的小“金句”，在温暖其母情愫中，童音所染。晓域9岁时，一次，其母驱车带他去某地景区游玩。行驶中，恰遇交警查酒驾。一名交警向刚挺稳在路边的其母示意检查驾驶证。而颇感尴尬的是，紧急境遇下，“玩套路”的驾驶证，任凭其在车上、衣兜处，却数度苦寻未果。慌神中，感觉大有被扣分、被扣车、被挨批的不详兆头所笼罩之势。这时，戏剧性一幕在惶恐与不安中被破题。坐在后座位上的小晓域，眼睁睁、一边看着交警隔窗索取证件的镜头，一边目睹焦急不安、渴望证从天降的凝聚眼神时，早被吓的泪目的小晓域，急中生智脱口道：“妈妈，您不是总喜欢把证放在小包包中吗？找找看”。其母惊诧道：“哦，想起来了，肯定在后坐位小包包里”。这时，小晓域匆忙拿包传递给其母。“果不其然，驾驶证真的在小包包里‘睡懒觉’，不愿“惊醒”。其母惊诧道。顿时，其转急躁为放下的心境，专心致志接受交警证件检查。看着在“众里寻其千百度”中找寻的证件，小晓域拂去眼中泪水大声说：“妈，以后大了，我也要做名交警。查证时，见到妈妈或驾驶员叔叔阿姨先敬礼，直接用电脑查证，改变不拿证不让走的落后现状”。自小晓域萌发励志与“小金句”以来，一直潜藏其和父母记忆深处，至今每每不愿勤奋苦读时，此前的“诺言”，总会耳畔响起，警示声声。

过望的岁月与彼时的场景，虽是少年时的一次偶遇或遭遇，犹如一段美好的暖心故事，无意成为其挥之不去的记忆，历久弥新，其乐融融，留存深处。

负重前行路上，无法忘却的“掌掴”，被“光影回声”。小学三年级时，一次课后，小晓域和几位男同学在校院里追跑着玩索。试看一下，在不久将举行的体育课短跑比赛中花落谁家？短跑中，因小晓域年少体弱，自然“一落千丈”地被甩在队尾，颇感力不从心。比赛结束后，一位个高腿长的“大个”被斩获“殊荣”。兴奋中，其跑到另位同学背后激动地把另位男同学小星推倒在地上。疼痛之余，使其呜呜啼哭地趴在地上、一时无法站立。课堂上，小星哭诉着不知哪位同学把其推倒在校园情景，令师大怒。这时，“大个”同学举手自告奋勇地违心说，“报告老师，是晓域把同学推倒的”。当众被直面有辱的小晓域，尽管立刻变脸，仍忍气吞声地权衡着、忍耐着、思考着。明知冤屈却几度担心一经举报纠偏，可能使基于三年的同学关系，日后出现裂缝痕与彼此分化、犯错；反之，倘若瞒报，可能全班师生、乃至一生或许成为不白之冤。但终极为了同学友谊，最终还是忍了认了。事后，老师语重心长地给小晓域说：“其实，同学之间玩索是天性，不论有意与无意推倒另位同学，虽属错了，亦非大不了的事。但做人诚实、博得包涵、以学（同学）为友、志做‘学霸’，才是未来和做人根本”。而十余年后，一次小学同学聚会上，那个当年所谓的“大个”同学，首先当众举起一杯酒说：“今天，我要谢忱难忘的好同学、好‘贵人’、好兄弟晓域。其实，此事谈资惭愧。诚如“金句”所言，‘其趴下却比我站着伟大’。而当年推倒小星同学是我所为，而非兄弟晓域”。酒局上，数十位同学面对迟来的歉然，好久、好久，使激情的酒局变冷局，可气变可贵、冤屈变“冤伸”。

已然出征远行的晓域，很快就要在新学期课堂上耕耘学业，接受教育，以及为备战今年考研而做着充分准备。但征战学业、征程不止的晓域，常常在回溯老师的亲切教诲，尤其经历学业烦心、“披荆”苦读时，曾经的良言即刻犹在耳畔激荡，促使其不敢再摒弃“高大上”的学业而碌碌无为、辜负每次出征前老师寄予其的鸿鹄之志。