院锁月光

学子散尽已近黄昏，又到了满月的日子，在院子里兜了不知道几个圈子，不时仰望月儿即将升起的天边，像等待一场盛大而惊心动魄演出那样激动，默颂了几遍《荷塘月色》的经典句子，脑海里慢慢的浮出美轮美奂的情景，以这“俗”“淡”的意境沉醉，不做晚饭，着实找到了充足的理由，肚子也不再怪罪我的懒惰了，思想也不会有顾虑，于是把藤椅搭在单身宿舍前，静静的等待久违的老朋友。

秋后的月亮分外饱满而圆润，让我如此大公无私的人也自私起来，为独揽一方清月，将锁子牢牢套住铁链把学校大门紧紧锁上，怕有人来侵占一份空间。锁上大门，其实是想锁住月光，至少让她走得慢些。月亮升起来了，在一轮清月的辉映下，山村的校园透露着几分苍凉与孤独，仿佛整个校园属我独有了！因平时就我一个人住校，一个朋友跟我开玩笑说，你该是真正地校长，我反驳道，少把我与什么什么长连在一起，我这样正统的人，一尘不染的人，人类灵魂的工程师，能与“长”之类的词相提并论吗！两个人哈哈大笑而了之。想不到，此刻却违背了诺言，独占一方，当了回名副其实的月夜下的校长。

又大又圆的月亮，静谧而端庄，宛如一位温婉贤淑的佳人，千呼万唤始出来，我倒有些叶公好龙的样子，有些腼腆和害羞，找不出形容她的词，难以面对，只有寻求古人支援。“明月如霜，好风如水，清景无限”东坡先生的轻松豁达给我解了围，“人生代代无穷己，不知江月待何人”若虚君继续道，站在清雅幽静龙头山上的王摩诘隐隐约约的抚琴独唱“明月松间照，清泉石上流”；

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”李太白唱到。这时，我和我的倩影已走到了一年级教室门口，仰望天空，只见大月亮犹如磨砺过的银盘，纯净的亮光清晰可见;

“青青子衿，悠悠我心。明明如月，何时可掇？”曹阿瞒豪迈悲壮的走来，对着二年级教室窗户上返照的月光铿锵有力的吟诵；

高悬在深蓝天空的明月散发出冷冽的光辉，穿透黑暗的夜，普照大地，岳飞戎马倥偬，豪情万丈的颂道“三十功名尘与土，八千里路云和月”；

“一年明月今宵多，人生由命非由他”昌黎先生在四年级教室前吟啸徐行;

“故国不堪回首月明中”，李后主在五年级房后独自伤怀！

这时，大月亮悬挂在夜空中，与星辰交相辉映，月光如水，洒在大地上，映照出世间万物，整个校园一片恬静和神秘。

“千江有水千江月，万里无云万里天”。突然，远处古寺一位僧人升空道;

“月到无心处，风来水面时，一般清意味，料得多少人”！

“山高月小,弊绝风清”！

“天水一色，风月无边”！

“天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半”，

一位和尚磬钟般的声音，引来各路方家対吟，这些美妙的，都是很应景的诗句，堪称月的千古绝唱，可惜我才疏学浅，孤陋寡闻，不认识这些高人！

皎洁的月亮，清澈而明亮，光芒照亮了夜空，月光透过树叶，沐浴着兴隆这个既悠久又现代的村庄，随着时间的推移，月光缓缓流淌在中路河两边的良田，静静地守护着郁郁葱葱的玉米、高粱、黄豆，徐徐清风送来飘香的瓜果。

“你又悄悄的洗下清辉，布满我的丛林，......温柔的送来秋波”。歌德！歌德！我脱口而出，惊奇的是竟然外国人也来凑热闹了！

一个普通的月夜，一个普通的山村校园，竟然齐聚了古今中外一流的大诗人、大文豪、哲学家、僧人，给我讲授月亮的美妙境界，讲述月光的美好故事，使我身心陶醉，使我灵魂洗礼，使我独享一场盛大的视角和文化盛宴，我觉得，此刻我是世界上最富有的人，最幸福的的人，最自私的人，最孤独的人！

突然，瞎子阿炳的带着他相依为命的二胡坐在藤椅上，拉起《二泉映月》，听到这包含酸甜苦辣的悲悯之音，刚在齐聚的那些各路方家，一哄而散，整个院子只剩下我自己的影子，对面厚重而黝黑的龙头山也灵动起来，几声犬吠鸡鸣，习习凉风，感觉一丝丝寒意，肚子咕咕叫个不停，这时才知道已走到东边的围墙处，转过身，绕过旗杆，去拿钥匙开大门，心想不应独享这么美妙的的月光！其实月光本来就锁不住，锁住的只是自己的心，她要洒遍大地，洒给看得见和看不见她的人，洒给好人和坏人，洒给喜欢和不喜欢他的人，她要普照大地，沐浴人间！

初稿1996年10月26日于文县中寨兴隆小学，2024年5月31日整理修改。