乔麦
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时光清浅，缓缓流淌，流入人生之海。我们每个人的心中都住着一个或者几个难以忘记的人，而这也多发生在青涩的学生时代，那种感觉让人记忆深刻，通常都是人们心中比较完美的存在，总是无法被取代，在以后的生活中也总是会想起。
前些日子，因故生情，想起小学时期的两位实习老师，于是写了篇与两位老师有关的小稿。我把文稿发给熊老师指点，熊老师看后，把两位老师的后续情况告诉我。说实话，我宁愿不想知道两位老师的后来，宁愿让他们在我心里保持最初的美好。但事实鲜活，我不得不艰难接受。
那两位老师，女的姓李，男的姓方。时年，他们从师范学校来我校实习。遗憾地是，我和熊老师都不能想起他们的名字。幸运的是，我脑海里尚存他们青春洋溢的身影。
李老师端庄秀美，方老师阳光帅气，他们是我人生路上有深度影响力的两位老师，是我心里的白月光。
那个年代，师范生是比较受关注，比较受欢迎，也比较受尊重的一个群体。从师范学校来实习的那群年青人，是与众不同的一个群体，他们思维敏捷，朝气蓬勃，他们璀璨如星，散发着耀眼的光辉。
少女的美丽，像一首抒情诗。二十出头的李老师正是如此，整个人散发着淡淡的灵气。李老师教我们音乐课，清雅素装，气质如兰的她第一次给我们上课时，我们就深深地喜欢上了她。
我们对李老师的喜爱超越了想象，如果她有一天不来教室，我们就感觉不自在。如果得知李老师在隔壁班上课，同学们就会以各种借口跑出教室去看她，哪怕只是从窗外匆匆的一瞥，同学们眉眼间的快乐都难以掩藏。身为班长，堪称遵纪守规典范的我也没能控制住欲望。有一次，从同学们口中得知李老师在隔壁班上课，便找了一个冠冕堂皇的理由跑出教室去看她。果不其然，李老师正在隔壁班级上课。我边跑边看正在上课的李老师。“嘭”一声巨响，我眼冒金星，疼痛随之而来，鼻子瞬间流出殷红的鲜血。我只顾着看李老师，忽略了前方的路，我与廊檐下的立柱结结实实撞在一起。撞击声惊心动魄，李老师闻声走出教室，见我情况，立即拉着我向不远处的卫生院跑去。李老师问我上课期间怎么跑出教室，我羞涩地告诉她原因。李老师听了满脸羞红，那是一抹朝霞般的绯红。
有一天，我去找李老师，她正坐在画架前聚精会神画画。那幅画极简极精，墨色尽显自然，画中的景物不似现实，胜似现实，甚有神韵。我被李老师生动逼真的作品惊呆了，直到她叫我，我才反应过来。李老师叫我进入宿舍，微笑着对我说，喜欢画画吗？我说喜欢，她换上新画纸，拉我坐在画架前，手把手教我画画。不一会，一只大公鸡活灵活现地跃然纸上，看着那只大公鸡，我心跳如鼓，兴奋得大声叫起来。李老师亲昵地摸着我的头说，看把你兴奋得，以后想画画就来老师这，我教你。我用力地向老师点了点头。后来，只要有空我就跑去找李老师，李老师不仅教我画画，还教我写毛笔字，我对书画的兴趣来源归功于李老师的启蒙。
在李老师教我们的曲子里，至今我只记得《我爱米兰》这首曲子。《我爱米兰》是一首赞美老师的歌谣，旋律非常优美。李老师穿一件白色连衣裙，裙子腰部一根细细的腰带束起，乌黑的头发用一个白色的布艺蝴蝶结挽成一束，脚上一双白色中跟凉鞋，整个人清秀如梨花，优雅如百合。当她欢快地走进教室，那清雅脱俗的朴素美让我们无比震惊，她清新文艺的形象也深深烙在我脑海里。
授课到半，一位同学伏在课桌上睡觉，李老师走过去轻声提醒他，可没过多久，他又伏在课桌上睡着了。李老师再次去提醒他时，没想到那位同学竟口出粗言辱骂李老师，李老师被那位同学的行为气得脸色发白，手脚颤抖。见势不妙，我急忙跑去叫班主任邓老师。那位同学一见邓老师，立即变成缩头乌龟。邓老师严厉地批评了那位同学，转身又安慰李老师，并安排几位女生把李老师送回宿舍。就在大伙准备散开时，那位同学拿起自己的钢笔向李老师的背影用劲一甩，钢笔里的黑色墨水立即在李老师漂亮的白裙上划出一道醒目黑线，黑色墨水在李老师的白裙上触目惊心。
那位同学不仅损坏了李老师的漂亮裙子，而且深深地伤害了李老师的心，也深深地伤害了李老师和我们之间的纯真感情。鉴于那位同学的一贯表现，学校对他作出劝退处理。没承想，那位同学的家长天天来学校骚扰，恐吓李老师。他们的所作所为非常恶劣，李老师已无法在我校正常工作和生活。最后，师范学校只好把李老师改派到其他学校实习。师范学校比较重视这件事，教务处的一位老师亲自来接李老师转校。李老师离开我们学校那天，好多老师和学生都去送她，大家依依不舍地和李老师告别。
没多久，学校来了一位姓方的男老师，方老师英俊秀颖，帅气的脸棱角分明。听实习老师说，方老师是李老师的男朋友，他爸爸是部队的高级军官，是真正的干部子弟。方老师本来在市里的北关小学实习，闻知李老师的事情后，主动申请和李老师互换了实习学校。
方老师住在李老师曾经的宿舍里。他喜欢弹吉它，我们时常听他弹同一首曲子，那首曲子很透着淡淡的忧伤。后来我才知道，那首曲子叫《一剪梅》。傍晚时分，方老师会去河堤散步，夕阳把他孤独的背影拉得很长。每到周末，方老师就骑着自行车回家，他的自行车是一辆漂亮的凤凰轻便车，车头装有一个银色的金属框，框里随意地放着书或者其他物品。他白衬衣扎进军裤，军绿色挂包斜背在身，嘴里哼着歌儿欢快地往家跑去。
因为想念李老师，我不时会到李老师的宿舍那里溜达。有一天，方老师从我背后叫住了我，他问我为什么经常来这儿。说真的，面对方老师清澈明亮的目光，我非常紧张，我忐忑不安地告诉他原因。方老师看我的眼神慢慢温润起来，他打开宿舍门邀我进去。宿舍干净整齐，散发着淡淡的香皂味道。宿舍里除了床上用品变了，其他的都还保持着李老师住时的模样。李老师画的那幅画被图钉钉在墙上，淡雅的画把朴素的宿舍装点得格外雅致。站在那幅画前，睹物思情，我忍不住抽泣起来。见我哭了，方老师有些手足无措，他把手轻放在我肩膀上。等我平静下来，他从糖盒里给我拿了几颗糖。我向方老师了解李老师的情况，方老师从枕头下面拿出一封信，一看信封上的字，我就认出那是李老师的字，那是李老师写给方老师的信。方老师说，你打开看看。打开信件，李老师娟秀的字体如同她本人一样展现在我面前。让我欣喜的是，李老师和方老师真的是恋人，李老师在信里提到我，她说我是一个喜欢语文和艺术的孩子，让方老师多关注。
方老师让我有时间就去宿舍找他。从那以后，只要课余时间，我就去找方老师，方老师指导我阅读思考，教我写作文，教我毛笔临帖。在方老师的指导下，我的作文进步很快，几乎每一篇作文都被当成班级范文，我甚至还代表学校参加过各种现场命题作文比赛，为学校争取过荣誉。方老师不仅在学习上指导我，还教我做人做事的道理。见我衣服单薄，他还送给我一件军衣，那件军衣陪伴了我的整个青春。
没多久，方老师他们实习结束要回校了。临走前，他送给我一本笔记本，笔记本扉页写着：读好书，做好人。李老师和方老师走后，我们就再也没有见过面。我和他们相处的时间很短，但他们的言行对我产生了深远影响。我曾经幻想自己能够有朝一日去师范学校读书，期待自己能够成为李老师和方老师那样的人，渴望能够像他们那样走上讲坛教书育人。但我最终没有成为教师，而是成为一名军人。
熊老师在电话里和我聊了许多往事。他说李老师和方老师是教改后第一批来校实习的师范生，他们作为改革开放时期的大中专院校生，思想观念新颖，勇于改革创新，他们的到来给如一潭死水的教学注入新鲜活力，所以那一届实习生给大家印象非常深刻。
熊老师说，李老师和方老师回校后，顺利毕业走上教育岗位。李老师是我们本地人，她来自贫困地区，她爸爸曾经是一名教师，后来在一起交通事故中去世。她爸爸去世前交待她妈妈，一定要给女儿读书。李老师的爸爸去世后，家里失去了顶梁柱，失去了经济收入，年幼的李老师和她妈妈吃尽苦头。在农村，一个家庭没有了男人，其艰辛难以想象。李老师的妈妈非常要强，她非常爱她的丈夫，她牢记丈夫要给女儿读书的遗愿，用孱弱的肩膀撑起生活重担，咬紧牙关把女儿送进学校。在乡亲们的资助下，乖巧聪明，勤奋上进的李老师一直努力读书，最终以高分考上市级师范学校。
来我们学校实习时，她用省吃俭用攒下的钱买了那件漂亮的白裙子和白凉鞋。哪料想才第一天穿就被那位男生给破坏了。为此，李老师伤心了好久。
熊老师说，学校其他老师了解情况后，私下凑了一点钱交给李老师，想让她重新去买一件那样的裙子，可李老师怎么也没收下大家的爱心。那个同学的行为严重地挫伤了李老师，她是带着巨大的伤痛离开我们学校的。
师范毕业后，成绩优秀的李老师拒绝学校的照顾性分配，也婉拒了来自方老师家庭的关照。坚决要求回到家乡工作，她甚至动员方老师跟她一块回乡工作。可方老师拒绝了跟她回乡，最后两人迫不得已分手。
回到家乡，李老师遇到了她的人生伴侣，那是一位朴实的乡村教师。后来，李老师夫妻俩申请到一所偏僻的山村小学教书。李老师和她丈夫实在太恩爱了，兴许是他们的恩爱让老天嫉妒了。在他们的宝宝快要出生前，她爱人在一个雨后天晴的日子去走访学生，途中因山体滑坡不幸遇难，还末出生的孩子成了遗腹子。李老师强忍悲痛，不顾一切生下孩子，那是一个好看的女婴。李老师再没有组建家庭，她含辛茹苦，坚强地担起生活重担，努力耕耘三尺讲台，独自一人把孩子抚养长大。孩子天资聪颖，勤奋好学，高中毕业考上国防科技大学，博士毕业后在军队从事科研工作。期间，李老师的女儿多次想接李老师去部队跟自己生活，但李老师一直没同意，李老师坚守在那所乡村小学直到光荣退休。而对于方老师，大家只知道他分到市里一所小学任教，后随同他在部队的父亲调动到外地，自此再没有任何音讯。
听了熊老师对李老师的人生路讲解，我的心情非常沉重，我没想到李老师那么辛苦，更没想到她能够以坚强的意志，把一个教师的高尚情操和崇高师德淋漓尽致展现出来。她是一个弱女子，是一个母亲，但她更是一个坚强的传道授业者。她以春风化雨之情，看泥护花之意，精心培育祖国的花朵，辛勤绘制孩子们灿烂的春天，最终圆满完成肩负的光荣使命，她是一个真正值得敬重的人。
灿烂年华，无情流逝。一直以来，我都认为李老师和方老师那么般配，肯定会走到一块，肯定会建立美满幸福的小家庭。但他们最终没能走到一块，我觉得这是一个巨大的遗憾，但我也深感欣慰。试想，如果李老师服从师范学校的照顾性安排，或者接受来自方老师家庭的关照，她的人生路也许将是另一种风景。但那必定不是李老师所希望走的一条路。
若将岁月开成花，人生何处不芬芳。从李老师身上，我看到了她的高贵品质，她用感恩的心，回报家乡，回报社会。她默默地用行动践行着人民教师的职业操守，用感恩的情怀，坚定的信念传承着良善大美。无私地奉献着光和热，燃烧自己，点亮他人，把平淡的岁月过成诗，让寻常的日子也飘香。
我想，一个懂得感恩的人是值得敬重的。在变化多端的世界，一切都是不确定的。但只要我们学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在我们身边。所以，我们活在这个世界上，应该懂得珍惜，懂得感恩。懂得感恩的人，会在心田生发出香气，那是一种灵魂的香味，会贯穿生命的始终，而李老师就是这样的一个人。
