聚散终有情

聚散终有情

有人说：“教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去。”的确如是，教书生涯就是矛盾的集合体。人民教师的一生都在重复着“相遇”与“别离”的故事。

年年岁岁话家访

与这届学生的相遇是在2023年8月底，这是我担任副校长以来第一次做班主任。这一学年，我改变了带行政老师和班主任去家访的习惯，而是带着学生上门走访，这样，他们的一颦一笑，我就在笑谈之间参与了进去。

一个傍晚，在班长薛雨婷和劳动委员游汪街的引路下，我们去邻近学校的叶家家访。杂乱的屋子里，几乎没有落脚的地方，我们只好站在门槛外。两个佝偻的老人听见老师来家访，就主动到门口迎接。在招呼我的时候，特意将身子竭力伸直一些。昏暗的灯光下，依然可见老人满脸的沧桑。屋内水泥墙壁、水泥地面，还有将凌乱的木头随意捆扎而成的楼梯扶手……似乎像当下流行的“原始风”。

告别老人，在这个学生（老人的孙子）的陪伴下，我们走到屋后闲聊。孩子指着没有窗户的二楼说：“我长大了，要把房子装修好。”我问：“装修房子干什么？”“娶媳妇呀！”孩子笑着腼腆地说道。“嗯，先规划好学业，争取自己靠读书走出去，再带好弟弟妹妹们。”然后，我给他讲述了我的初中同学靠读书改变命运的真实事例。也许，相似命运的比对感染了他，我从他的话语中感受到前所未有的坚定：“任何时间，任何境遇，不轻言放弃，活在当下，就有希望。”

家访回来，考虑到他的文化底子薄弱，但可以靠学习美术考五中，只是学美术的2000元学费怎么办？想起前段时间，我的一位初中同学曾主动联系我摸排贫困学生作为帮扶对象。于是，我把学生的信息和家访照片发给了他，他二话不说转来两千，解决了这孩子的燃眉之急。现在艺术生的考试成绩出来了，孩子以全县排名22稳过美术线。可见，当初的规划是正确的。

家访能够加强学生对老师的信任。刚来新滩教书时，我到学生刘飞龙家家访，劝他坚持读书。初中毕业后，他辗转多地打工，经历过不少磨难，机缘巧合之下走上武术之路，于2014年荣获“中国横店影视城国际武林交流会”散打48公斤级第一名。取得成绩后，他回到家乡开设了武术馆，坚持到母校免费给学弟学妹们上兴趣课。操场上，他远远跑过来跟我打招呼：“付老师，您虽然只教了我一年，但我非常感谢您当年给我的鼓励。”

每一次家访都仿佛经历过一番精神洗礼，越是亲近孩子们，就越觉得自己可以做得还很多，要走的路还很长。

别样教师节，一样师生情

每过几年便要更换一批学子，相遇与别离的循环往复伴随着教师的整个职业生涯，单从人性的角度看是非常残忍的，但从过程来看，又好像辛苦中夹杂着幸福的味道。

老新滩中学的一个教师节，我夹着讲义走进教室，讲桌上堆放着孩子们采来的鲜花，一个平日里话语不多的小姑娘，双手捧着贺卡跑上讲台，轻声细语道：“付老师，节日快乐！”因为要赶教学进度，我仅礼貌性说了句“谢谢”就接着上课了。后来，那个女生在作文里写道：“当我把贺卡送给老师时，我以为可以看到老师满满的感动，听到老师鼓励的话语。可是老师只说了声‘谢谢’。这可是我花费几天时间亲手画的贺卡，我伤心极了……”我深感内疚，就在她的作业本上画了个笑脸，附上一行小楷：“贺卡精美，我很喜欢！谢谢小美女！”于是，我学会了夸孩子。当学生自告奋勇回答问题的时候，表扬他：“你真棒！咱们班还真是藏龙卧虎呢。”告诉她：“恭喜你，你有一双善于发现文章细节之美的眼睛。”孩子们高兴极了，从此课堂内外，我既是他们的老师，更是他们的知心姐姐。

又是一年教师节，刚毕业的余有莉和张佳萍同学带着贺卡、水果和奶茶来学校看望毕业班的老师。闲聊之余，小余告诉我：“付老师，你知道读书的时候,我们大家都喜欢在背后叫你‘湘屏姐’吗?”他们毕业了，仿佛又从来没有毕业。

岁岁年年毕业季

世上有一种别离，感动与幸福交织，惜别与希冀相随，带着淡淡忧伤和浓浓祝福悄然而至，万般情愫只化作一句：“我们毕业了！”

每逢毕业季，我都要组织毕业班老师筹备百日誓师大会、考前总动员、拍摄毕业照。今年身为班主任的我更是忙得不亦乐乎，与孩子们一起剪辑视频、写小卡片、制作横幅……

老师们说：“毕业照既是一种记录与认证，又是一种告别与出发，我们要重视。”拍照那天，烈日炎炎，老师们身着制服，孩子们穿上自己最喜欢的衣服，画上精致的妆容，早早等候在操场。随着摄影师一声喊：“往中间靠一点，今天开心吗？”大家一同喊：“开心！”相机发出一连串的咔嚓声，将一切美好定格在此刻。

一场场相遇，是奇妙的缘；一次次离散，是忧伤的放逐。是在聚散交织的教育人生中，与孩子们共同书写一个个遇见的传奇，这是只属于我们的故事。