人生忽而半百

“这些花都凋零了，像人老了，不好看了。”

“不错呀，三‘了’短句，耐人寻味。难得，难得。”

“哈哈，谢谢夸奖。经常受你熏陶，偶尔抒发一下情怀。”

“不，每个人骨子里都藏有诗意。”

一个英语老师和一个语文老师午饭后在操场上踱步，说着，议着。

现实生活中，面对同一种事物，不同的人往往会发出不同的感慨吧。

一样的花落，孩子们经过断然不会觉得一丝伤感，他们的稚嫩与可爱完全能够覆盖那些落花们的悲哀。他们是更美更鲜的花朵，受天地精华的宠爱，定然绽放，翘首可待。

一样的花落，年轻教师们经过可能看上两眼，却大多不会发出叹息。他们正在人生的枝头，正在迎风怒放。若是说点什么，大抵只会说：“看，花落了。”极少会想到“老”这个字眼。

只有中老年教师往往把落花与人与自己联系在一起。阅历会让一个人生命成熟，思想沉淀，触景生情，触目伤怀。岁月为我们刻下一圈又一圈年轮，它们是慈爱的，也是残忍的。它们温和地记录着我们一轮又一轮的奋斗，并为每一轮奋斗画上圆满，同时也严厉地警示我们一程又一程的跋涉，身体正在走向人生的下坡。

也许张爱玲笔下的《迟暮》还残留着一些美，也许曹操的《龟虽寿》还给我们一些切实的安慰，也许关于“姜”的俗语还能够让我们肆无忌惮地笑笑，但不可否认的，我们真的是“年与时驰，意与日去。”

人们常说，最美不过夕阳红，夕阳绝美，和彩云携手，那更是脍炙人口、经久不衰的“为霞尚满天。”然而我们又自然地收敛自己的那份欣喜，想到“夕阳无限好，只是近黄昏。”纵使如此，我们还会想到“海日生残夜，江春入旧年。”从而心生知足之感。

我们的生活，无论如何不会虚无，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”我们不舍那些美好，我们会失去那些美好，但一定还会有另外的一些美好，涌入我们的心头，丰盈我们的生命。它们就像是老天对我们的眷顾，轮着班的给我们以生的可恋。

是的，我们就在情感的起伏里打转，悲也不是，喜也不是，我们就在范仲淹描述的古仁人的“不以物喜，不以己悲”中超然。

我们不必伤感。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我们的人生尚有可为，犹有可乐，我们不是沉舟，也不做病树，其实我们不过就是平凡，平凡不等于平庸。

我们不是张桂梅，没有她命运的低点与高度，但在励志面前，我们亦坦然。即便不是高山，也并非沟壑。即便没有站在伟人之肩，也会把卑微与懦弱俯瞰。

不是孟子，没有面临生义抉择，无法去表现凛然正气。不是屈原，没有遇到昏君奸佞，不能以死明志惊天地泣鬼神。不是陶潜，没有置身官场的黑暗，不知归隐趣在田园。

不是李白，没有体验蜀道行路难，难于上青天。不是杜甫，没有饱经安史之乱，不能苦吟广厦庇士的豪言。不是苏轼，没有遭受接连贬谪，无法体会东坡种菜的快乐。

不是鲁迅，没有深谙反动势力，无法想出百来个笔名抗敌。不是郭沫若，没有遇到军阀混战的局面，创造不出天上的街市这样浪漫的诗篇。

人生忽而半百，难免思接千载，想到古圣先贤，我们感佩其才情纵横，流芳千古。他们用生命完美诠释着“艰难困苦，玉汝于成。”今天的我们终究是幸运的，中华民族终究是幸运的。被时代厚爱着的知识分子、文人墨客多么幸福和自由。

人生忽而半百，“向天再借五百年”多么豪迈。回归中华优秀传统文化，每每咀嚼，灵魂沁芳，落红化泥，春蚕无悔，蜡炬燃烧，老干扶持，源头活水……当然，不必透支自己，适可而止，因为我们曾经很努力地看过山水，走过风景。