冬天的巧克力

天气真是寒冷，就连刚从口中呼出的白腾腾的热气也一下子逃窜得无影无踪。雪花飞舞，呼啸而来的风是现场唯一忠实的观众。此刻，我刚从食堂出来，双脚冰冷，全身在不停地哆嗦，凭着本能一个劲儿地往班级的方向走。好在路不远，没多久就看见了班门口挂着的厚重的门帘，我迫不及待一头扎了进去——这才回到了温暖的大本营。

我抖抖身子，衣服上的雪簌簌而落，又把教室的一角洇湿。没过多耽搁和沉浸在这惬意而舒适的温暖里，一如既往，我径直走向座位，拿杯子，接开水，忙完就坐下进入刷题模式。正要打开书，一扭头，突然桌子上的一块巧克力让我愣了一下——这是谁放在这的？看看前后，似乎不是他们的——人家好像也没理由这么做。是同桌的？问他，他也不知道。没办法，我只能认为是谁把它忘在这了，至于是谁，只好等他/她来领。

结果，我还在写作业的时候，同桌就多心帮我问了出来。经他一说，我豁然开朗。

在文科班，数学像是一座不可逾越的大山，许多人为越过去而投注无数时间，但成功者却寥寥无几，更多的是收效甚微甚至无功而返。因此，又随着学习的深入和难度的提升，慢慢地，大家变得惧怕数学，见它如见恶魔，忧愁，无奈，悔恨，绝望，种种消极情绪漫天遍地，正如窗外的雪花一样飞舞。虽然大家消极，但也只是发泄，是一时之气，过后还是要面对现实。好在班里总有那么几个人数学学的相当不错，不会的题可以找他们求疑解惑，而这些数学好的人就自然而然地成为班级的“宠儿”，而我正是这为数不多的“宠儿”之一。

正因如此，今天下午第三节自习课上，坐在我前面的一位女生说她看不懂答案，让我解释一下。我欣然答应。我接过答案和题，一看，一头雾水，不知其所然。我告诉她需要点时间，让她等会儿。

这是很常见的事，虽然问问题的人数学学的不是很好，但他们问的题有时却独辟蹊径，奇思妙想，常给我们这些数学好的人以启发，或者说，我们数学好也有他们问问题的一份功劳。这回便是如此，因为此题答案确实古怪，一时半会我恐怕难以解出，不过，有挑战性的题才符合我的胃口。在一次次尝试破解无功后，演草纸上已经画满各种数学符号和公式，以及一个个奇妙图形，看起来颇像大战一场后的景象，但我确信，答案就在其中，真相的面纱已隐隐约约可见。我的额头也挂满汗珠，却顾不得擦。我又皱起眉头，像是悟到了什么，一脸严肃，手里紧攥着笔，再一次刷刷演算起来。

尝试再次失败，我放下笔，抬头看看时间——这节课已过了一半。恰巧撞到她转头的目光，她见我还没有做出，于心不忍，就说算了，让我不要再做了。我很固执，也不甘心，或许还有一个数学高手不能容忍被一道题摆布的尊严，坚定地告诉她再等一会儿。

又十分钟悄然流逝，但这次功夫不负有心人，我终于看清了答案的庐山真面目，不辱使命。我立即喊她，把原由讲给她，又是数次激烈的交锋，待她终于完全明白，此战才得以胜利收场。

于是，晚饭后，我的桌子上才会有了这块巧克力——一份好心的答谢礼物。但我心里却有些过意不去，我很想向她解释，结果口拙心笨反被她一通话击响了退堂鼓。无奈，只得接受，毕竟人家一番好意。我把巧克力一掰为八，前后左右各攘了一块，但攘给她时，她坚决不要。

其实，我本来是想告诉她，同学间就应该互帮互助，这不是什么很大的事。况且，我不仅在帮你，也是在帮我自己，因为在整个思考和解答的过程中，一来我能加深对知识的理解和记忆，再者我能多掌握一种新的解题思路，而你能拨开心中迷雾更进一步，那些花费的时间是好钢用在刀刃上，绝没有白费。

诚然，没说才是最明智的选择，我也庆幸自己没说，否则就破坏了人家一番心意。只不过，我希望她下次问问题仍可随意，不必因怕浪费我的时间而不忍，也不希望她下次再送什么东西给我。当然，那块巧克力不仅温暖了那个冬天飘雪的夜晚，也将温暖我的一生。