有风自南

文/王宇鸿

近七岁了，我还是每天揉着惺忪眼睛，待得移开热饭碗，便急着窜跳原野，注目老鱼跳波，入神黄莺啼鸣，专心风行草偃，远眺兔起鹘落……兴味浓厚，乐此不疲。爹娘为我适龄而仍不思向学一筹莫展。

周末，大我八九岁的姐姐从县城高中回来，跟爹娘讲述城里的新鲜趣事，他们听得迷醉，任凭我装疯卖傻鸡飞狗跳机关施尽，他们都懒得瞟我一眼。我只好安静下来，听姐姐讲，姐姐讲述的故事捎带我进了陌生的小城，入了新奇的班级，细听老师的轶事，尤其那个语文老师的言谈举止风神做派，觉得要比野地玩耍有趣许多，便哭着闹着跟姐姐进城念书，他们三人一起哂笑打趣我：念书，可是要一年级一年级的读，一步登不上高楼。姐姐诵着老师教的诗句，有风自南，翼彼新苗……我谛听着，隐约见得原野上缕缕春风吹拂，舒展一道道凝碧的波痕。

于是，我挎起花书包屁颠屁颠地进了乡村学堂。

我如愿考上姐姐读过的县城高中，曲线进了姐姐敬仰的那个老师的班级。

第一堂课，老师生风迈上讲台，我看了看他，唉，不过尔尔，略感失望。他开言，大多数人夸我聪明，实属谬赞虚誉，若说我绝顶，倒符合事实真相，说着乘势摇晃着明亮的头颅佐证。爱吾师，更要爱真理，期冀同学实事求是。闻听此言，再目睹此状，我觉得这老师委实有点迥异众人。定睛打量，老师牛山濯濯，一副眼镜，衣服破旧称得上干净整洁，倒也显得文质彬彬。老师娓娓授课，不疾不徐，时而端起茶杯，小啜一口，依旧抑扬顿挫，杯里的茶叶宛若碧绿的鱼儿游弋……

老师命令我们背诵名篇名句。他说，己所不能，勿施于人。然后，因声求气，滔滔不绝，一气呵成。我等先是疑惑，再而钦佩，三而扯开喉咙，摇头晃脑念将起来。篇篇佳作，吟咏诗韵，读而能诵，竟是如此惬心快意。

一次，我去抱作业，见得老师裤管开线，拖着地板，便提醒他。老师微微一笑，信手拈来订书机，啪啪啪几下，播下几枚书针，裤管即刻周正，再不扫地。老师絮絮自嘲，惜乎，不复扫地耳。老师说，裁缝懂我身材低矮，不忍裤管一裁再裁，日子久了，我倒真的成了流动拖地机，人工智能啊。言毕，朗声大笑，有得意行色，哈哈哈……依傍老师，总觉风乎舞雩，天朗气清。

天天渴盼着老师上课，一杯茶放至讲台，茶香氤氲四溢。一册课本，干干净净，一字不涂不画。一本教案，工笔正楷，条分缕析，老师一节课都不瞅上一眼，任凭那窗外清风胡乱翻书。老师从不照本宣科只念述课本上的，他知道的远远大于课本教参学习资料之类，他说，东鲁春风吾与点，南华秋水我知鱼；他讲，人多是“生命之川”之中的一滴，承着过去，向着未来……

真有点怪，有时，竟然又格外期盼放暑假。离校这天拂晓，老师悄无声息闪进教室，疾速把门严实掩上，再示意我们速速放下窗帘。老师说，同处一年，同学们难得过个生日，吃个承着乡愁的鸡蛋，今天清晨，师生同道生日快乐。他起生日快乐歌，全班在他斑竹教鞭指挥下，泪光盈盈唱起温暖欢快的歌谣。动听的歌谣融入晨读的海洋，邻班丝毫没有察觉。此后，我拉开窗帘，推开窗户，阵阵晨风破暑，清凉怡人，我好似一只快活鸟儿乘风矫翼翩跹，心里说不出的大。同学们交谈，说这枚鸡蛋吃着比亲娘在家煮的都香。

尤爱谛听老师讲授唐诗宋词。记得一个下午，教室暖热空调喷射着股股热风，老师正讲温庭筠的《菩萨蛮》，解至兴致沉醉处，面庞微汗，便信手掏出手帕略微擦拭，尔后依旧神采飞扬，飞珠溅玉。有同学在下面止不住吃吃而笑，一女孩儿顺势递上一面镜子，镜子里，老师面抹油彩，艳红若桃花。略一沉思，老师便会心而笑，毫不在意地说，都是水笔笔芯惹的祸，难得老朽面若桃花。老师的“恒源祥”棉质夹克衫拉链坏了，衣服也舍不得脱换，又不屑费时修治拉链，拉上去轻易，拉下时需凭借一根牙签或者一杆笔芯，方可助力拉下。老师为力避脱不下衣衫的尴尬窘迫，随手将批改作业的一红色水笔笔芯揣入衣兜，以备不时之需。老师讲课备课俯仰腾挪，弄得笔头脱落，一管红色笔水尽染手帕，上演一出老师面绽桃花的难忘好戏。

老师说，既然天赐良机，便不可辜负。老师趁机讲了崔护的《题都城南庄》，人面桃花相映红，几臻其妙；讲了王昌龄的《采莲曲》，芙蓉向脸两边开，穷形尽相；老师再照着镜子，照花前后镜，花面交相映，顾盼生姿。我们像一只只蝴蝶翻飞诗苑词囿，游历春夏烟景，飞掠大块文章。老师解嘲打趣道,可惜一抹红晕爬上我这松弛衰老的褶皱脸庞，真真驴屎蛋上徒然涂了层红胭脂，大煞风景。可是，我们一致认为老师脸庞妩媚绯红，像诗经里那枝灼灼桃花永永不凋零。

听姐姐说，电视台要为老师录制公开课，老师没有一件可人的衣裳上镜，同学们便自筹资金去服装店精选了一件。老师却之不恭，受之有愧，无奈只好现时穿戴扮靓。那节课录制的确成功，老师无功不受禄，历时半年总算还清了债务。一件恒源祥棉质夹克衫，穿着些许冬季，拉链毁坏也舍不得丢弃，到我读书时他依旧穿着。

凛冽寒冬，老师依然光着脑门儿教诲我们，建议他戴顶帽子，他婉拒，且理由充分，他说，这是与大自然亲密接触，便捷与天地精神来往，且可轻易辨识东南西北风向。许多人戴着棉帽子还直呼冷呀冷，老师却依然故我，有女同学诱劝，老师说，常见太阳能路灯吧，电池板面积越大，受光越多，灯泡才越明亮，为了明亮，不得有覆盖物遮蔽！说毕，老师眯起眼睛笑了笑。

一个机灵的同学，见大雪纷纷扬扬，提议师生同乐，去操场酣畅干一场雪仗，老师自然慨然应允。安全起见，学生一律戴起校服上的棉帽子，老师也须以身作则率先垂范，戴上一顶帽子。这顶鸭舌帽，很时尚，做工考究，线条流畅。

白雪皑皑的操场，生龙活虎的红火焰般的学生，步履矫健的黑衣冠老师，漫卷朔风的红国旗，飘洒雪花绘染的灰白天空，简直是一副纯美自然的套色版画。

战役结束，老师归还帽子，学生纷纷说，这顶帽子，到底谁戴最适宜呢，实事求是地说，还是老师您戴上最美！老师略一回味，惊呼上当，一群孩子胜利地笑了。

老师，一杯茶，一卷书，一套恒源祥衣冠，看起来尤为横溢精气神。一待登上讲台，老师郑重摘下帽子，呷一口茶，开坛讲述，文字，文言，文句，文章，文化，文明，诠释不有佳咏，何伸雅怀……有时，教室的日光灯与老师智慧的头颅交相辉映，真乃一道迷人的胜景。窗外，清风吹拂，树木摇曳，绿叶泛光，珊珊可爱。

一晃，我高中毕业也有些年头了，离开母校，仍眷恋着老师。

常常做起离奇怪诞的梦：老师挥一挥衣袖，便风卷彤云，大雨滂沱，百川灌河，河伯对话海若，坎井之蛙，望洋兴叹；老师谈及曹植，便见得树大多悲风，海水扬其波；老师不经意哈一口气，我等便化而为鹏，御风扶摇直上九万里，然后图南……

寒假，几个志趣相投的同窗相约看望老师。那天，我们顶风冒雪去了老师家，天这么冷，我们大概不会扑空。老师开门，起初错愕，而后信手拿起一条柔和的围巾，扑打我们身上的落雪，而后一一喊出我们的名字。

老师留我们吃饭，饭桌上丰盛菜肴众星捧月般簇拥着一个生日蛋糕。

那位白发老人说，生日呢，穿戴齐整才好见人，学生大冷天大老远的来了。老师很听话地抻了抻衣服，整了整帽子，摆了一个搞笑逗乐的姿势，说道，看看我这般模样也算得上衣冠楚楚了吧。老师没有顶上金碧辉煌的纸质生日王冠，他说还是鸭舌帽戴着随意自在得多。白发老人迟疑了一下，满意地点了点头。老师穿戴的依然是教诲姐姐和我时的衣冠，虽然破旧了些，可是朴素大方，干净整洁。

老师的孩子说，每次说给您添身新衣服，你都峻拒，谁也不敢轻易造次。老师说，有身衣服干干净净穿着不就得了，我又不是登台摆走猫步。我们觉得老师说的总是入情有理。

姐姐常常说，去老师那儿，一定去看看老师的书房。我遵嘱去了，一架一架形形色色的书，散发着阵阵墨香；角落花盆里几竿竹子，挺拔青翠……

燃起生日蜡烛，唱起生日快乐歌，烛光伴着歌谣的旋律摇摇曳曳，仿佛叙说着温暖舒缓的往事。

一个孩子说，爸爸您默默许愿的一定是，让我们坚定信念，不被厄运击垮。无亲无故的，您义务帮扶我们读书这些年，今天我向您报告，我们能自食其力了，还有，我们也学着帮扶别人。那孩子有点哽咽，我也莫名泪眼婆娑了。

老人走近老师，用苍老的手爱抚地拍拍老师，动情地说，您老师走后，你就把我接来，嘘寒问暖的，穿衣吃饭的，看病取药的，这些年难为你了，您老师得知这状况，那边也会含笑的。说着，老人用手帕擦了擦热泪。顷刻，又破涕而笑，这大好大喜日子，我呀乐呵得都哭了。

老师说，俺娘住乡下，姊妹兄长围护着；这儿，您老一直陪伴我；我家孩子也都学业有成在外地成家立业，个个好好的，爹妈生日不值当回来。可今天，不也是儿女满堂，况且，还有学生假期顶风冒雪看我，开心，开心啊！

一会儿，老师连续接听了许多电话，都是学生问候老师的……

师母也喜上眉梢，像是埋怨又像是自豪地说，您老师也是一个奇人，别人家生日，不管农历公历，只一个准日子，老师倒好，立春出生，只把立春当生日，年末岁首的老翻着日历看……

吃过饭，我们在老师叮嘱声中离开。无垠平畴，雪已积得很厚。风，依旧吹着；雪，精灵般张着翅膀兀自飘舞着。

春花秋月等闲度，一晃，又是一个暮春。春服既成，涉足郊原，顿觉惠风和畅，景物清和。

回归家里，伏案书斋，读《陶渊明全集》，吟“时运”篇，见诗句“有风自南，翼彼新苗”，发挥联想想象，于此心有戚戚焉。

不禁想起那位俸入所得随手辄尽的语文老师。我们一届一届得以翱翔苍穹，是老师无怨无悔地舞动清风……