王纪强
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文/王纪强
学无止境，这第四个字，当我体会到它的好时，语言障碍的尴尬，也浮上心头。
如今孩子们已经是从小接受英语教育，让我很欣慰。现在不用再担心孩子们有语言障碍了，而想起我幼年的经历和如今的尴尬，就后悔莫及。
初中开始学英语，也许是受了同学们的不良风气的影响。那时候，感觉英语很新鲜。本想好好学一把，同学们就笑话我：英国鬼子都完蛋了，你还想重蹈资本主义的覆辙吗？那是痴心妄想，学那些，没有用的，还不如下庄稼地呢？“我想也是，也就偏课了。看来目光短浅了。
当时任课的英语老师说：“虽然如今社会上不重视英语，你想着我的话，以后用处大着呢？“。果然不出所料，一步拉下躺，十年撵不上。如今也吃后悔药，也时过境迁了。
前年，单位更换催化剂。一个叫官根的外国专家在监督，一个大学生英语虽然不怎么熟练，嘴巴笨拙，加上打手势，老外也能明白个八九不离十。一边的我，好羡慕我的同事。如果当初好好学英语，也能与外国人交流该是件多幸福的事，也能开阔眼界。
我很想与专家交流，憋了半天，那些工艺单词一个也憋不出来。看老外也在现场忙活半天了，知道他口渴。就顺手拿起瓶矿泉水来，递给他说：“water?”老外知道我们没有英语基础，汉语他也不会。就现学了一句：“你真牛B！”引来同事们哄堂大笑，我被臊的面红耳赤。
八七年我去泰安，在玉皇顶，一个不会英语的小贩想介绍老外买自己的工艺品。用生硬的中国话问：“你是澳大利亚人吗？“外国人没有反映，他急的面红耳赤。看来这老兄的外语是老电影里学来的，比如“你的良心的大大的坏了”、“米西米西”这样的词是屡见不鲜的。你想，一个Australian不就明白了吗？他急的面红耳赤，东西也无人问津。不会英语，简直是寸步难行啊。见来外不说话，他急了，说：“这老外就是笨，连句中国日本话也不会说。”你说，到底是谁的错。
上个月，单位对伊朗开展工艺技术培训。因为教学方法的落后，能用英语讲课的人寥寥无几。外国人不配合，上去一个人，讲不了几分钟就被外方学员轰了下来。让一肚子雄才大略的工程师们好尴尬。试想，早学一口流利的英语，问题不就迎刃而解了。
学完了理论，学实践。外国学员来到了控制室，有翻译的时候，有问必答，我们有求必应，对答如流，外国人很满意。那天，翻译闹肚子，不时去趟厕所，盯不上。外国人流利的英语，令我们手足无措。有一个仪表工程师还能笨嘴拙舌加手势，应答个八九不离十。我是连蹦个单词的勇气也没有，只听我们的技术员嘴里只会蹦个“YES”或“NO”。更有甚者，一个英语六级的大学生，对这些工艺单词简直是听天书。被老外问的哑口无言，脸上红一阵白一阵。再这样问下去，能把人憋死。问一个小问题，我们是云雾缭绕，不知所云，无从下手，把老外急的是面红耳赤，汗流浃背。
语言障碍的尴尬，如同茶壶里煮饺子，肚里有货，有嘴说不出。俗话说：活人还能被尿憋死。我想，没有熟练的英语这一技之长，到了异国他乡，还真能被憋死。
老人常挖苦脑筋转的慢的孩子，说：狗熊娘是怎么死的？对百思不得其解的孩子，大人弹着孩子的脑瓜，笑蔑：笨死的呗！看来没有英语这一技之长，只能是穷途末路了。
