唐广川
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常听人说，人生悲大于喜。但这是被放大了的“悲”，其实每个人都是喜忧参半，且喜多于悲。
说说我的悲喜。
1972年，我刚读初中。开学几天后的一个上午，老师说：有要求加入红卫兵的同学在午后放学前把申请交上来。那时正在批林批孔，而学校的“大鸣大放大字报大辩论”很热火。我也不甘落伍，正和同学们忙于写大字报，既批林批孔，也附带批判了个别同学不守纪律，说粗话、损公物的行为。老师看了我写的大字报，找我谈话，说不能批同学，这是个方向问题。我听老师的，又重新写了一篇批孔的东西，大意是“学而优则仕是反动学说，是影响青少年成长的毒瘤”云云。一波大字报风潮过后，有一天，老师突然宣布首批加入红卫兵的名单。我一看，傻眼了：没有我！赶紧问老师咋没我？老师问你按时交申请了吗？我申辩说申请倒是没交，可吸收红卫兵不开会选了？老师回说这是学校统一规定的，只要按规定时间交申请的都发展成为红卫兵。
得！初中两年，我写了三份申请，但学校却再也没发展红卫兵。于是我就成了班里二十多个同学中没有红袖标的人之一。现在看来这是小事，但对于只有十二三岁的少年来说，又岂非小事！——不是红卫兵，以后还能加入青年团吗？当然不能。可是，以“根红苗正”为荣的时代，戴一顶“白丁”的帽子，我还能进步吗？这个打击对于我来说太大了。我只好含下这枚苦果。这不怨别人，谁叫我没及时上交申请书呢？所以只有默默地认真学习，想用成绩救赎自己的大失误。还好，初中的学期，每次考试我都位列班里的前五名。于是原有的“悲”发生了变化，在临毕业前学校召开的大会上，我被推选为“先进青年”，而这个称号的第一条件竟然是从非红卫兵中产生。我高兴至极！
悲乎？喜乎？
可是，悲又接踵而至。我父亲曾读大学，后肄业回乡，——为什么肄业回乡？没有结论，故而“历史不清”。因为政审不合格，推荐上高中的资格便被取消了（注意：那时读高中、上大学只推荐，不考试）。悲还不止于此。眼见高中读不成，我就希望靠参军改变命运，因我家是下中农成分，立志报国总该可以的吧。岂料，我从18岁开始报名，连续四年，竟连体检都未允许，原因还是政审不合格。1977年“四人帮”退出历史舞台，我们国家拨乱反正，政策好了，但直到1978年我们这个地区才摘掉“地富反坏右”的“帽子”（其中也包括我父亲的“历史不清”）。也就是说所谓的“黑五类”不会影响下一代的进步了，我可以报名参军了。但是，我的参军梦想永远成了空想，因为我超过了参军规定的年龄。想想自己高中资格取消，当兵愿望落空，我悲从中来，大哭了一场……
生活竟是如此的奇妙，正是所谓有得有失，有失才有得。1978年冬，我为生产大队出过几次板报，便被举荐为大队民兵连副连长。一年后，也因为我会写点东西，还能打篮球，又被选入乡广播站工作，三年后调至县电台任记者、编辑。至此，我由农民一跃而为国家公职人员。身份、工作及生活条件变了，可我固执，虽被单位领导督促要积极要求进步，尽快加入党组织。可我感觉自己的表现与一名真正共产党员的标准还有很大差距，写了一半的申请便搁置了下来。而这竟成了我进步的另一个阶梯，因为我是非党人士，后被推举为县政协委员、常委，此后又因非党身份而成为全县为数不多的党外科级干部。
闲暇时，回首过往，无论悲喜，一如过眼烟云。而漾在心头的，竟是满满的知足。不错，人生有悲喜，但在我们政治开明的国度，总会在你面前呈现出一片属于自己的蓝天。或许，此一时彼一时，有人会戏说我在翻老黄历，是老眼光。的确，时代不同了，但新时代留给人们发展、进步的空间更大，机会更多，只要你勤学习，真做事，讲诚信，而且不好高骛远，珍视生活的一点一滴。如此，悲苦也便成了滋润我们生活的乐趣和进取的动力。
说到这，我真羡慕当下的年轻人，凡有志者，均可在国土的任何一个地区工作、生活。这般宽松、良好的条件不知优于四十多年前多少倍，而四十多年前的三十年前诞生的新中国，旧中国又如何与之相比，新旧两重天，简直不可同日而语。正是岁岁相似，年年不同，“今年花胜去年红”……
忽地记起那句话：“机会往往留给有准备的人。”——我准备了吗？
想到自己拥有的一片蓝天，我确实应该备而前行，虽非老骥伏枥，但亦当不负光阴，无愧此生……
