校园之春

今年三月，我所在小学校园的春色似乎比别处更可爱。小株的红山茶还未谢尽，花团锦簇的紫丁香便一路开来；满天星紫里透红，黄连乔黄得惹眼；金桂花新枝吐蕊，华南松笑脸相迎……特别是教学楼前后的三株高大的黄桷树，更以她独有的蓬勃气势，把所有的生命力展示在我们眼前。

教学楼前的两株黄桷树一大一小，象一位温情的母亲，给孩子们撑起两把绿绒大伞，荫盖了整幢教学楼。大的一株已是浓荫如注，枝叶密密层层，那绿色简直从庞大的树冠一直绿到了根里；小的一株却刚刚抽出新枝，千头万絮，一溜儿嫩黄。那些刚抽出的嫩枝和刚展开的嫩叶，奋力地向外延伸，已经触到了阳台的边沿。一片片薄得透明绿得鲜亮的嫩叶随嫩枝伸展，渐次地丰满圆润，在跃动的光波中熠熠生辉。两株黄桷树一浓一淡，一明一暗，交相辉映，妆点着美丽的校园。一阵轻风拂过阳台，那些层层叠叠的叶片便扇动着翠绿色的翼翅，轻盈地穿梭于每一间教室和每一方讲台之间。

宽敞明亮的教室里，教师的讲台面对着春天。一群天真烂漫的“绿娃娃”正坐在教室里，聚精会神地学习。她们和老师们一道，兴奋地读着《春天》，唱着《春天》，画着《春天》。一声声稚嫩的童音、一幅幅美丽的憧憬和一张张灿烂的笑脸，与黄桷树的叶丛一起，溢满校园。

教学楼后的一株黄桷树和前面的两株相比，树冠不相上下。然而她独树一帜，远离教学楼，生长在校园东北角。透过教室后墙的窗玻璃一眼望去，莽莽苍苍,翠色欲滴。靠近教室的后墙，是一片挤挤挨挨的芒果林。芒果林参差错落，正好花枝招展。稍远处略高的平台上，就是后院那株高大的黄桷树。这株黄桷树生长在校园最高处，显得更为雄浑和挺拔。庞大的树冠高高地擎起繁茂的枝叶，好似一个翠色的大绒团,笼罩了学校后院的半壁“江山”。走到极近处，才会发现这“株”黄桷树其实并非一株。那绿得惊心旺得狂野的大绒团，事实上是一株红椿树与一株黄桷树的整合。红椿树与黄桷树，本是两种不同属种的树木，但在这里却巧夺天工，浑然形成了一体，是多么伟大的造化！

在黄桷树与红椿树的浓荫下面，是整个校园春色的命脉——水池。一股清纯、甘甜的山泉水汨汨注入水池。全校200多名师生的生活用水、浇花灌木用水，都从这里缓缓流开，注入心田，渗进沃土。

我在这里，把学校的水池和那股清泉说成是整个校园春色的命脉，似乎有些夸大其辞。其实不然，整个校园的春色，除了肥沃的土地，春风的造化，其余就是水了。

水，今年三月，我们有水了，而且是一股鲜活、甘醇的山泉。往年这个时候，学校可是干枯得不得了，师生们莫说插花种草，就是吃水也非常困难。现在，学校有水了，师生们手捧山泉，开怀畅饮，心中的欢悦和幸福溢于言表。

我们要懂得饮水思源和知恩图报，更要让孩子们懂得饮水思源和知恩图报。校园的美丽春色，源于肥沃土地的孕育，源于和煦春风的造化，更源于生命甘泉的润泽。

三月的风啊，清冽甘甜的水，是你孕育了校园之春的旋律，滋润着每一株草，每一棵树，每一朵花，每一片绿叶生机盎然，英姿勃发，吹奏出人类最动人的华美乐章！