曾小玲
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在参加国培学习时，河南商丘特殊学校的何迎春校长在做专题报告过程中给学员做了一个心理调查：你认为你的幸福指数是多少？请根据你心中的判断给出一个具体的分数，然后选择被标识分数的位置站着，要完全遵从自己的内心来选择！此话一出，大家纷纷选择不同的地方站下，认为幸福指数八十分、九十分和一百分的站了学员的绝大多数，仅有一人站在百分之五十的位置。当何校长采访幸福指数较高学员时，他们的回答不外乎是家庭幸福、工作满意等，其中有一位王老师的回答颇让我感慨：我这人记性不好，容易记住美好的一切，遗忘掉不愉快的瞬间，所有我的幸福指数是百分之百！当何校长继续问他：你所从事的培智工作是很没有成就感的，你怎么会觉得幸福指数是百分之百呢?王老师说：“我就以一个孩子为例吧！我们学校有一个智力缺陷程度较高的孩子，他经常让老师很无奈，但是他的几个细节却温暖了我们所有老师，他只要看到有老师站着，他就会用手去擦拭校园中的板凳，并俯下身子去吹板凳上的灰尘，凳子上却被他的口水打湿了，这个孩子就会用他的衣服去擦拭那些口水，然后请老师过来坐。还有一件事，有的女老师因为穿着裙子做仰卧起坐不方便，所以在做仰卧起坐时就会拿一件衣服把身体盖住，这个孩子从此以后，只要看到有女老师做仰卧起坐就一定会找来一件衣服或一块布将女老师的身体盖住，不管这个女老师是穿裤子还是穿裙子！虽然我们从事特教事业的教师不会有桃李满天下的喜悦，但是我们一样会觉得我们的工作很美好，因为这些孩子温暖着我们的心灵，所以我依然很有幸福感！”
王老师的话感动着我，也感动着我们在座的所有学员，大家对王老师和他的那位特殊的学生报以最真诚最热烈的掌声。诚然，在如今物欲横流的社会，很多人以金钱物质来衡量自己的幸福指数，以为只有票子、房子、车子才能给自己最真实最看得见的幸福，为了金钱利益甚至不惜一切代价，这些人最后觉不觉得幸福就不得而知， 只是从一些报道中得知有的人最终因利益驱使而走上违法犯罪的道路，关在铁窗中失去自由，有没有幸福，就毋庸多言了！当然我这样说并不是吃不到葡萄就说葡萄酸，我一直认为：幸福的指数与金钱无关！对从事特教的工作者来说，我们的工作意味着清贫，意味着鲜见成果，意味着无法享受桃李满天下的成就感，但是只要我们有一颗善良的心，有一份诚挚的爱，我们就会从这份工作中欣赏到很多独特的风景，诸如王老师所说的那让人温情满怀的小事。每个人对幸福的定义各不相同，只要我们有一种积极乐观的心态，即便没有名车豪宅，我们也能从生活中的点点滴滴中获取快乐，我们的幸福指数就会上升许多！
《水知道答案》在前言中称，这项实验由日本研究水结晶的I.H.M综合研究所的江本胜博士主持，已进行了10年。所有的这些风姿各异的水结晶照片都是在零下5度的冷室中以高速摄影的方式拍摄而成。在最初的观察中，研究员发现城市中被漂白的自来水几乎无法形成结晶；而只要是天然水，无论出自何处，他们所展现的结晶都异常美丽。当研究员在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐。听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。听了作者不喜欢的摇滚乐时，结晶就显得丑陋。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果不管是哪种语言，看到“谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形；看到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。简而言之，作者认为只要水感受到了美好与善良的感情时，水结晶就显得十分美丽；当感受到丑恶与负面的情感时，水结晶就显得不规则且丑陋。
所以，我们要学会去用美好的心态看到我们生活的世界，即便阴霾重重，只要我们寄予一些美好与善良的感情，我们就能像“水”一样感受到世界的阳光！
