我和老师的故事（三）连载

文 / 曾奕涵

三  亦师亦友    

这年初二的物理老师叫六师，六师与我是同一个乡的，因此，老早就听说过不少他的轶事。据说，六师早年毕业于中山大学、为人随性、常常不修边幅、亦不善言辞，因此有人对他颇有微词。六师本名叫杨新贵，不知道是不是因为排行第六的缘故，家乡人都叫他“杨阿六”；学校的学生则叫他“六师”。据我的忘年之交廉公说，六师是他的初中同学，学生时代的六师聪明过人，有不少佳话 。接触之后，我发现六师果然很有意思；起初我叫他“新贵老师”，他却让我叫他“六师”就好！并且他还在班上要求学生都叫他“六师”。

彼时老师布置学生做作业，总是要求要抄题目的，也许老师是为了让学生加深理解，同时也方便自己批改时对照题目。几何和物理，是比较注重思维的，我往往刚看完已知条件，就知道题目会问什么，自然也知道怎么解答了，所以又还要抄题目什么的，我就不太情愿再去做了。有时想着先看一下小说再做，如此这般，有意无意间便把作业给忘了。

 快到中段的时候，六师在班上说：“有一个同学，每次交作业都是换新本子的，交的作业也只是最后一次布置的，并且还不抄题，你说一次换新本子还可能是本子刚好用完的缘故，但是二次三次都是这样，恐怕就有问题了吧？”接着他又把目光投向我说：“如果你敢保证，每次考试都在95分以上，你就可以免交作业；不过，我教书多年，也没有遇到这样的学生……”我闻言心中窃喜，心道：上一年的物理科，我只是上课认真听讲，考试前再认真看课本，有时都能考满分；现在只要求考个95分以上。呵呵！此后，我既没交作业，也没向六师保证。

中段考完之后的一天早上，我刚放好自行车，正往班里赶，却见六师提着饭篮，准备去食堂放中饭，我故意放慢脚步想让他先经过自己的班门，谁知道六师走到班门口时，却靠在班门前的柱子上等我过去，避无可避，我只好走过去笑问了一句废话：“六师，放饭吗？”谁知六师答非所问：“我正式批准你不用交作业了……”我没听清楚，追问道：“什么？” “你可以免交作业啦！”六师又提高嗓音说了一遍。听清楚后，我悬着的心才放了下来，还以为六师又改变主意了呢。因为这个结果是我意料之中的，所以心里也没有特别的高兴。只是得到官方的亲口批准，心里就更加踏实了。

 六师上课一般都是分“三步走”：第一步是吩咐全班同学，用15分钟时间先看今天要讲的内容；第二步是由他解说刚才大家看的内容，大概也是15分钟；第三步是大家自由学习，不懂的就问。每当走到第三步的时候，六师就走到我的座位旁边站着，那年头我总是喜欢坐最后一排，因为后面有山高皇帝远的轻松感觉；到了下半学年我的同桌辍学了，我一个人坐一张桌，站在我旁边的六师，看看大家都在学习时，就会坐在我的旁边，有时一声不响，有时悄悄跟我说话，上一排的同学若转过头来凑热闹，六师就挥手道：“转过去！读你的书，你可以跟他比吗？”

有时候上物理课，同学标记会过来跟我一起坐，他发现六师讲课的时候，目光总是投向我这里，便轻声笑道:“你看老师的眼睛都只看你一个人的，难怪你这么厉害……”我心里暗笑：难道我是被老师看了才“厉害”的么？标记过来和我同桌，除了问些作业或课外题之外，还会找些课外书来给我看，其中有一本叫《天体与宇宙》的书我最喜欢，这本破旧到没有封面的天书，至今还保存在我老家的书柜里。

 这一天上午，第四节课就要交几何作业了，教几何的国龙师可不像六师那样，可以有特例的，我还是要表示一下；所以，在第三节的物理课上，我就在赶做几何作业，六师在我旁边站了片刻，低头在我耳边道：“你这叫……不务正业！”闻言我忙把作业收了起来，但心里却在怪六师不够朋友。

说来也巧，过了一周，又有一个“不务正业”的人出现了，真是无独有偶。这天上午，六师讲着课突然停了下来，走到第三组第二排的女生面前，拿起她的作业本，走到窗前不断往下翻看，然后，抬起头盯着那位成绩不错的女生，一言不发就把她的数学作业本（数学作业本和物理作业本是不同规格的，所以容易发现），撕成了四块丢在了墙角，继续讲课。我见状，联想起自己的“不务正业”，顿时脸红过耳，暗呼：“惭愧呀！惭愧！相比之下六师是多么的给我面子啊！我还怪人家不够朋友呢！真真是个不识好歹的人了。”六师从不多说我的不是，但却让我自觉听话并感怀于心。难怪教育专家说：让孩子听话最好的办法就是给他面子和鼓励，尤其是对叛逆心特别强的聪明孩子。

 有时六师也很宽容，一次上课，班上的一位校队女运动员，不知何故，一拳打在上一排同学的背上，“砰”的一声，宛似闷雷，好不响亮！全班同学顿时鸦雀无声，大家瞧瞧六师又瞧瞧那女生，那女生早已把头埋在了臂弯里，六师沉默了好几秒钟才缓缓说道：“运动员嘛！就是好动的，这没有什么奇怪的……”话音未落，全班同学早已哄堂大笑。

这天的物理课，六师向我要我姑丈的地址，我知道六师和姑丈，文革期间曾被安排在一起教书，于是好奇地问：“你要给他写信吗？”六师说：“不是，我有事要到广州一趟！”我心想体弱的六师莫非是去看医生，但又不好问。隔天的物理课，我本以为六师没那么快回来，会跟其他老师调课的，不料却看见六师来上课了，并且发现六师的气色显然比往常还好。

 当课上到第三步的时候，六师又走到我的座位旁边站着，看学生都在自习了，就对我说：“我在广州只停留了12个小时，没有到科学院找你姑丈，因为要赶回来上课……”六师一边说一边从裤兜里掏东西，我眼前一亮，只见六师掏出来的是一本深红的毕业证，我接过来细看，但见封面上用金黄的字写着：“毕业证”和“中华人民共和国国立中山大学”等字样；翻看内页得知，原来六师是中山大学1954级（依稀记得）的学子，但照片是近期补照的，六师在旁边解释道，他已经把学分补满了。我心道：六师当年曾中途辍学的传言不假。邻桌的同学伸手过来拿毕业证，我正想给他，六师却一把夺了回去放进裤兜里，那同学还是想借看，六师愠道：“看什么看？看你的书！”

在冬日里的一天下午，我看见六师和同学阿风他们站在校门口右则聊天，就凑了过去。原来阿风他们听说六师的象棋棋艺精湛，就邀约六师下象棋，尽管阿风他们一再挑战，六师还是依在围墙上，把两只手一直插在中山装的口袋里一言不发；我见“老友”被同学“围攻”，心中有气，便对阿风他们道：“你们真是不知天高地厚，想跟六师下棋是吧？！先过我这一关再说……”六师见“小友”来帮腔，呵呵笑道：“就是，我都是大师级的人了……” 那几个男生见半路杀出个程咬金，便不好再挑战了。当时，我其实还不会下象棋，放学回家后，我赶紧向人学习怎么行棋，免得回头同学挑战露了馅。不知不觉中，我和六师便成了亦师亦友的忘年之交。

 在物理考试前，六师有时会跟我说：“好好看课本，因为考试万变不离其宗，你的综合能力这么强，只要把课本搞通了，老师都不知道怎么来考你……”我暗忖：真是英雄所见略同！是的，本来就无需搞什么题海战术，在于理解课本和悟出解题规律；最基本的也是最根本最重要最行之有效的，若课本上的知识都还没弄懂，一味做参考资料的话，那真是舍本逐末了；把课本吃透了，再看参考资料，方有事半功倍之效。

 初中毕业之后，我便很少见到六师了。最后一次见到他老人家，记得是在读高二的某个上午，我从镇上回家，在半路追上了缓慢骑车的六师，二人一路同行，边走边聊。

多年后的一个夏日，我在梅城遇见了六师的儿子杨志，他是我的初中同级同学。这次相遇，我才知道，六师已经在1997年香港回归那天撒手人寰了。阿志说，那天六师已经不能说话了，但人还清醒，所以他们特意把电视开给他看；因此，六师从电视上看到了香港回归的现场仪式。

高山流水人何在？广陵散绝悼恩师。蓦然回首，往事历历在目，然，六师却已经走了多年。也信故人终作土，不堪人世太匆匆。

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