不了情

小学时代我很喜欢读书，语文成绩一直很好，还担任过毕业班的班长。但是进入初中后，课程增加，教材渐难，初一时我的数学成绩不甚理想。初二时城里来的汪老师绞尽脑汁，想方设法，让我们的成绩迅速提高。当时，刚刚从“红小兵”时代走出来的我们，对平面几何一片茫然。于是，汪老师通过自制教具，给我们增加空间观念，让我们感悟什么叫对角线相等，什么叫平行四边形的性质。自制的教具容易坏，他就请村里的木匠做了一副三角板。讲解几何兴致很浓的时候，他曾随手拿来椅子面，深入浅出地讲解，让同学们懵懂的心豁然开朗。

那个时候，村里自办的初中很多，学校的教学设施极其简陋，汪老师“土法上马”，让我们在课堂上学到了不少知识。但是，他又不甘落后，努力和城里的教学方法接轨。学习代数需要数理思维，更需要反复的练习。课堂上，汪老师用简练的语言为我们梳理知识点，进行典例讲解练习。当时县城初中都流行《新编初中代数几何复习题解》这本书。汪老师找来这本书，利用休息时间照着书刻印钢板、土法油印发给我们当资料用。那个年代教辅资料奇缺，教改信息闭塞，这本书的到来无疑是雪中送炭。我们将这些资料用文件夹装起来，美其名曰“初二数学讲义”。

“你们的前途就在书包里”每当我们犯错误的时候，汪老师就撂出这句话教育我们。有个同学沉迷于《少女之心》手抄本，还花了2周时间进行抄写。汪老师知道后严厉批评，他苦口婆心，因势利导，让这位同学精神重新振作起来。在汪老师的精心调教下，同学们不负众望！一学期下来，我们班30多人，数学成绩显著提高，不及格的只有一到两人。尤其是“初二数学讲义”成了我们克敌制胜的法宝。可不幸的是，上学路上，我的这份资料掉进了农沟，纸张面目全非------书毁了！为这事，我哭了整整一个星期！汪老师平常就喜欢我们这些学习认真的同学。一个周末，他把他那本《新编初中代数几何复习题解》给了我！要知道，这本“秘籍”是他从城里同事朋友那儿借来的。听说这届学生毕业，书还得还给人家。后来，一直到初二毕业，汪老师都没有要回这本书，也不知道他是如何向城里朋友交待的。这本书一直陪伴我到初三、高一，我的数学成绩还不错，高一第一次测验我竟然考了94分。

那个时候，适逢改革开放，人们的精神生活日渐丰富。我大哥买了一台红灯牌收音机用来听新闻，欣赏广播剧。这不，一到星期六，我就拿着这台收音机，到村后的小河边听广播剧《青春之歌》。

一天，我猛一抬头，咦，汪老师怎么来我们村了？原来，汪老师和爱人、孩子两地分居，他每两个星期回兴化一次。每次都要从学校步行至老阁，再坐轮船回兴化城里。在行走途中，必须要经过我们村的这条河边大路。

“小朱，你这收音机不错啊！多少钱买的？”

“我哥买的，25元。”

“下次，我们班搞活动，带去用用！”

“好的！”

目送老师远去的步伐，我想：老师住在学校，文化生活单调，他平常对我们很好，我何不把这台收音机借给老师用，也好拉近师生关系！

周一时，在征得家人同意后，我把收音机带到了班上。班会课上，老师打开收音机为我们播放了青春励志的广播剧。下班之后，汪老师用这台收音机欣赏了当时风靡一时的黄梅戏《天仙配》、越剧《追鱼》等等。

忽一日，汪老师找到我：“小朱，收音机我们用了这么长时间，你拿回去让你大哥用吧！”

“不，老师，这台收音机就留在您这儿吧！”我言辞恳切。再三推辞下，汪老师还是留下收音机用了一段时间。

后来初二毕业，汪老师把收音机给了我。记得当时他是这样说的：“好好学习数学，将来要靠数学翻身！”在老师的鼓励下，我们努力学习。记得初二毕业时，我们班有一半的同学考上了乡里的初三班，那是改革开放后教育部门办的第一批初三班。

城里的老师下乡来，给孩子们带来了教育的春天，在我们的心田里种下美好的种子。难忘这段不了情！