少年往事

离开家乡近40年，脑海中仍时常浮现少年往事，这些往事最清晰、最让人回味、最刻骨铭心。

撑 船

家乡地处里下河地区，水网密布，村庄大多临河而建。出行除了步行，船就是首选，渡口依靠它，出远门离不开它，婚丧嫁娶更是少不了它。木船是每户必备家当，会撑船就像现在会驾驶一样，是村里男女老少必须拥有的基本技能。撑船时，人站在船尾靠船帮位置，在浅水中用一根长篙插入水底，用力向后撑，船便向前移动，然后把篙子拿出水面，再一次顶到水底，用力向后撑，如此循环，船不断前行。撑船说起来简单，却是一项实打实的技术活，初学时，由于手脚不麻利，手篙不协调，不仅篙子会掉进水里，一不小心人也会被篙子带进水里，篙子上的水也容易流进衣袖，淋湿衣服。遇到顶风行船，船很难驾驭，没有实践经验，根本不听你使唤，在水里打转，急得人汗直冒、手忙脚乱，在船上来回团团转。撑船是件苦差事，特别是滴水成冰的寒冬，厚手套会和篙子冻在一起，手冻得发麻，风吹得人透心凉，浑身直打哆嗦。在父母的言传身教下，少年的我也渐渐学会了撑船，多了一项技能。后来，经济条件改善了，水泥船逐渐取代了木船。现在，船用机器驱动，不再需要人撑船了。

发 小

邻居家的小五是我的发小，比我小一岁，他家里生活条件比我家稍微好一点，我们两个身材体型相仿，在家排行最小。那时，家长们忙于挣工分来养家糊口，我们基本无人过问，处于“自然放养”状态——望天收，上学放学没有家长接送，我和发小都是结伴同行、相互照应，三四公里的行程，我们一起分享美食、追逐打闹、畅想未来，走过一年四季，回望春夏秋冬。相互比学赶帮，在用心学习之余，学做手工活，帮助父母做力所能及的事情，如:编蒲包、打席子等，既挣自己学费，又培养了独立生活的能力和吃苦耐劳的品格。后来，我考入县中，小五因经常生病耽误了学业，勉强初中毕业，在家务农为生。

恩 师

郭老师是我生命中的贵人。他是文革时期的大学生，皮肤微黑，中等身材，戴副眼镜，待人真诚。因我们学校原英语老师违反计划生育基本国策被革职，他临危受命被调入，主要担任我们毕业班的英语教学任务，尽管他的发音并不标准，但他有强烈的事业心和高度的责任感，经常加班加点备课，不计报酬为同学补课。我更是受益人，英语是我的弱项，他知道我一心想学，便想方设法帮我刷题、批改作业和答疑解惑。他和我临村，去学校是同一条路，他经常约我一起步行，充分利用路上短短的20分钟时间，专门为我开设“第二课堂”，夯实我的英语基本功。半年后，我在英语单词、句子和语法方面得到了一步步提高，成绩突飞猛进，为我顺利考入县中扫清了拦路虎。

暑 假

暑假是最快乐的时光，我们不顾炎热，成群结党，粘蝉、捡蝉壳，钓鱼、逮鱼、叉鱼，尤其是叉鱼需要耐心和技巧，每当看到河里有一团“黑鱼乌子”，就会两眼放光，紧握鱼叉，蹑手蹑脚，紧紧尾随，一旦守护“黑鱼乌子”的大黑鱼上来换气，便以迅雷不及掩耳的速度，摒住呼吸、瞄准目标、投掷鱼叉，一顿美餐到手了，稍有偏差，便落了空，解不了馋瘾。午后，家门口的河最热闹，趁大人们午休之际，孩子们相互约好下河游泳消暑，经常比谁姿势多、游得距离远、水下憋气时间长。几个淘气的，想着法子玩，一个个跃跃欲试从桥上、船上往水里跳，被家长知道没少一顿挨骂，甚至挨揍，即使如此，过几天又“旧病复发”，一个暑假下来，一个个虽晒得像“黑炭”一样，心里却是乐滋滋的。

找 乐

我们庄台虽只有十几户人家，孩子却不少，每户少则2～3个，多则6～7个，可谓人丁兴旺。贪玩是孩子们的天性。现成的玩具买不起，孩子们就地取材，想着法子找乐，把火柴（亦称“洋火”）盒上的火花拆下来，相互拍着玩，谁赢了就归谁，有时手头上“缺货”了，就在家里到处找不满的火柴盒，把火柴棒合并在一个盒子里，或者拿别的东西和其他小朋友交换。瞧，戴着柳树枝条编织的帽子，腰间别把飘着红布条的木头手枪，后面跟着一群小朋友跑，多威风神气！最有趣的就是滚铁环游戏，一群孩子个个手拿一根顶头是“U”字形的铁丝，推着一个直径30～50厘米不等的铁环滚着向前跑，谁跑得快而且铁环停留时间长，谁就是赢家。

   盼 年

少年时代，生活条件相对艰苦，大多数人家日子过得紧巴巴的，而人口多劳力少的，更是难上加难，常常借米下锅。物资匮乏凭票购物，衣服品种、款式和颜色单调，缝缝补补、穿了又穿一年又一年。吃得也简简单单，早晚都是稀粥就咸菜或萝卜干，一年到头都是如此，偶尔到小店买点什锦菜、大头菜，算是改善了。吃到油条、烧饼次数很少，到街上面馆吃碗面或馄饨次数就更少。家里来个亲戚，打个炒米蛋茶就是很好的招待了。扳着手指头一天天数，眼巴巴盼着过年，只有过年才能从头到脚都是新的，才能美美地吃上一顿肉，才能吃到奢侈品——大白兔奶糖。

少年是懵懂的年华、激情的岁月、最美的时光，少年往事更是难忘的过去，艰苦岁月磨练了我们顽强拼搏的意志、培养了我们勤俭耐劳的品质、更造就了我们回报社会的感恩之心。