科普作家叶永烈于2020年5月15日9时30分走了!今晚,我怀着悲痛和失落的心情看完了《开讲啦 !作家 叶永烈》。
说起这位作家,也许很多人还不知道呢,可《十万个为什么?》一书在中国可是家喻户晓,他的主要作者就是叶永烈。20岁成为《十万个为什么?》的主要作者,21岁写出《小灵通漫游未来》,截止2018年1月已出版3500万字的作品。视频中很多科学工作者都表示,是叶老的《十万个为什么?》燃起了他们心中科学的火把。不知今天中国的科学家队伍里有多少人受到过叶老的启迪!叶老为祖国的科学事业作出了卓越贡献!
可是,叶老小学的成绩单里语文和作文两门课程居然都只有40分。他后来是怎么成为一位大作家的呢?
叶老是温州人,当时有个报纸叫《浙南日报》(《温州日报》的前身)。叶老非常喜欢看这个报纸,报社离他家也很近,就在他家不远的地方有《浙南日报》投稿箱。五年级的一天,叶老心血来潮,写了一首小诗投进去,结果没过多少天,这首后来被叶老称为”豆腐干”小诗居然发表在《浙南日报》的副刊上,叶老欣喜若狂,”豆腐干”点燃了叶老的文学梦。上中学后,叶老看完了家里的四大柜书,考上了北京大学化学系。在大学里,叶老依然对图书如痴如醉,常常泡在北大图书馆里。一边读书,一边写作,经常投稿,19岁就发表了处女作《碳的一家》,一发不可收拾,欣然走完了他的作家路。
看到这里,当下关于教育的一句响亮的口号:”别让孩子输在线上!”像汹涌澎湃波涛拍打着我的脑海。目视祖国的大街小巷,有多少家长、多少教育工作者正在摇旗呐喊:”别让孩子输在起跑线上!别让孩子输在起跑线上!”于是乎 ,家长们争先恐后为孩子报各种辅导班,呵斥逼迫孩子学习;孩子们愁眉苦脸看书,心不在焉完成各种差事的画面随处可见。分数终于上去了,兴趣低头下来了。
小诗的发表,点燃了叶老的文学梦,开启了叶老的智慧之门。每个人都希望得到别人的肯定,成人是这样,孩子已然。教育是点燃,是启迪,兴趣是最好的老师。特别是孩子,他们充满着对未知世界探索的强烈欲望,所以他一天不停地翻箱倒柜,搞坏了这搞坏了那,他们似乎要扎坏这个世界,问它个为什么?一片叶子,一朵小花,一只蚂蚁……都是他们乐此不疲的玩具。”玩”是孩子认知世界最原始的方法,也是最有效的方法。我们却南辕北辙———中国家长的口头禅”我的孩子不听话,经常乱搞东西。”假想,一个孩子出生后就只给他吃和穿,把他关在一间单独的房间里,后来会是什么结果呢?至少也是一个听话的哑巴和呆子吧。
你意思是说教育就应该放任不管喽,当然不是,从中抓住机会引导他。
昨天在抖音里看见一个中加混血儿max,五岁就弹得一手好钢琴,画儿也画得杠杠的,英汉两语均会说。他的妈妈就很有耐心,成功引导孩子的成长,在我看来她是一个了不起的教育家。max弹,妈妈唱,max画的画,妈妈和他一起欣赏,不时抓住机会鼓励他,教他生活而不压抑他的兴趣,一步一步引导他认识世界,平等交谈中渗透着教育。激发他的兴趣,启迪他的智慧。
爱迪生从小有些失聪,是学校公认的低能儿。他伟大的母亲爱他,谅解他,鼓励他,和他一起读书,一起思考有趣的事,终将一个伟大的发明家献给人类。
我拥抱过偷学校相机的孩子,他感动得低下了头,肯定过淘气的刘显滨在树荫下看书,他在小学毕业的最后一学期因看书而忘记了吃饭,鼓励过一言不发的敖建峰回答对一个小问题,他热泪盈眶……他们也许成不了叶永烈、爱迪生,但我深信不疑的是他们一定忘不了我爱他们的那一幕幕。
教育是爱的艺术,是点燃,是启迪,是和孩子一起成长,不是逼迫和呵斥。硬逼早春枝挂果,无可奈何花落去。