解题

前不久，我在同学群里出了一道题：

上世纪40年代的某个清晨，伦敦大雾弥漫。皇家银行突响起刺耳的警报声。警察匆匆而至，发现一位美女会计倒在楼梯口。尸体的旁边，有一串歪歪扭扭的数字：5519  247  51  24。这是女会计临死前蘸着鲜血写就，或是指认凶手的重要信息。然而，警察围绕这组数字忙活数日，反复研究，却一无所获。不得已，他们只好求助于著名数学家亨利。亨利教授花了整整一周，费尽心力，终于一举查出凶手……

 “你能做一回亨利教授，试着解开这道题吗？”

 群里顿时热闹起来。

 考虑到众多“百事通”是由“百度”制造，我又特意声明：“这道题的答案，是‘百度’不到的。因为它是一道原创题，从未在网上扩散。不过，可以保证，肯动脑筋，就有希望找出答案，而且答案也一定会带给你惊喜。”

整整一个上午，群里涌进N个答案。有“钞票编号”、“凶手账号”、“金库密码”、“工作证编号”、“门牌号”；有“少不了加减乘除，那个2可能是‘二次方’”；还有 “5月5号9点，抢走247万，一个51岁，一个24岁”，等等等等。 

 有个哥儿们甚至提到了高数，要动用“微积分”。

 “微积分”，对大学时的我来说，几乎等同于另一个词——“噩梦”。

 中学选择文科，就是为了彻底远离夺命的数学。不幸的是，我误打误撞，进了一所工科大学。四年中，《普通物理》、《机械制造》、《机械制图》这些工科课程鬼魅般如影随形，而《高等数学》，更是冤家路窄的“景阳岗上一只虎”。

 教高数的老师姓戴，40来岁，时常着一身笔挺西装，皮鞋锃亮，新潮又不失儒雅。印象中，戴老师总是梳着油亮的背头，一丝不乱。课堂上偶尔咳嗽，他定会掏出手绢掩住口鼻。

 几节课下来，我们对数学的恐惧与嫌恶，戴老师便了然于胸。“其实，微积分很容易的。你要不相信，我从大街上随便拉个初中生来，不要两个星期，他一定能搞得透熟透熟的！”他一边给我们打气，一边顺口发了颗定心丸：“好好学，学期结束，每个人都能过关滴！”

 戴老师打的气并未化作我们喉管里的“十八碗”。“牛顿莱布尼茨公式”写于17世纪中期，可是，到了20世纪八十年代，在我们眼里，它仍是天书。

 期末考试后，戴老师自己不得不面对一道难题：全班30人，25人没过及格线，最低分36！

 怎么让“每个人都过关”？考验着老师的智慧。

 没想到，戴老师云淡风轻。当着全班同学的面，他郑重宣布：“读文科嘛，数学门槛不必太高。我说话算数，一律过关！但这个关要过得公平，高分同学也不能吃亏。想来想去，还是以数学方法解这道‘数学难题’：各人的考分加个‘根号’，再乘以10，如何？”教室里顿时欢声雷动。

 大学毕业后，就再没开过“根号”，但是戴老师的“根号”让我印象深刻。它开出了数学的妙趣，也饱含着师者的厚道。

其实，解题并非数学教授的专利。我们每天都在解题。或者说，每个日子，都像一件漏洞百出的外衣，正是由一道又一道题勾连而成。这些千奇百怪的题，有的易解，有的无解。同样一道题，智慧的人能品出趣味，愚钝的人却总是瞥见无聊。

 有一次，老友欢聚。邻桌坐着三四个陌生女子。

 老猫瞄了一眼邻桌，神秘兮兮地对我们说：“我现在走过去，跟美女讲几句话，她们决不反感，还会微笑相迎，就像久别重逢一样，你们信不信？”

 老猫年过半百，身材长相的所有细节又都巧妙地避开了“长腿大叔”标准。对其“妄语”，大家自然嗤之以鼻。

 谁知讥笑声未落，老猫业已离席，径奔邻桌而去。

 奇迹发生了！接下来的几分钟，我们眼睁睁看着老猫与美女们谈笑风生。令人惊讶的是，美女们也一直笑盈盈的，亲如老友。

 老猫凯旋，举桌皆惊。我们一再追问老猫究竟说了什么话，他笑而不答。

 后来的聚会中，老猫又数次即兴表演，屡试不爽。大家愈加好奇，追问再三。老猫仍然顾左右而言他。

 去年，老猫出国定居，大家为他饯行。酒到酣处，再探其秘，老猫霍然站起：“解铃还须系铃人，多年难题，答案今天揭晓！”

 举座静寂，洗耳恭听。

 老猫清清嗓子：“事情是这样滴。我到美女桌前，亲切地说，在下是本店经理，想问问诸位，此次用餐还满意吧？对本店的菜品和服务可有什么建议？…….”

 多年的问号瞬间拉直！我们把老猫的肩膀都拍红了，边骂边各敬了一杯：“算你狠，算你狠！”

其实，私下里，命运多舛的老猫跟我交过心。他认真地说：“跟女孩搭讪，只是小菜，我碰到的另一档事，才叫难题。”

 据老猫说，他曾在一场事故中受伤昏迷，险些丢掉性命。在医院抢救的半天里，他像是做了一场梦。梦里，他的面前有座白色石桥，桥下尽是大小鬼怪，有的抱大腿，有的捆胳膊。他痛苦万状，欲脱不能。而桥的对面，旭日普照，杨柳依依，人们自由徜徉，无悲无喜。他说，梦中，自己唯一的念头就是快快冲过桥去，过去了，一切都会好起来……

 老猫说，一外籍朋友听他聊起这个“鬼门关”的梦，却告诉他，自己也曾因生意失败，万念俱灰，纵身跳下高楼，昏迷了整整七天。那七天，她感觉自己困在一个黑黢黢的洞里，身体不断下沉，双手拼命抓握，却什么也抓不住。周边寒冷至极，没有一丝光亮。远处，似乎有个可爱的小女孩，微笑着朝她招手…

 老猫忽然转过脸来，严肃地问我：“你说，同样是要死的人，我看到的，怎么和她完全不一样呢？”

 我一时语塞。

 老猫问的，真的是一道难题。

它让我不禁想起丰子恺笔下的“一颗饭粒”。吃饭时，一颗饭粒从碗中掉落到衣襟上。丰先生顾视这颗饭粒，不想则已，一想竟想起一连串的问号来。“不知哪一天哪一个农夫在哪一处田里种下一批稻，其中有一株稻穗上结着煮成这颗饭粒的谷。这粒谷又不知经过了谁的刈、谁的磨、谁的舂、谁的粜，而到了我们的家里，现在煮成饭粒，而落在我的衣襟上。这种疑问都可以有确实的答案；然而除了这颗饭粒自己晓得以外，世间没有一个人能调查，回答。”

 或许，老猫要找的答案就在那颗“饭粒”里罢。

 古往今来，谈生论死的经卷浩如烟海。要准确找到夹在某页某行里的“一颗饭粒”，不能只靠微积分，还要靠锐利的根器。