二杆子

二杆子，本名李小扬。因人们觉得他的言行不靠谱，不着调，故送他一个绰号——二杆子。

二杆子以前业余时间一般都是宅在家里读书写作，没有酒友牌友，充其量就是一介书生。后来，二杆子主动向我们示好，竟把我们当作了好朋友。家里来客人了，必定电话相邀我们过去作陪。我们家里有什么事了，他必定第一时间赶到。比如有一次，山母亲生病住院了，他刚得到消息，就忙着跑过去看望，还留下二百块钱，说是拿去买东西给老人吃。而他家里有什么事了，从来不说。他是个一门心思对朋友好的人，从不图回报。

这年，职称评选进行了改革，高级职称指标多了。因为是首次，指标放在县里，竞争相当激烈。

其实，去年山就得到了这个消息，对他说：“给我辅导一篇学生作文，我缺教学成果这方面材料。”

他默默地帮山辅导了一篇学生作文，获得了市级一等奖。

这年春天，峰对他说：“帮我写一篇论文，我想在期刊上发表。”

他又默默地帮峰写了篇论文，在省级期刊发表了。

他坚信，你敬人一尺，人必敬你一丈。他看到山、峰两人的奖状特别多，评职称是志在必得。就开玩笑地对他俩说：“你俩那么优秀，评上绝对没问题。排名的时候，不如把我排在第一，你们排在第二、第三，让我拽着你们的大褂襟子上去吧。”山和峰脸上露出一丝苦笑，嘴里哼哼半天没吐出半个字来。

当晚，八点钟的时候。校长突然打电话过来，让他把职称资料带到学校。他到学校的时候，山和峰也到了。

校长火气冲天：“早就跟你们讲了，今年不在学校排名，你们却非要排名。那么好，现在就给你们排名。”

他一下就明白是怎么回事了。他俩已经找到校长，要求通过打分排名了。他暗暗叫苦，打什么分呀，我能打过他们吗？为什么不直接告诉我，告诉我，我不会要求排第一的，我那是同你俩开玩笑啊。你看把校长气得，你这不徒徒增加学校工作负担吗？

他想到了平时对人好的点点滴滴，换来的却是当头一盆冷水。不同意你可以同我讲啊，我如果还坚持排第一，你再找校长通过打分排名也不迟嘛。为什么不先礼就动兵？你这不是背后捅刀子吗？他心里感到拔凉拔凉的。

刚是这次评委之一，受校长委托，负责帮他们上交材料。他们一起到教体局的时候，刚要他在打分表上签名。他说：“不是签过名了吗？”刚说：“那张坏了，又重新弄了一张。”他朝那表上瞄了瞄，他原来打一百三十多分，变成了九十多分。他心里不由得咯噔一下。刚慌慌的，用手遮掩着，让他快签。嘴里还嘟哝着：“想什么哩，想美女啊！”他闷闷不乐地把字签了，他想，如果教体局用这个分数作依据，那他今年的职称竞升指定要玩完了。他心里越发感到拔凉拔凉的。

回到家后，他还在想这两件事，越想越呕心。这都交的什么朋友，说狐朋狗友，一点也不过分。

他很郁闷，他很无聊，他打开手机看微信，当他打开学校教师工作群的时候，惊呆了。他那篇写教育教学形式主义严重的短评被评论爆得了。都骂他逞能，都骂他出风头，都骂他不识时务，都骂他犯上，都骂他公鸡下蛋，不是他的事他要干。他再一细看，把他那篇短评发学校教师工作群的是强。

他气得要吐血，本来他只是在朋友圈里分享一下，他的朋友很少，就我们几个同事，他认为既然是好朋友，分享一下也无所谓的，谁知一下子被强给放到了学校教师工作群。他想，要放教师工作群自己不会放啊？还要等到你来放？他知道，短评里写的事，许多条学校都能套上。学校领导要是看到了，肯定会往自己身上想，尤其是校长，那还不气得他要上吊啊！

他一阵恍惚，不知道怎么办才好。慌乱中，他拿起电话打给了强。问他把短评放教师工作群是怎么回事。强很不耐烦地说：“放了就放了，能有什么屁事？不要想那么多，想多伤身体。”他彻底无语了。

就在他还在发愣的时候，校长打来了电话，要他立即赶到学校。他一路跌跌撞撞赶到学校，迎头就被校长一顿怒骂狂批：“你就是这样支持学校工作的啊？全中国就数你能是吧？尽给我添堵。如果不是材料上报了，这次就直接取消你的职评资格。”

他快要崩溃了，又一路跌跌撞撞地跑回家。他扪心自问，我没有亏待同事呀，同事为什么要这样损我？

突然，他头脑中闪过一个想法，明年起职称评定指标要放到学校。有可能明年学校里有一个名额，或者一个没有，现在干掉一个，明年他们就多一分机会。明白了，明白了，原来他们的心思在这里。难怪有人说，没有永远的朋友，只有永远的利益哩。从这些人身上不都一一应验了吗？

哎，他重重地叹口气，现在人都怎么啦？咋这么注重名利呢？

他隐约知道同事背后对他的议论：“一个实足的二杆子。”他心里苦笑了一笑。他知道，他与同事的差别在于，他没有把追求名利当作人生的第一目标。在许多人看来，人来到世上，第一就要考虑生活大计。每天开门少不得七个字：“柴米油盐酱醋茶”。

他可倒好，买卖上的事，一窍不通。抽烟喝酒，他一样不会。人情世故，在他那等于空白。你若问他，鱼多少钱一斤？黄鳝多少钱一斤？是野生的，还是家养的？他统统不知。正应了那句俗语：“伸手吃熟饭的。”

同事可都是路路通，一眼就能看出哪是野生的哪是家养的。然后与小商小贩们讨价还价。同事乐于做这方面的事，认为能从中获得生活技能，讨到乐趣。他每天除了写，还是写。同事看了他写的东西，无论好坏一律头疼，时间长了，看都不看。在人们看来，他们不是一路人。同事是正常的生活中人，而二杆子在人们心目中是个生活在真空中的“傻子”。

他生活能力确实低了点，这要放在原始社会，他可能早早就被饿死。就是放在饥饿年代，他也不会活得太久。写写写，能当吃还是能当喝？老话不是讲吗？百无一用是书生。满肚文章不充饥，不如半路学打犁。一般人都是在校读书，出了校门就要使出浑身解数挣钱养家。见风使舵者有之，不折手段者有之。当然，正正经经干工作、出苦力者也有之。像他这样出了校门还在忙读书写作的人是很少的，而像他这样写了却寻不到发表的路径，既成不了名又成不了家，却还在埋头写作的人更是少之又少了。所以，人们骂他是个傻子，是个怪人，一点也不为过。

他这样异于常人，自然不会有什么好结果。尽管他工作兢兢业业，任劳任怨，业绩也非常突出。可是到评选先进时，竟然一票都没有。至于职务提拔那更是想都不要想。

不过，他并不在意这些。他曾经跟人说，评上先进的真的就是先进吗？有的可能是，但绝对不是全部是。没被评上先进的就不是先进吗？我看也未必。认认真真做事，老老实实做人，足矣。这是他自己的见识，别人非但不承认还笑话他，说他没有本事，是个典型的二杆子。

他生活能力低一点也就罢了，他还有自己的观点，他还经常发表自己的观点，更惹来了人们的冷嘲热讽。比如，人们非常热衷于学生分数，谁带的学科平均分排名全县第一，谁带的学生考上了清华北大，都要津津乐道半天。他听到后，心里暗暗叫苦。他心里倍儿清楚，分数只是一时之得，要具有一个健全的人格，还需要较长时间的磨练。再说，恢复高考已经四十多年了，教学早已常态化，你还唯分数，这里面问题来了。你这不是以人为本，没有从国家长远利益出发。投机钻营，想通过分数获得一本万利。

他一个乡野匹夫，这样想也就罢了，他还把这说出来。他原以为会得到同事的理解和同情的，谁想却遭来了同事的一致反对。烦死的了，天天国家国家的，国家大事要你操啊？考上清华北大有错呀？衡水、毛坦厂不对啊？不好，人们怎么打破头都要上清华北大？不好，人们对衡水、毛坦厂为什么趋之如鹜？

他要闭嘴也就罢了，他还要辩驳。他说：“教育除了要教给学生知识，还要培养学生具有高尚的灵魂。你如果有文化知识，再具有一个崇高的品质，那么无论你上哪所学校，你都是个优秀的人才。‘但使乡闾称善士，布衣未必媿公卿’嘛。”

同事对也：“你个二杆子，你去糊弄鬼去吧，别来祸害别人。你没瞧见那些考上名校的，不是为官作宰，就是富商巨贾，一个个都成了名流。你叫人家不注重分数，你这不是害人吗？”

哦，他明白了。高分能获利，这倒是真的，当下人们都信这个，这倒也是真的。 那这和封建社会的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”有什么区别呢？这不就是活脱脱的读书做官论嘛！

这个他明白也就算了，他又把他说出来。

同事又对也：“天下熙熙皆为利来；天下攘攘皆为利往。社会上都认这个，当公务员也好，进公司也罢，你说哪一样不看文凭？你若是清华北大毕业的，人们必高看你一眼。你如果什么都不是，那你只有去搬砖，去当清洁工了。”

劳动就这么低人一等吗？他心里那个苦啊，谁能理解。追求分数本没什么错，可你把他当做获取利益的敲门砖，唯利是图，这就成问题了。难怪出现那么多“一人得道，鸡犬升天”的事儿，难怪出现那么多学成不归的学子，都是利益所驱啊。

他这样想想也就罢了，他又把他说出来。立即招来了同事的狂喷：“谬论，谬论。通过自己的聪明才智获得报酬也有错？照你这样讲，大家都把自己的嘴封起来，然后把自己所得到利益统统奉献给别人，做无名英雄得了。”

他暗暗叫苦，他真的没有志同道合的朋友，他很孤独。他的本来意愿是，人们追求分数已经白热化了，该降降温了。他心中期望教育能够均衡发展。同事认为，还得继续追求分数，越高越好。他和同事有天然的区别，甚至根本就不是一路人。

他在想，还有没有必要继续和同事做朋友。可是他头脑中立即迸出这么几句名言：谁要想没有缺点的朋友，谁就没有朋友。水至清无鱼，人至察无徒。算了吧，这世上怎么可能有一模一样想法的人呢？

日子就这样过着，同事背地里议论说，人们都想尽一切办法捞到分数，然后鱼跳龙门。他可倒好，自己的事情不做，却偏偏跑去关心国家大事，搞得自己和教育部长一样。不是二杆子又是什么？

他心里清楚得很，想，我虽是一介布衣，但“位卑未敢忘忧国。”我算哪门子二杆子？ 但，不论他怎么分辩，他在人们心目中，永远是个不食人间烟火味的二杆子。

这就是被称为二杆子的李小扬，他太善良了，他太喜欢追求真理了，他还希望地球人都美好，唯独没有考虑他自己。

说真的，我很同情李小扬。他哪里是个二杆子？简直就是块浑金璞玉啊！