乡村教师

明媚的春光暖洋洋照着窗外，一周的忙碌已去，侧身躺在酥软的床垫上，歪着身子看着电视机里的“华山论剑”眼珠的转动和砰然的心跳告诉我，故事的精彩，江湖的恩怨，要想争霸武林，或许应当用毕生修练的神功来解决。凭借“功力”与“秘诀”才能“独孤求败”。

反串明星李玉刚的一曲《清明上河图》在手机里唱响了，呵呵！电话的铃声让砰然“心动”的我神情一转。老罗的电话，“喂，老罗，有那样事情。”电话里传来焦急而哽咽的声音；“我妈妈，生病了，很严重，今晚的晚自习麻烦你……我正把她送往医院……”哽咽的声音，焦急的心情。我没有迟疑便一口答应了。

下午六点半，来到八（1）班教室门口，先到的同学有的在读书，有的在写作业，教室里一片闹哄哄的样子，见我来到讲台。精明的同学调小了“喇叭”，不会做作业的同学拿出一个又一个的问题，我一边看一边耐心地和同学们讨论作业怎么做。快到上课时，一位机灵的“小鬼”大叫一声：“罗老师来了，罗老师来了……”打断了我的思绪，惊讶地看着一个身材高大而肥胖的中年人，巍然屹立在教室门口。“你怎么来了，老罗，不是叫我给你上吗？”。嘿！“上周安排好的，今天晚自习给同学们讲作业”。我妈妈在医院，有人照顾的，谢谢你了。我赶来了，还是我上晚自习吧！看着他那副轻松的样子，嗅到一股匆忙赶路而散发的“味道”，不由得让我疑惑不解。

老罗是同事间的称谓，他叫罗正洪，是我校有着二十多年教学经验的老教师，也是全乡唯一的高级教师，和蔼，善良，教学有方是学生心中的“智多星”；豪爽，谦卑，平易近人，是同事心中的“及时雨”。记得刚参加工作那年，意气奋发的茂腾后生就与老罗结下不解之缘，精力充沛，谦恭是我最初的印象。

眼前的一切，又让我想起了曾经的往事，一幕幕回荡在心田，激荡着一个需要勤奋学习，努力提升教学业务水平的我。

越明日，课余时问了一声，“老罗，你妈妈，好点了吗？”没有，还在医院呢？很严重，随时都有可能……”。哦……那你还是好好照顾她老人家吧！轻松的微笑，打消了我的疑虑。

又是一周过去了，两周过去了，一切似乎又恢复了平静，老人的病应该好了吧！我没有再问起。

星期五的早上和往常一样，匆匆来到学校，从学校领导口中得知，老罗的妈妈，昨晚上已经去世了，上完作文课，肖军在教室里吆喝了一声；“交数学作业”，我打断了他的吆喝，数学作业等几天再交吧！没有完成作业的同学发出了尖叫。似乎卸下“包袱”，我随即告诉了同学们，“罗老师妈妈，昨晚去世了”

惊呼声一下子平息了，同学们陷入到沉思中。

傍晚，《清明上河图》的铃声再次响起了，电话是老罗打来的，“明天请你帮帮忙，给我记哈账”，嘶哑的声音，一个高大而慈祥的面孔顿时浮现在眼前。我没有迟疑，答应了他的嘱托。

仲春之际，晨曦的雾气笼罩着翠绿的群山，坐在冰冷的摩托上，刺骨的寒风，刮着脸庞，穿行在蜿蜒陡峭的山路上。十七公里的山路，足足花了四十分钟，挥手擦掉额头上的露珠，疲惫而冻僵的肢体，略显倦意的脸没有让他看到，沙土到了，看到老罗家了，凄婉的音乐响起，纤细香烛发出颤抖的火焰，缭绕着，升腾着，远远看见一个披着孝帕的人站在门口，陪伴着仙逝的母亲。是罗老师。看到我的到来，急忙走上前来寒暄了几句，招呼我在火炉旁坐下，他给我泡了一杯热腾腾的茶。这时我看到他那红红的眼圈和脸颊处的泪痕。我一边喝茶，一边不时听到旁边有人在谈论逝去老人的身前故事。突然，两个中年女人的话引起了我的注意，“罗正洪上晚自习回来，看到睡在床上的妈妈就已经不行了……真是的……家中有老人病重……还去干啥子哟……”。隐约中似乎知道是老罗至亲，在埋怨他……这里不是，那里不是……。

收礼记账本是苦差，时钟也越午后，一位来“吃酒”的人无意间说起，在来沙土的路上，看到我们的“兵”走着路来了。一群“虾兵蟹将”还来喽，是呀！不一会儿，一群稚气未脱的“小将”，手持花圈，前来吊伤了。一群风度翩翩，器宇轩昂的青年，手持花圈，前来吊伤了。王刚来了，骆方钊来了，一位位……，一批批……。“服役”的兵也来了；“退伍”的兵来了。旁坐的宾朋不由得起身细察这群“娃娃兵”的稚嫩。“老部下”的风采，闲言细语之间，不乏赞叹之辞。

一件件，一桩桩，沉积的往事，很久以来就有写点文字的冲动，却还是没有动笔，或许是因为琐事太多；或许是因为没有触及内心感动。都也作罢，但罗老师的勤奋治学，爱岗敬业却引起了我内心的震撼。“华山论剑”或为争霸武林而修练盖世神功；“课堂练兵”或为独尊杏坛而绛帐授徒。