补是
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（十四）
芳芳爸仍旧每天忙他的瓦匠活，不过跑的更远了，每天要骑十里或者二十里路到工地去干活，中午不能回来。孩子们上学要交学费，这是一笔大的开销，他一刻也不能停手头的工作。他看上去永远是那样瘦，脸上的棱角清晰可见。
芳芳爸算是幸运的，他懂一门手艺，可以在家工作，照顾着家。
小胖家的开支不算大，主要用于孩子上学，待到晴晴也上学，家里的收入可能就要捉襟见肘了，不得不考虑如何挣到更多的钱。菜棚生意竞争大不好做，木匠活吧，做的都是小买卖，挣不了大钱。小胖父母商议，在家的这些小生意不再做了，得一个人出去打工，一个人在家照看。一边种地，种地收得粮食可以卖些钱，出门打工再挣些钱，日子可以更宽裕些。正赶上村里有人招工到南京、马鞍山一带工地打桩，晴晴爸就跟随别人一块儿去了。只要有打桩的人从工地回家探亲，晴晴妈就催促小胖给爸爸写封信，告诉他家里的近况，让他在外不要担心，晴晴也想写，可惜她不识字，只盼望着自己能够上学，给爸爸写封信。
两个孩子很想念爸爸，不过他们知道爸爸是出去挣钱去了，爸爸还会回来，而把思念放在心里，盼望着爸爸回来。他们常问妈妈：爸爸什么时候回来？妈妈说，“收麦子的时候回来！”有个盼头，他们心里踏实多了。该吃则吃，该喝则喝，等到天热收麦子的时候爸爸就回来了，而且还会给他们带许多好吃的。
芳芳不再成为老师的关注对象，在老师们的眼里，每一届学生里总有那么一群烂泥扶不上墙的学生。经历一学期的摸索和淘汰，学生的成绩优劣队伍已经被划分出来。老师们上课的理念是，只要那些学生不捣乱纪律，就不是他们管辖的对象。
芳芳们渐渐摸索出老师的这一心理特点，他们安分守己，得过且过，日子也就这样一天天继续着。她毕竟还是个女孩子，女孩子性格温和，能够耐得住安静。而男孩子就不行了，上课不听课，七嘴八舌讲话，“马小飞，你站起来说说这道题应该怎么做？”数学老师付老师注意到班里一个调皮的男同学，他总是在做小动作，老师不得不通过这种方式提醒他保持安静。
马小飞和芳芳一个村庄，敦实的面孔，有着农民的品性。他以为老师只是这么提醒一句而并不是真让他起来回答问题，而只是低着头不站起来，也不说话。当然，他知道他自己什么也不会。
老师生气了，他黝黑的面孔瞬间阴沉下来，嘴唇下角的一个大黑痣隐在了面孔上，他拿着教棍走过去，“你怎么不说话！”他拿出老师的威严说。
全班同学都默然看着这一幕，知道老师发火了，成绩优异乖顺的学生，赶紧把心缩成一团，保持安静不动，通过肢体语言告诉老师，“我是乖学生！”而成绩差调皮的学生则有些得意，心想，“马小飞要挨打了！”芳芳想，“我要把这个消息告诉村里人，小飞挨打了！”
“站起来！”老师愤怒的一声吼。
小飞站起来，他的个头刚好到老师的前胸。
“为什么不说话！”老师认真起来。
马小飞还是不说话，心想“有什么了不起！”他站在老师面前，一脸的憨厚和无辜，他明净的眸子里传递出厚实和对学习的不感冒。
“啪！”老师一个棍子敲到了小飞的头上，顺着脸颊划下，他的耳朵霎时变红而发热。
棍子是从大扫帚上折下来的竹缨，软且富有弹性。这个教棍有两个作用，一是敲在黑板上，提醒学生们注意听讲，二是用来打人。
小飞突然火了，他站直了身子，看向面前的老师，“你——再打一下！”他有些激动地断续说。
“啪！”老师毫不迟疑，一个棍子甩过去，这下比刚才那下还要重。心想，“反了你了！”
小飞握紧他敦实的小拳头，一个拳头打过去，打在老师的腋窝下，老师站不稳，踉跄着往后退了几步。
小朋友们都惊呆了，“他敢打老师！”老师也被惊到了，他以为打一个学生只是自然而然的事情，这突如其来的一击让他防不胜防。
在小飞的头脑意识里，他还没有定位好自己——学生与老师之间的关系。老师是什么，就是一个只会在讲台上讲课，下课就离开讲台的机器，他跟老师之间没有发生过实质性的关系，提问、鼓励或是其他任何方式的交流。
他一拳下去，怒气未消看着老师，试图用不屈服的眼神告诉他，“你敢打我！治不死你！”当老师终于和他有实质性的交流——打的时候，他只感到自己的利益受到侵害，要反抗，要报复。
老师有他和蔼的一面，在他的意识里只有两类学生，好学生和坏学生，坏学生就是坏学生，他需要用他的威严去治理，让他们遵守课堂纪律，注意听课！他没想到，学生会反抗。
“你站着听课！”他说，为了找个台阶下，他没有和小飞纠缠下去，转身走向讲台。
小飞战胜了，老师不再打他，他愿意听老师的话站着听课，在他看来，这不算伤害。
接下来，老师的心情无法平静，他的手有些颤抖，他的声音也有些颤抖，但他尽力克制，保持镇定。这真的是他从没有遇到过的情况，“居然会有这样的学生！”讲课的间隙，他总会愤愤地想到！“居然会有这样的学生！”
芳芳心里很高兴，她有一种抑制不住的冲动，要把这个天大的消息告诉村里人，她觉得自己一定会成为焦点，大家都会关注她。这个得意的想法控制着她，她好想立刻放学，好把这个消息告诉村里人。
付老师感到郁闷，这样一个无法无天的学生应该怎样去惩治？下课了他走进办公室心情却仍旧无法平静，“这样的学生如果较起劲来，可能无法无天!最后吃亏的还是自己。这样的学生也学不好！我不想把事情闹大，毕竟他还是听了我的话，站着听课！”他坐在办公桌前，思来复去地想，魂不守舍。这些老师，他们有着农民一半的品性，宽厚、老实，一边务农，一边进学校里教书，他们中有退伍被分配来当老师的，而多半是接替他父亲或者母亲的教师职业来教书，并没有受到过正规的教师培训，在他的能力范围内不知道怎样处理这样一件事。
把孩子的家长叫来，当着家长的面把孩子训斥一顿吗？万一家长比孩子更蛮不讲理呢？孩子都有这样的品性，更何况家长？报告校长吗？这样的事交给校长处理？他作为一个男教师处理不好这样的事情，会引起校长的轻视。思考的最后，他选择息事宁人，“毕竟他听了我的话，站着听了一节课。”他反复念叨，“大不了，以后上课这样的学生多注意点，不去惹他！”他想。在想通了这些后，他的心情好多了，整理教案，准备上下一节课。
芳芳发现了一件有意义的事，浑身有了活力。下午放学，她便迫不及待地回家，“小飞上课打老师！”她准备见了村东头的人就这么说。村西头和村东头的人虽然并不陌生，但是村西头的人对村东头的故事不会太感兴趣。他们的田地都在一块，村西头的人到地里种田要路过村东头，见了面总要打声招呼，“下地？”“嗯”。他们有时也停住脚，聊几句家长里短。他们劳作也在一块！
“小飞上课打老师了！”到了村东头，她见到的第一个人是小飞的婶婶。她正在淘草喂牛，两头牛在牛棚里，仰头看着她矮小的背影，渴望着她快点把草端过来。
芳芳平时不跟大人们说话，她觉得大人们的眼里透露出冷峻，不喜欢他们这些小孩子，但是今天她破例把她知道的消息告诉了她。
小飞婶婶很吃惊，“怎么打的？”她问。这孩子胆大、调皮她知道，却没想到他敢打老师。她赶紧把草端进牛槽，以走近芳芳了解更详细的信息。
“付老师让他回答问题，他不说话，老师打了他，他就打了老师！”芳芳有些得意地提高嗓门说。她的烂嘴角随着天气转暖，渐渐痊愈，她已能任意张大嘴巴而不觉得疼了。
小飞婶婶把麸糠加进草里，用一根粗棍子搅拌草料，她的动作很缓慢，显示出一个女人的细致。芳芳传递完她所要传递的信息，觉得自己已经把消息完整明确地传递给小飞婶婶，便满足地走开了。
“现事包！”小飞婶婶想。“现事包”在农村的意思是多管闲事。
芳芳又来到晴晴家，“晴晴！”进了大门她就喊，以提醒晴晴她来找她玩。晴晴正在屋里和妈妈缝被子，春天了，被子盖了一个冬天，也要翻修一新。她走进屋里，被阳光晒了一天的棉絮，散发出暖暖的阳光的香味。
“这孩子，书包都还没放下，怎么跑我们家来了！”晴晴妈认真缝着线，心不在焉地想。
“晴晴，小飞今天打老师了！”还没走到屋里，芳芳便特意提醒说。她是和晴晴说话，实际上也是想让晴晴妈听到。
“他敢打老师？”晴晴妈停下手中的活，仰头疑惑地问芳芳。
晴晴妈看向她，芳芳觉得晴晴妈从没有这样关注她，她感觉自己仿佛是一个花枝招展的公主而内心洋溢自豪感。她又将在心里重复了几百遍的事实，一字不落地讲给晴晴妈听。
“这孩子，还有这个胆！”晴晴妈一声感叹后，继续忙她手中的活。
粉红色的被面上还印有几朵红色的大花，大花的白色花蕊更增添了鲜花的灵性。芳芳忘记了她的使命，站在箔边观看晴晴妈缝被子（缝被子要用到箔，把竹篾编得箔铺在小床上，创造更大的面积，再把被褥铺在箔上，方便裁缝），针从被子上插下去，晴晴妈的另一只手在被子下接过缝衣针，再从被子下穿到被子上。这比上学有意思多了，芳芳像学一门手艺一样盯住晴晴妈的手看。
某个时候，她的妈妈也在家拆洗过被单，拆晒棉絮，她就扮演像晴晴一样的角色，帮助妈妈扯住被单，由妈妈把被子缝好。还记得妈妈在院子里洗被单，她就在晒着的有阳光香味的棉絮下面钻来钻去，自己和自己捉迷藏，暖暖的阳光晒在身上，她感到很温暖。
“可是，现在妈妈在哪里呢？”
“晴晴，把被角压好了！”当晴晴妈开始缝被头的时候，她提醒晴晴说。
“我来帮你！”听到这句，她跑到晴晴面前压住被角，显示自己有经验。晴晴早已站累了，她高兴芳芳的帮忙。她的手按住柔软的棉絮，心想，“这样的被子好舒服，我们家的被子又冷又硬！”她好想今晚就睡这样的被子。
在他们缝被子的时候，小飞的婶子把从芳芳那里听来的消息告诉了大嫂——小飞的妈。大嫂在村子里卖豆芽，他们夫妻有这一点小生意所以没有出门打工。她的自行车后座上架着两个筐，一个装黄豆芽，一个装绿豆芽！下午收生意回来，自行车还没有停稳，小飞的婶子就走进家门。
小飞的妈是个急性子，胖身材，和小飞的婶子相同的个儿，一听这话就急了，儿子竟敢干这样的事！
当外面传来鬼哭狼嚎般的喊叫时，晴晴和妈妈还有芳芳都跑出去看，小飞被他妈打倒在地，他扑倒在小婶面前，希望小婶能够拉住妈妈，别再出手打他！而大嫂的动怒超出了她的预想，面对气急败坏的大嫂，她不敢劝架。
大嫂一点不给围观的人群面子，她竟用脚踹向小飞，嘴里不停地恶狠狠地问，“打老师，你不得了了！”边踢边问，“可敢了！可敢了！”
任由小飞无助地求饶，“不敢了！不敢了!”眼泪流成河流，泛滥在脸上而不能引起妈妈的同情。
芳芳终于明白这不仅是一个重大新闻那么简单，祸由她起，她有点儿心虚，一个人背着书包灰溜溜的从人群后离开。
