补是
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（九）
有着这样好的资源她永远不知道利用，不会做的题目可以问哥哥啊！但是她只会同哥哥沉浸在动画片的欢乐里。哥哥也永远不关心妹妹的学习，他只会自娱自乐。在这半年的学习中，妹妹已经学会了一种简单高效地做作业的方法，抄袭！她明白老师不好对付，作业马虎只会招打，她学会了抄袭——这大概是差学生与生俱来的本领，无师自通。
但是芳芳的生活与成绩好的学生没有交集，她只能在别人抄袭的档儿，蹭个数。成绩差的学生往往都被分坐到一块儿——最后一排，中间都是稍好的位置，芳芳被安排在左角儿、右角儿，有时老师觉得总让她坐两边也不好，偶尔也把她安排在中间。
她抄作业，分不清人家用笔划掉写错的地方是什么意思，她以为是某种符合，或者某种她不能理解的算术式。起初，她是想获得老师的表扬，心想“天天错，被批评，这下全对，老师总该表扬我了吧！”每次上课之前，老师评出最优秀的几本作业，在课前表扬，她就伏下身子，趴在桌子上屏息凝神等待老师念到自己的名字，到最后没有自己的名字！
老师只会说“有些同学真是笨的可以，人家本子上涂抹是因为写错了，你在抄作业时，本子上也涂抹！”然后，不屑一顾地说，“下次再出现这样的情况，把作业本撕了重写！”这样的作业很多，老师改过了又懒得一本本找出来，所以总是吓唬吓唬他们。
芳芳害怕老师的打，下次再抄作业，她改进了思路，不全抄而故意写错，错的少不会挨打，总比和人家的作业一模一样好。渐渐地，她就不再期盼老师的表扬了，而且久而久之，就连抄作业也不愿抄得工整。
语文需要背诵的课文，她从来不会背，有时提问她起来背，她就站起来，低着头一句话不说，老师只好找下一个，她就在心里希望下一个也不会背，这样就有人陪她罚站，她最希望的是能有个成绩好的学生被提到而不会背，那么就有幸被老师全部赦免罚站。
这样的学习状况对成绩的影响可想而知，期末考试芳芳背着一张两门功课均不及格的成绩单回去了。
严冬，雪下得特别大，积雪足以到达芳芳的膝盖，学校里的那些古松都像穿了白色棉袄。看着其他小朋友拿到奖品、奖状，芳芳也想要，她很想那一摞厚厚的奖品和奖状中会有她的，她又知道绝不会有她的。她又要装作很高兴和小伙伴们热聊放假的乐趣，对奖品不感兴趣。
她只有一张白色的被写了评语的成绩单，语文49分，数学36分，评语，“该生平时上课不注意听讲，学习较差，好动，但体育成绩优异，望寒假期间，家长督促孩子完成寒假作业，期待来年会有好的表现！”
她不想看同学们领奖，她只想快点儿跑回家去，看电视或者去找晴晴玩，想想寒假来临可以尽情地玩，这是她唯一感到高兴的事。
寒假作业，语文，抄写所有课本上的生字、生词，每个10遍，会背所有课本要求背诵的课文，完成寒假练习册作业；数学，完成所有课后练习，完成数学寒假练习册。别说芳芳不喜欢听这些，全班所有同学都感到头晕目眩！直呼“作业真多！作业真多！”但老师们装作听不见，仍旧往下布置。第一次，芳芳知道假期并不好过。
寒冷逼不进温暖的教室，室外雪花仍旧飘着，鹅毛大雪下得天地纯净，万物无声。同学们都感到冷，但又是他们最开心的时刻，这个时候不管是一年级还是五年级的学生，他们都感到兴奋和高兴。只是对于芳芳们来讲，高兴之余会有些许顾虑，糟糕的成绩单回家交不了差。
终于放学了，学生们先后冲出教室，冲进雪地里，对于芳芳们快乐难以掩饰，而痛苦他们也同样挥之不去。
大家三五成群，走在回去的路上，雪被踩得“咯咯”响，有的学生在欢笑，大地静止了，听他们欢笑，这欢笑很响亮，很宁静，很安详。学生们朝着四面八方回自己的家，对于芳芳的村庄来讲，就是一条进村的、贯彻村庄东西的道路，同学们都沿这条路走。
雪因为缀满柳树的枝头，柳树枝而被压断，“啪”断裂，连雪掉下来，也有雪在树枝上实在无法重叠、堆积，掉下来，落在厚厚的雪地上，“噗，噗”。三三两两，放学早的人已经到达村东头，放学晚的人刚迈上路口，他们“嘻嘻呵呵”。
“啊！”几个调皮的男孩子在雪地里打闹，突然其中的一个掉进了路边的树坑里，雪没过脖子，他赶紧在其他几个伙伴的帮助下爬出树坑！看到这一幕，“呵呵！呵呵！”芳芳终于笑了，每个人都没有打伞，也不用打伞，身上的雪积多了，就用手拍拍身，继续走。麦地里只露出麦尖，麦子整块被覆盖进雪里，就连雪地里那一排凸坟都像极了一个个大肚子的雪人，而显得不再那么可怕。但这条路注定了是某些学生到家前最后的欢乐。
爸爸到中午做饭时间才踩着雪回到家里，这时候雪不下了，太阳出来，照射银灿灿的白雪，晶莹剔透。他今天输钱了，还好输得不多！军军在家看电视，“通知书领回来了吧？”军军爸问。
“领回来了！”军军无精打采地回了一句，继续看电视，但此时电视里的镜头已无法引起他的注意，他知道爸爸一定要看通知书。
“拿给我看看！”果然，爸爸说。
往往，领通知书的日子，对学生们来说是特殊的日子，对于家长来说也是特殊的日子，他们盼望孩子拿奖状，给自己增光。
军军两门课刚及格，爸爸很不高兴，今年又没拿到奖状！“得努力啊！”他说，“你长大了不是你自己享福吗？我们又享不了你的福！”这句话军军已经听了无数遍，他猜大约爸爸的爸爸当年也是这么教育爸爸的。听了爸爸的话，他不说话，低头也不看电视，任由电视自己在那自言自语。芳芳的书包和军军的并排放在床上，军军爸又翻看芳芳的书包，去找通知单看，刚拿出通知单，两个醒目的分数便赫然映在他的眼前，他一下愣住了。
“唉！”最后爸爸叹了口气，把通知单随手扔在坐着的床上，钻进厨房做饭去了。
凭哥哥以往的经验，他的因为没得奖状而面临的危险期至此就已经结束了，因此他又沉醉于电视里激烈的打斗中。而芳芳呢？这是她人生中第一次面临没有得奖状的状况，她心里有失落，怕爸爸会责怪她，但是在雪地里和小伙伴们玩得很开心，她红扑扑的脸颊碰上厨房里的热气时，爸爸已做好了饭，就等着开饭了。
“做什么吃的？”她温热的小手因为打雪仗而在暖和的厨房里竟有些发痒，她的在寒冬里溃烂的嘴角自然地一张，冒出这句话来，她已经忘记了没有得奖的恐惧。
“面条！”爸爸说。面条，皖北农村必备的一道面食，逢雨雪天气，这样的一顿饭可以去寒温暖。
芳芳和军军却不喜欢吃面条！这真是一个奇怪的现象，大人们视面条如宝，孩子们却见而生畏，但是孩子们长大了会像大人们一样离不开它。那时候的面条还是手擀面，劲道、醇厚，现在的面条都是机器加工，更不着孩子们的喜爱了。
爸爸在锅里馏得那一碗冒油的酱豆也不再能吸引他们的注意力，两个孩子好吃歹吃吃了一碗，爸爸一个人倒是吃了三碗，热气冲出了鼻涕，他一会儿一把，一会儿一把，把它拧下来，擦在鞋跟上。
芳芳已经忘记了今天是领通知书的日子，她只看到爸爸一碗一碗蹲在门槛边吃饭，一声不吭，才意识到爸爸的不高兴，却又不知道什么原因。
“爸，我出去玩了！”她放下碗，迫不及待地说，语气里仍有几分娇气。
爸爸抬头看了看芳芳，“不能再吃一碗！？”他说，他实在是想让孩子们多吃饭长肉。“不想吃了！”芳芳回答。芳芳穿一身褪色衣服，都是他上海捡破烂时捡到没有卖掉的，冬天到了，两个孩子就拣合身的套在身上，这令他们感到开心！爸爸还想说句挽留孩子多吃饭的话，但是芳芳已经迈开了步子，欢快地走出堂屋门。雪积了满满一庭院，太阳光照在地上显得冰冷和萧条，雪已经融化，屋瓦上的雪融化了，水滴不断从屋檐滴下来，“噼里啪啦”，在屋檐下砸出一条水坑。他们出来进去都要刻意留意不要让水滴滴在身上。芳芳踩在雪地里的脚印渗出水来，她自己都不知道今天中午吃饱了没有，或者吃饭已是一种差事。她感到冬日的无聊，为什么下雪时那么温暖而化雪了就这样寒冷？她走出去，是想出去玩，但是自己不确定这样跑出去能干什么，但呆在家里她确定什么都不能干，她跑出屋去。
看着她孤零的背影，军军爸又一次隐约意识到她是一个没有妈妈的孩子。
芳芳的生命里，缺少一层父母的管束，他不必像哥哥那样每年的这个时候，面对逼问，“你有没有拿奖状？”她只在被别人问及这个问题时，感到不快和尴尬，相对于哥哥她是幸福的，多了一份自由，但她同时缺少了一种努力的动力，“为什么要学习？”这个问题对于她来说，毫无意义。
凌乱的床上，她和哥哥的成绩单仍并列躺在那里，这张纸过了今天就不再有用，正如没有拿奖状的人，挨过了今天这个尴尬的日子，以后的日子就都好过了。
