我和儿子的分歧

在有关孙子壮壮的事情上，我和儿子产生了一些分歧。我说的话他听不进，他说的理我不赞成，真不知道该如何处理。下面说说我们的分歧，请大伙儿评评理。莫非我的观念真是过时了？

有一天傍晚，我从幼儿园接回壮壮，陪着他在客厅里玩。奶奶过来了，她一眼便看出壮壮鼻梁上被抓了一道，指着那儿问：“壮壮，这是怎么弄得？”壮壮边玩边答：“王希鹏抓的。”奶奶即刻又问：“你抓他了没有？”“没有。”“他为什么抓你呢？”“不知道。”“老师看见了没有？”“没有。”奶奶很生气，也很心疼，她拉住壮壮，说：“以后再有人抓你，你就抓他！听见没有？”壮壮光顾着玩，没有答话。我觉得奶奶的话不对头，小声说：“你怎么这样儿教育孩子呢？”她即刻反驳：“网上就是这么说的。你越退让，别的孩子越欺负你，就得狠狠地反击，让别人不敢欺负自个儿。”网上有这样的观点，可我不赞同，也不想如此教育壮壮。我想反驳她，但一时间又说不出有说服力的话来。

正在此时，儿子下班回来了。他书包也没放，直接走向壮壮，蹲在那儿，问：“壮壮，今天有人抓你了？”原来，幼儿园老师已把此事告诉了家长，并道了歉。壮壮仍是边玩边答：“王希鹏抓我了。”“他为什么抓你？”壮壮仍然回答：“不知道。”“以后再有人抓你，你推他一个跟头！”儿子如此教育。“怎么推呢？”壮壮感了兴趣，停下玩，两眼看着爸爸。“就这么推。”儿子把壮壮当作“推”的对象，做了一个示范。又问：“记住没有？”“记住了。”壮壮说着又玩了起来。

儿子回到卧室，我跟过去，批评他的教育不对，又说了自己的处理方式。儿子振振有辞：“网上早就颠覆了过去的教育观念，不能再像过去那样了！就得以暴制暴，要不，光受欺。咱不教育孩子惹人，可要是别的孩子惹了咱，就得反抗，打得他不敢再惹咱！”

我还想再说什么，可又不知道该说啥，只好作罢。我再三地想：“该怎么说服他们呢？难道我的观念过时了？”

壮壮的玩具够多了！光各式各样的小汽车就有一大堆，足有五六十辆，还有十来辆火车，还有坦克、飞机……家里，玩具到处是，无处存放了！可这，还没有打住，数量还在增加。到了节假日，爸妈还是领着他到玩具店，还是购买他相中的玩具。这不，前天又买回一辆小汽车，是在北京百货大楼买的。那里的玩具真多，一至四楼全是玩具！像这么发展下去，如何得了！无处存放是小事，最要紧的是，如此下去，是否养成孩子大手大脚的花钱习惯呢？真要是那样，再多的钱，够花吗？再说，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，此语千古流传，是至理名言啊！岂能过时？然而，当我说出自己的忧虑时，儿子说：“没事儿，他想买啥就给他买吧。我一个同事家，买的小汽车比壮壮的还多呢！”我又说出那句“至理名言”，儿子笑着说：“千年以前的话了，早过时了！”我还能说啥呢？“至理名言”也过时了，我的观念还有价值吗？然而，我实在想不通！

有一次，他把一整包打印纸放在客厅里，让壮壮随心所欲地拿去玩。壮壮抽出一沓，用粗粗的水彩笔在纸上乱画，画了一张又一张。有时，刚刚画了两笔，扔掉，又画下一张。拿出的纸还未用完，又去包里抽出一沓。我心疼那纸，把那包纸收了起来，想等他用完后再给他拿。我想：用了正面，还可以用反面，反正就是画着玩，反面也可以用啊！我小时候，还用别人送我的反面本子写作业呢！那时，家里穷，我想千方百计地省点钱。然而，儿子知道后，又拿出那包纸，说：“几分钱一张，又不贵，就让他拿着玩吧。”你瞧！这珍贵的打印纸，能“拿着玩”吗？“几分钱一张，又不贵，”这就是糟蹋白纸的理由吗？然而，我该说啥呢？有了上次的经验，我知道，再说也无益，懒得说了。但思来想去，总想和儿子说说，否则，我不甘心，总觉得日后会后悔的。

儿子是否接受我的观念呢？难道我的观念真是过时了吗？各位，评评这个理吧！