不能墨守成规

我一直认为，午睡是个好习惯，数十年来，我一直坚持。儿子小时候，我也让他这么做。但到了孙子壮壮这儿，我的要求却行不通了。

壮壮小时候有午睡的习惯，每到中午，在老伴儿的陪同下，他都要睡上一大觉。后来，他不肯睡了，午饭后常常吆喝：“不睡觉！”老伴儿哄他：“咱们不睡觉，就是到床上休息一会儿。”他又要求：“讲个故事。”于是，他跟着老伴儿上了床，讲了一个又一个，他总是不满足。在老伴儿的再三督促下，他闭上眼睛，不一会儿，睡着了。再到后来，这个办法不管用了，不管怎么哄，他就是不睡。有时，他干脆跑出卧室，自个儿玩起来。

上幼儿园后，老师常对我们说：“他今天中午没有睡。”我曾经问他为何不睡，他说：“我不瞌睡，老师非让我睡。”据老师说，强迫他躺在床上，他也睁着眼，嘴里不停地自言自语，就是不肯睡。我跟老师说：“不管他睡不睡，让他到床上休息一会儿。”我总是认为，午饭后应该休息，老师也这么想。在幼儿园不肯午睡，双休日在家里，他也如此。

上幼儿园中班后，父母给他报了一个名叫“云朵”的英语培训班，每周星期二参加学习，中午在那儿吃饭、休息。有一天，我去送他，老师说：“跟你商量一件事情，你家壮壮中午不肯午睡，老是自言自语地说话，影响别的孩子休息。我们建议，中午别让他睡了，就让他在教室里玩吧。”我不甘心，说：“强迫他躺在床上，让他休息一会儿。要不，下午没有精力学习。”老师说：“试了，没有用。”我问：“让他一个人在教室里玩，安全吗？”老师说：“这你放心，有老师看着哩。”我拿不定主意，说：“我回去跟他父母商量一下再说吧。”

晚上，儿子回来了，我跟他说了老师的意思。儿子说：“老师也跟我说了，我同意老师的意见，就让他在教室里玩吧。”我表示反对：“应该让他躺在床上休息一会儿。”儿子说：“躺在床上也是睁着眼，有什么用呢？”我又说：“应该让他养成午睡的好习惯。”“你认为的好习惯，对壮壮不一定有用。他精力旺盛，中午睡不着，就别让他睡了。在北京市，从小学到大学，没有午睡的安排，不是一样学习吗？我们上班，谁也不午睡嘛。”听他说得头头是道，我也说不出反对的意见了。随后，我一直暗中观察，壮壮并没有因为不午睡而受到任何影响，便不再坚持自己的意见。

几十年来，我一直认为的好习惯，到壮壮这儿行不通了。在我的观念中，还有多少像午睡这样的成规呢？对于儿子，我早就不干涉他的事情了，可对于孙子，我总想干涉一下，总想把我的观念强加于他。经历了午睡这件事，我认识到自己错了，我告诫自己：不能墨守成规，不能认为自己永远是对的，要与时俱进。