他是初一的学生,叫李小敏。名字中有“小”,还真是“小”,小小的身材,小小的脑袋,小小的脸庞,处处透着一个“小”。名字中有“敏”,还真是“聪明”、“灵敏”,老师讲什么东西,他一听便明白了。照理,他的考试成绩一定好吧,可事实恰恰相反,平时的测试挺出色,一到关键时刻便一塌糊涂。
那时,几所初中常常联合考试:统一命题,交换老师监考,密封试卷,统一阅卷、登统。老师们对此非常重视,生怕自己那一科考得不好。李小敏平时的成绩极好,到了这个时候,老师们自然对他寄予厚望,纷纷找他,反复强调:好好复习,好好考试,争考第一,为校争光。班主任是个民办教师,初中毕业教初中,自知处处不如他人,便使劲儿地教,凭着功夫,居然也教得不错,成绩一点儿不比他人差。他把李小敏叫到办公室,再三嘱咐他好好考,只许胜,不许败。他不知该说啥,只有点头的份儿。
所有的老师都对他寄予厚望,他也信心十足。然而,考试成绩公布了,别说第一,连前二十名也进不去。一看他的成绩,班主任火冒三丈,又把他叫到办公室,问他怎么回事儿。他低着头,大气也不敢出。班主任再三追问,他才吞吞吐吐地说:“一上考场,我、我便害怕,怕……”“你怕啥呢?”班主任追问。“我、我怕考得不好,怕得不了第一,怕……”班主任气得不行,他没有学过心理学之类的,也不知道考试恐惧症,只是嫌他不争气,嫌他没有发挥出应有的水平。他一句安慰的话也没有,只是气呼呼地嚷道:“你呀,上了案子就没肉了!真是拿你没办法!”他摆摆手:“你走吧!”李小敏不知道“上了案子就没肉了”是什么意思,也不敢问,灰溜溜地逃走了。
李小敏的厄运还没有完。班主任总结这次考试时,表扬了一些考得好的同学,又当着全班同学的面,把李小敏狠狠地批评了一顿,临了,又高门大嗓地喊道:“你上了案子就没肉了!下次考试,你要是再这样,看我怎么收拾你!”班主任也是好意,以为非这样才能让他考出应有的水平,可他不知道,越是这样,李小敏越是害怕,越是考得不好。课后,同学们学着班主任的口气,对李小敏喊:“你上了案子就没肉了!”李小敏灰溜溜的,恨不得地上有个洞,一头钻进去,再也不见人。
又一次联合考试来了。考试前夕,班主任在班里做动员,鼓励大家好好考,为班级争光。最后,又专门对李小敏讲了几句:“李小敏,以前的事,咱就算了,这回联考,你要是再考不好,再上了案子就没肉了,看我怎么收拾你!”
然而,不管班主任怎么吓唬,李小敏就是“上了案子就没肉了”。他战战兢兢地参加了联考,成绩连上次也比不上。班主任看看他的成绩,无可奈何地说:“唉,这孩子!就是上了案子就没肉了,真是拿他没办法!”这回,班主任既未找他谈话,也未在班里批评他,彻底地对他失望了。
此后,李小敏便患上了考试恐惧症,大型的考试让他恐惧,本来会做的题也做不上了,小型的考试也让他怕,就连平时的测验,他也怕。记得非常牢固的东西,一上考场就忘了。考试过后,又记得清清楚楚。他不知道是怎么一回事儿,也不敢去问老师。他翻来覆去地想:“这就是老师说的‘上了案子就没肉了’吧?自己没救了吧?”他反反复复地想,总是想不明白。父母知道了他的事,也说他:“不是上学的料,看着挺灵精的,可一上案子就没肉了,活该使铁锨,抡镢头。”
中考时,他紧张得一塌糊涂,也考得一塌糊涂。许多成绩不如他的学生考上了高中,可他偏偏落榜了。无奈,跟着村里人打工去了。
李小敏的事我早就听说过,可我不知道是怎么回事儿。后来,我上了大学,学了心理学、教育学,又当了老师,这才明白,他是患上了考试恐惧症。要是遇上有经验的、懂心理学的老师,慢慢地疏导他的心理,就会逐步转变他的情况,让他战胜考试恐惧症。可他的班主任不懂心理学,不知道疏导,只知道训斥,只知道施加压力,这就造成了他的悲剧。
一个挺聪明的孩子,就这么被毁掉了。