他让我无地自容

刚当教师那会儿，教过一个叫王东东的男生。有一次，因为一件小事，他让我无地自容。此后数十年，每当想起他，想起那件小事，我都觉得羞愧，我都告诫自己：一定要提高自己的业务水平，不能再出那样的差错。

事情是这样的：批改作文时，我看见东东的作文中有“陷阱”二字，便随手将“阱”改为“井”。我以为他写错了，其实，他没有错，是我改错了。上完作文课，我正往办公室走，人高马大的东东边喊边朝我跑来。我转回身，等着他。跑到我身边后，他依然是往日的高门大嗓：“曹老师，我写的‘陷阱’是对的，你给我改错了。”他拿着作文，指着“陷阱”二字让我看，又补充道：“我查了《现代汉语词典》，‘陷阱’就是这么写。”见他说得这么肯定，我一下子无话可说。此时，正有老师经过，肯定听到了东东的话。我顿觉脸红耳热，无地自容，恨不得地上有个洞，一头钻进去。东东的个子远远高过我，那一刻，在他身旁，我更加觉得自己小了。慌乱之中，我语无伦次地说：“你先去上课吧。我回去查查，查查。”说着，逃一般地走了。

回到办公室，翻开《现代汉语词典》一看，正如东东所说，他写得对，我改错了。我羞愧不已，越想越觉得懊悔，越觉得无地自容。“当时，为什么想当然地改呢？为什么不查一下工具书呢？”我一遍又一遍地问自己。不知过了多久，我的心才渐渐平静下来。我又想：“如何收场呢？明天再去上课，如何面对东东呢？学生们肯定知道了此事，如何面对他们呢？”思忖再三，我决定：勇敢地承认自己的错误，在以后的日子里引以为戒，别再出这样的笑话。

第二天一上课，我在黑板上写出“陷阱”和“陷井”，让同学们判断正误。同学们争论不休，有的说这个对，有的说那个对。“到底哪个对？请拿出根据。”我说。顿时，许多人不吭声了。我让王东东发表意见，他站起身，仍是高门大嗓地说：“我查过《现代汉语词典》，前一个对。”“对！就是前一个对！根据就是《现代汉语词典》。”我肯定了王东东的意见。随后，我又讲了我与王东东之间的事，并说：“我一时疏忽，将对的改为错的，这实在不应该！在此，向王东东同学道歉。今后，同学们要向王东东同学学习，一旦发现老师出错，要勇敢地指出来。同学们要像东东同学那样，准备一本《现代汉语词典》，经常查一下。在此，老师向同学们保证，今后要力争不出现类似的错误。”同学们听完我的话，愣了一会儿，随即报以热烈的掌声。我发现，王东东高举两手，拍得最响。我的公开认错并没有影响我的威信，相反，同学们更尊敬我了，特别是王东东，在后来的日子里，跟我一直保持了铁的关系。

在后来的从教生涯中，我一直以那件事为戒，努力提高自己的业务水平，凡是遇到拿不准的问题，便赶紧查工具书，查资料，或者问同事，直到弄得一清二楚。我准备了一个小本子，把容易写错的字写出来，并注明容易写成哪个字；把容易读错的字写出来，并注上音。这样的小本子，我不知弄了多少个。每过一段时间，我便翻出这些小本子，再一一强化。我还把容易混淆的词语写出来，并说明它们的区别，以保证不出错，如“临危受命”、“临危授命”等。在此基础上，我还写出《与“打”字有关的熟语》《“品位”与“品味”》《似是而非的惯用语》《选词填空学成语》等一系列知识短文，分别发表在《语文月刊》《语文导报》《语文报》等报刊上。这些工作大大提高了我的业务水平，让我不出错或少出错。

我常常想起王东东同学，他曾经让我无地自容，也曾经让我数十年如一日地奋发。东东同学，谢谢你！