我和孙子的“战争”

孙子壮壮三岁零八个月时，我和他之间爆发了一场“战争”。这场“战争”，我最终取得了胜利，可我不愿意让家里人知道，尤其是他奶奶。要是她知道了，说不准会闹出多大的动静呢，至少，我数天不得安宁。

这场“战争”是有前奏的。那天傍晚，我从幼儿园接他回来。刚一进家，他便脱掉鞋袜，爬高就低，上蹿下跳起来，一刻安生也没有了。我好好跟着他，生怕他磕着碰着。突然，他跑向写字台，劈手抓起我刚买的《北京晚报》，一下子撕了个大口子。以前，他曾撕过我的报纸，我批评他，让他不要再撕了。可两三岁的孩子就是这样，你越不让他干啥，他越是想干啥。这回，他又撕了我的报纸，还一副得意洋洋的表情。我说：“撕爷爷的报纸，不是好孩子。”要在往日，他自知理亏，会不吭声地跑向一边，可这回，他突然跑向我，伸手在我大腿上打了两巴掌。我问：“为什么打爷爷？”他喊道：“没有为什么，我就是要打你！”“你要是再打爷爷，爷爷就要打你。”“兴我打你，不兴你打我！”他蛮不讲理起来。恰在此时，奶奶过来了，说了他，他不再吭声，到一边玩去了。打人，蛮不讲理，这在先前是从未有过的。我和奶奶说起此事，她说：“网上说了，这个年龄段的孩子，就是有这个特点。”

隔了两三天，他又一次打我。那时，奶奶在厨房做饭，我领着他在客厅玩。因为一件事不合他的意，他“噔噔噔”跑向我，朝我腹部捣了两拳。虽说人小拳头小，可他用足了劲儿，打得我腹部一阵疼。我动了火，朝他喊道：“你怎么了？你把爷爷打疼了！”他似乎也知道不对，但又不肯服软，轻声说：“没有打疼。”我在他胳膊上打了一巴掌，问：“疼不疼？”他看看胳膊，抬头说道：“疼。”我开导他：“打人是不对的，以后不能打人了。”他“嗯”了一声，又跑去玩了。

此后，过了好些日，他从未再打人。我以为，他吸取了教训，改掉了打人的毛病。谁知，事情并非如我所想的那样简单。

2018年5月26日上午，这天是周六，壮壮刚满三生日零八个月。爸爸妈妈去加班了，奶奶到超市购物，只有我一个人领着他。我和他看电视，不一会儿，他看得不稀罕了，便在爬爬垫上玩起他的小汽车、小火车。他把十几辆小汽车排成一行，又牵着小火车绕着小汽车转圆圈儿，边转边发出“呜呜呜”的叫声。我见他玩得津津有味，便专心致志地看起电视来，偶尔也扫他一眼。他玩得不稀罕了，撂下小火车，去翻起那摞绘本故事书。那摞绘本，大人经常给他讲，他也常常自己翻阅，好多内容记住了，还认识好多字。大约，他翻得不耐烦了，或者，一个人玩寂寞了。突然，他手拿一本书，走向电视，用书敲了一下屏幕。我让他别敲了，他没吭声儿，又跑过来敲了一下，随即又跑开。看他的样子，还想再敲。我走过去，挡住电视，阻止他再敲。他走到我身边，说：“再敲一下，就一下。”我斩钉截铁地说：“不行！”他不高兴了，攥紧拳头，朝我大腿上打了一下。虽说疼劲儿不大，但他这种行为让我生气。因为他有过打人的行为，我多次说过“不能打人”，这回，见他又打，便生了气，随手在他胳膊上打了一下。他被打疼了，低头看看胳膊，抬起头，两眼瞪着我，高声喊道：“不能打我！”我质问道：“你为什么打我呢？”“兴我打你，不兴你打我！”他又一次这么喊。我也针锋相对：“你要是打我，我就打你！”他抬起手，还想进攻，我也抬起手，做好了防御。我见他犹豫起来，便趁势教育他：“在幼儿园能不能打人？”他轻声说：“不能。”我又说：“打人是不对的，以后不能打人了。”他放下手，眨眨眼，问：“那爷爷为什么打我呢？”“因为你打爷爷，爷爷打你，是为了教育你。只要你不打爷爷了，爷爷就不再打你了。今后，咱们谁也不打谁，好不好？”他说声“好”，去滑滑梯上玩了。我文武结合，取得了这场“战争”的胜利。

在他人看来，年逾六旬的爷爷跟不满四岁的孙子一般见识，这也太可笑了，可我不这样认为，这是对他的教育，是必须的。孩子还小，有好多道理还不知道，光讲道理是解决不了全部问题的。在讲道理无效，或者，在他根本不和你讲道理的时候，就得动动武，让他受到惩戒，改正错误。打他，也是教育的一种方式，是必不可少的。

后来，因为不高兴，他曾经举起手，想打我，我也举起手，严阵以待。他眨眨眼，放下了手，我也放下了。再到后来，他曾经打过别人，但一直没有打过我。